選課必看！愛德思A-Level藝術類與傳統(tǒng)科目有什么區(qū)別？學些什么？

首先給還沒有了解過A-Level藝術類的同學們簡單介紹一下。A-Level藝術與設計課程是一門極 具深度與廣度的學科，它涵蓋了眾多專業(yè)方向，包括純藝術、平面設計、紡織品設計、藝術與工藝、3D設計、攝影等。

學生可以根據(jù)自身的興趣和特長，選擇一到兩個專業(yè)方向進行深入學習，從而構建起屬于自己的藝術知識體系與技能框架。

那么A-Level藝術課程具體會學習什么呢？如何考試呢？評分標準是什么樣的？

為了解決這些疑惑，這次給大家全面了解一下，一起來看看吧！

首先愛德思考試局A-Level藝術與設計課程由C1:個人調(diào)查研究（占比60％）+C2:限時命題測試（占比40％）兩部分組成。

C1階段

C1階段，即Component 1（個人課題研究），是A-Level藝術與設計課程中至關重要的一部分，占總成績的60%。

在這個階段，學生將在導師的輔助下，根據(jù)自己的興趣，從一位藝術家、一個時期的藝術運動或一個藝術想法出發(fā)開展深入研究。

學生需要自主命題，并圍繞這一命題進行廣泛的調(diào)研與探索，包括參觀美術館、閱讀藝術文獻、分析藝術家作品等，以獲取豐富的靈感和知識儲備。

在研究過程中，學生要學會記錄靈感來源，通過寫生、攝影、收集素材等方式，將觀察到的事物和想到的概念記錄在sketchbook中。

同時，他們還需要探索和選擇合適的材料、媒介、技法和過程，嘗試不同的藝術表達方式，如繪畫、雕塑、數(shù)字藝術等，來實現(xiàn)自己的創(chuàng)作想法。在不斷的實踐與反思中，學生逐步發(fā)展和完善自己的藝術作品，最終形成一個完整的個人課題研究成果。

考試時間其中，C1的考察部分沒有時間和主題的限制，一般由學生自主選題，按考綱完成相應的論文和作品。成績將在5月份考試以后，8月份左右公布。

C2階段

C2階段，即Component 2（外部評估），占總成績的40%。

與C1階段的自主創(chuàng)作不同，C2階段的考試題目由考試局官方命題，通常在每年2月初發(fā)放。

學生需要根據(jù)考試題目進行前期準備，制作一個準備階段的作品集，展示自己對題目的理解、調(diào)研過程以及創(chuàng)作思路的初步探索。在完成前期準備工作后，學生將在規(guī)定時間內(nèi)，在有考官監(jiān)督的情況下獨自完成最終作品的創(chuàng)作。

這一階段不僅考察學生的藝術技能和創(chuàng)造力，更強調(diào)其在時間管理和壓力應對方面的能力。學生需要在有限的時間內(nèi)，高效地將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具有藝術價值的作品，同時確保作品的質(zhì)量和完整性。

C2階段的考核旨在評估學生是否能夠在外部設定的主題下，靈活運用所學知識和技能，獨立完成一項藝術創(chuàng)作任務，從而檢驗其綜合藝術素養(yǎng)和應變能力。

4項考核指標

AO1: 靈感發(fā)展（25%）記錄靈感來源過程，并進行批判性和分析性的研究。靈感可以來自于任何東西，但要將“如何把靈感轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g作品”的過程記錄在coursework里。

AO2: 材料探索（25%）研究和選擇適合的素材、媒介、材料、技法和過程，在制作過程中反思和迭代靈感。

AO3: 靈感記錄（25%）記錄跟靈感相關的觀察（描摹藝術家的作品，大自然的景象，等等），并且在自己的作品和創(chuàng)作過程中體現(xiàn)出觀察到的元素。

AO4: 作品展示（25%）在展示個人作品時梳理清晰的創(chuàng)作動機，并嘗試將視覺展示和其他元素串聯(lián)起來。

考試時間

C2一般就是我們常說的“5月大考”，由愛德思考試局官方統(tǒng)一出題。同往年一樣，愛德思考試局2025年A-Level藝術C2大考就需要在5月的連續(xù)三個星期內(nèi)完成�？荚囆问綖榫�下Sketchbook 制作，學生需要根據(jù)考試局給出的命題，在15小時內(nèi)完成整本sketchbook及最終成品。

15小時的考試最多可分為5次進行，但須有攝像機全程拍攝記錄，考試局會對考試過程進行抽查，確保考試的公平性和規(guī)范性。C2作品需與C1的調(diào)研主題保持一致，同時與考試局給出的主題相結(jié)合。

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