3月首考，難度疑似降低了？｜3月1日托福考情

3月1日的托福考情來啦，難度疑似降低，寶子們體驗(yàn)感怎么樣？

本次考情包含多套題目及答案回憶，看看有沒有你的考題！

聽力部分

Lecture 1

研究發(fā)現(xiàn)，老師大聲朗讀對(duì)學(xué)生閱讀和認(rèn)知能力有益。固定時(shí)間大聲朗讀的班級(jí)在閱讀理解測(cè)試中表現(xiàn)更佳。從認(rèn)知角度看，大聲朗讀有助于孩子建立詞匯與語義聯(lián)系，理解詞匯含義效果優(yōu)于自主閱讀。老師朗讀時(shí)解釋生僻詞匯，能幫助孩子更快掌握。此外，大聲朗讀提供優(yōu)質(zhì)語言范本，孩子模仿朗讀能提升語法準(zhǔn)確性和語言流暢性，鍛煉表達(dá)能力。

Conversation1

學(xué)生向校園郵件室經(jīng)理反饋收到誤送雜志，經(jīng)理確認(rèn)后因本周人手不足，處理需些時(shí)間。學(xué)生得知Jill Bradford在休假，他曾與Jill一起上英語文學(xué)課。經(jīng)理提及Jill學(xué)術(shù)成就突出，因論文獲參會(huì)機(jī)會(huì)，還有資助和請(qǐng)假許可。學(xué)生欽佩之余，調(diào)侃經(jīng)理能否代班，經(jīng)理笑稱無法勝任。

Conversation2

音樂課程預(yù)批準(zhǔn)

Conversation 3

大學(xué)導(dǎo)游相關(guān)事宜

Conversation 4

climate change

閱讀部分

Passage 1

隕石對(duì)研究地球和太陽系形成至關(guān)重要。球粒隕石含行星原始材料，鐵隕石似行星核心。它們古老且獨(dú)特，為行星演化提供線索。球粒隕石由多種礦物顆粒組成，其紋理和放射性測(cè)年顯示其為太陽系初期原始材料。地球化學(xué)家利用這些信息構(gòu)建地球組成模型。行星組成和密度差異與吸收球粒隕石中礦物比例有關(guān)。球粒隕石是理解行星組成的基礎(chǔ)。

Passage 2

尼羅河谷綠洲與撒哈拉沙漠促進(jìn)了非洲農(nóng)業(yè)與定居社會(huì)發(fā)展。尼羅河作為水源，既助人們逃離干旱，也吸引他們重返定居。尼羅河是作物栽培傳播的關(guān)鍵路徑，但古埃及文明作物引進(jìn)晚于非洲南部本土植物種植。撒哈拉地區(qū)最早顯示人類依賴食物生產(chǎn)的證據(jù)，其發(fā)展復(fù)雜。末次冰盛期后，撒哈拉因干旱人口減少，部分人進(jìn)入尼羅河谷。古代尼羅河流經(jīng)高洪泛原，形成綠洲，人們捕獵大型動(dòng)物、捕魚，并以種子、水果為食。

Passage 3

19世紀(jì)地質(zhì)學(xué)家用自然過程估算巖石年齡。查爾斯·萊爾通過比較海洋軟體動(dòng)物進(jìn)化估算第三紀(jì)至今約8000萬年（實(shí)際6500萬年）。沉積巖沉積速率估算受沉積變化和侵蝕影響，范圍廣泛。埃德蒙·哈雷提出海洋鹽度估算地球年齡。約翰·喬利算出海洋約9000萬年（實(shí)際45.4億年），支持地球年齡遠(yuǎn)超幾百萬年。進(jìn)化生物學(xué)家也認(rèn)為進(jìn)化需數(shù)億年。

Passage 4

公元前10000年左右的新石器時(shí)代，人類開始種植谷物和馴化動(dòng)物。學(xué)者普遍認(rèn)為，氣候變化是推動(dòng)這一轉(zhuǎn)變的主要因素，全球變暖結(jié)束了冰川時(shí)代，為農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。盡管一些干燥地區(qū)的原始食物依然豐富，這些地區(qū)并未采納農(nóng)業(yè)，而澳大利亞和美洲的干旱草原居民仍依賴采集和狩獵。農(nóng)業(yè)的采用帶來了重大社會(huì)和文化變革，人口從不到200萬迅速增長(zhǎng)到公元前1000年的5000萬至1億人。生態(tài)危機(jī)可能促使人們轉(zhuǎn)向食物生產(chǎn)，但現(xiàn)代研究表明，早期農(nóng)民的工作更為艱辛，勞動(dòng)時(shí)間更長(zhǎng)，飲食不如采集者多樣和營養(yǎng)，健康狀況更差，易感染疾病。

口語部分

Task 1

卷A

Some people prefer to read paper books, others like to read e-books on computers or other devices. Which do you think is better and why?

卷B

Should government give financial support to build museums and theaters？State your opinion and explain why.

卷C

When traveling, some people like to keep a record of their experiences －for example, by keeping a journal or by taking pictures. Other people prefer not to keep such records when traveling. Which do you prefer and why?

Task 2

卷A

學(xué)校計(jì)劃為數(shù)學(xué)學(xué)生提供在線輔導(dǎo)服務(wù)。

聽力：同意

1.學(xué)生在課后遇到難題，卻找不到老師或同學(xué)幫忙，在線輔導(dǎo)能讓學(xué)生隨時(shí)解決問題，不用等到第二天。

2.學(xué)生的一些朋友住得離學(xué)校遠(yuǎn)，參加線下輔導(dǎo)不方便，在線輔導(dǎo)能讓他們也能輕松獲得輔導(dǎo)資源，有助于提升他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

卷B

學(xué)校提出在體育館網(wǎng)頁上添加鍛煉視頻的政策。

聽力：同意

1.學(xué)生課程安排比較滿，經(jīng)常錯(cuò)過體育館開放時(shí)間，有了網(wǎng)頁上的鍛煉視頻，她就能在自己方便的時(shí)間，比如晚上回宿舍后進(jìn)行鍛煉，不用再擔(dān)心因?yàn)殄e(cuò)過體育館開放時(shí)間而無法運(yùn)動(dòng)。

2.學(xué)生使用一些健身器材時(shí)總是不得要領(lǐng)，害怕姿勢(shì)不對(duì)受傷，而鍛煉視頻中會(huì)有詳細(xì)的動(dòng)作示范和講解，能讓她學(xué)習(xí)到正確的使用方法，避免運(yùn)動(dòng)損傷，更安全有效地進(jìn)行鍛煉。

卷C

建議信，提議使用一個(gè)app

聽力：同意

1.自己課程多，時(shí)間緊張，這款 app 可以讓她隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不用受圖書館開放時(shí)間和地點(diǎn)的限制，比如在公交上、課間休息時(shí)都能打開學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時(shí)間。

2.學(xué)生覺得在 app 上和同學(xué)、老師交流很方便，之前遇到難題，要約同學(xué)、老師線下討論很麻煩，現(xiàn)在在 app 上能及時(shí)得到解答，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

Task 3

卷A

垂直遷移（Vertical Migration ）

指生物在垂直方向上進(jìn)行的周期性或非周期性的移動(dòng)現(xiàn)象，這種移動(dòng)通常與生物的生存需求、環(huán)境變化等因素密切相關(guān)，常見于海洋生物、鳥類等多種生物群體中，它們會(huì)在不同的時(shí)間或環(huán)境條件下，在水體、大氣等不同高度或深度之間進(jìn)行移動(dòng)。

卷B

社會(huì)責(zé)任（Social Responsibility）：

指一個(gè)組織或個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任，要求其行為不僅要考慮自身利益，還要考慮對(duì)社會(huì)整體產(chǎn)生的影響，涵蓋了對(duì)環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多方面的責(zé)任，旨在促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和整體福祉

卷C

社會(huì)緩沖(Social Buffering):

指在個(gè)體面臨壓力源或不利情境時(shí)，社會(huì)支持或社會(huì)互動(dòng)所起到的減輕或緩解其對(duì)個(gè)體身心狀態(tài)負(fù)面影響的現(xiàn)象或作用機(jī)制。

Task 4

卷A

績(jī)效工資是將員工的工資與工作績(jī)效掛鉤的一種薪酬制度，雖然有其積極作用，但也存在一些弊端�？�(jī)效工資的壞處主要體現(xiàn)在可能引發(fā)員工之間過度競(jìng)爭(zhēng)，破壞團(tuán)隊(duì)合作氛圍；導(dǎo)致員工過于關(guān)注短期績(jī)效目標(biāo)，忽視長(zhǎng)期發(fā)展和工作質(zhì)量；容易造成績(jī)效評(píng)估的主觀性和不公平性，引發(fā)員工不滿；還可能使員工面臨過大的工作壓力，影響身心健康和工作滿意度等方面。

例子：

1.破壞團(tuán)隊(duì)合作

2.忽視工作質(zhì)量

卷B

動(dòng)物在睡眠時(shí)會(huì)采用某些策略來保護(hù)自己免受捕食者的威脅，一種方式是通過選擇特殊的睡眠地點(diǎn)，另一種方式是發(fā)展出特殊的睡眠行為或生理機(jī)制

例子：

1.選擇在高處、隱蔽處或者有天然屏障的地方睡覺，使捕食者難以接近。

2.保持部分大腦清醒以隨時(shí)感知周圍環(huán)境的變化，或者群體聚集睡眠依靠群體的力量來增強(qiáng)安全性等。

卷C

小企業(yè)的營銷策略指的是規(guī)模較小的企業(yè)為了提升產(chǎn)品或服務(wù)的知名度、吸引客戶、增加銷售額，所采用的兩類不同的市場(chǎng)推廣手段。這些策略需契合小企業(yè)資源有限、靈活性高的特點(diǎn)，以高效達(dá)成營銷目標(biāo)。

例子：

1.社交媒體營銷

2.口碑營銷

寫作部分

綜合寫作

卷A

柏樹膝蓋（Cypress knees）的功能

1.吸收氧氣：在柏樹生長(zhǎng)的環(huán)境中，如沼澤等，土壤中的含氧量通常較低。柏樹膝蓋通過暴露在空氣中，能夠從空氣中吸收氧氣，然后將其輸送到柏樹的根部，以滿足根部呼吸的需求，保證柏樹在缺氧環(huán)境下的正常生長(zhǎng)。2.保持樹的穩(wěn)定：柏樹膝蓋可以幫助保持樹的穩(wěn)定，使其不被風(fēng)或水等外力破壞。由于柏樹多生長(zhǎng)在松軟、潮濕的土壤中，這種環(huán)境對(duì)樹木的穩(wěn)定性有一定挑戰(zhàn)。柏樹膝蓋就像額外的支撐結(jié)構(gòu)，分散了樹受到的外力，增強(qiáng)了樹在土壤中的扎根程度，防止樹被風(fēng)吹倒或被水流沖走。3.排出甲烷：在柏樹生長(zhǎng)的環(huán)境中，土壤里的微生物分解有機(jī)物會(huì)產(chǎn)生甲烷。過多的甲烷在根部積累可能會(huì)對(duì)柏樹造成一定影響，而柏樹膝蓋可以將這些甲烷排出到空氣中，維持柏樹內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。

聽力反駁：

1.科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，將柏樹膝蓋放在裝滿氧氣的容器中。經(jīng)過一段時(shí)間后，測(cè)量容器內(nèi)氧氣含量，發(fā)現(xiàn)其并沒有發(fā)生變化。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，柏樹膝蓋并沒有從周圍環(huán)境中吸收氧氣，也就說明它并非是為了吸收氧氣而進(jìn)化出來的結(jié)構(gòu)。2.通常用來保持樹穩(wěn)定支撐的根是垂直的根，它們能夠深入土壤，為樹提供穩(wěn)固的支撐。而柏樹膝蓋是生長(zhǎng)在水平的根上的，這種水平生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)并不能有效地為樹提供額外的穩(wěn)定功能，所以柏樹膝蓋不太可能是為了保持樹的穩(wěn)定而存在的。3.甲烷對(duì)于植物來說，雖然沒有明顯的益處，但也不會(huì)造成危害，所以從進(jìn)化的角度來看，樹沒有必要專門進(jìn)化出一種結(jié)構(gòu)來排出這種對(duì)自身沒有影響的氣體。樹根上存在許多微生物，這些微生物本身就可以排出甲烷，因此不需要柏樹膝蓋來專門承擔(dān)排出甲烷的功能。

卷B

金星上灰光（Ashen light on Venus）的來源

1.閃電活動(dòng)：金星上的灰光可能是由頻繁的閃電活動(dòng)產(chǎn)生的。金星的大氣層中含有大量的云層和帶電粒子，這些云層在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的摩擦和碰撞，從而引發(fā)閃電。閃電釋放出的光亮在金星的夜半球就可能表現(xiàn)為灰光，就像地球上的閃電在特定條件下也會(huì)產(chǎn)生明顯的光亮一樣。2.磷化氫化學(xué)反應(yīng)：金星大氣層中存在磷化氫，它可能與其他化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。磷化氫是一種具有特殊化學(xué)性質(zhì)的物質(zhì)，在金星的大氣環(huán)境中，可能與氧氣、二氧化碳等發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)過程中釋放出能量并以光的形式表現(xiàn)出來，形成我們所觀測(cè)到的灰光。3.太陽反射：金星的某些表面特征可能會(huì)反射太陽光，從而形成灰光。金星表面有山脈、峽谷等不同的地形，這些地形在特定的角度和光照條件下，可能會(huì)像鏡子一樣反射太陽的光線。當(dāng)這些反射光在金星的夜半球被觀測(cè)到時(shí)，就可能呈現(xiàn)為灰光。

聽力反駁：

1.目前的觀測(cè)技術(shù)已經(jīng)能夠較為準(zhǔn)確地探測(cè)到金星上的閃電信號(hào)，但實(shí)際探測(cè)到的閃電頻率和強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以產(chǎn)生我們所看到的灰光。也就是說，即使金星上存在閃電活動(dòng)，其產(chǎn)生的光亮也太微弱，無法解釋持續(xù)且明顯的灰光現(xiàn)象，所以閃電活動(dòng)不太可能是灰光的主要來源。2.雖然金星大氣層中存在磷化氫，但根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)模型和實(shí)驗(yàn)，磷化氫與金星大氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所產(chǎn)生的能量和光亮非常有限，難以達(dá)到灰光所呈現(xiàn)出的亮度和持續(xù)性。因此，磷化氫的化學(xué)反應(yīng)不太可能是導(dǎo)致灰光出現(xiàn)的原因。3.金星的自轉(zhuǎn)速度非常緩慢，而且其表面的地形和物質(zhì)分布使得太陽反射光很難在金星的夜半球形成穩(wěn)定且明顯的灰光。從理論上來說，太陽反射光在經(jīng)過金星大氣的散射和吸收后，到達(dá)夜半球時(shí)的強(qiáng)度已經(jīng)非常微弱，無法形成我們所觀測(cè)到的較為顯著的灰光現(xiàn)象，所以太陽反射也不太可能是灰光的來源。

卷C

待補(bǔ)充

學(xué)術(shù)討論寫作

卷A

This week, we discussed the importance of role models and opinion makers in society. One idea we discussed was the widespread impact of"influencers." Influencers are people who are very active posting on social media and who have many followers. Influencers posts and opinions can influence their followers' choices on everything from fashion to politics. In your opinion, do social media influencers generally have a positive or negative effect on their followers? Why do you think so?

卷B

This week, we will be discussing space exploration.Some people think that it is a waste of money for governments to fund space exploration. Others disagree with this view, arguing that space exploration is a valuable and necessary investment for our future. They think that it is worthy for governments to fund space exploration. I want to know what you think about this topic. Do you think that governments should fund space exploration?Why or why not?

卷C

We've been discussing the idea that human wellbeing is not necessarily improved by ever-increasing production and consumption of goods and services. Some people argue that humans already consume too many goods, from clothing to electronics to food; they believe that excessive consumption has created serious problems for humanity and even the planet.

Do you agree that excessive consumption--buying more than we truly need--has become a serious problem? Why or why not?