雅思前考官：中國(guó)學(xué)生很“boring”！打破刻板印象，拒當(dāng)“背誦型”考鴨

如果說(shuō)“擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)”是對(duì)中國(guó)留學(xué)生最 大的“刻板印象”，那么留學(xué)生英語(yǔ)的Stereotype就是“擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力，不擅長(zhǎng)寫作和口語(yǔ)”。

特別是口語(yǔ)，很多考鴨屢考不過(guò)就是敗在口語(yǔ)小分差0.5上，仿佛我們學(xué)得都是“啞巴”英語(yǔ)……

為什么中國(guó)考生的英語(yǔ)能力不能在口語(yǔ)科目上發(fā)揮出來(lái)呢？來(lái)看雅思口語(yǔ)考官銳評(píng)！

中國(guó)考生都很“無(wú)聊”？

Quora上有這么一個(gè)問(wèn)題：雅思考官怎么看中國(guó)考生？

有一位履歷比較資深的前雅思考官Andy Clark，在回答區(qū)里現(xiàn)身說(shuō)法：直接一個(gè)boring，把大多數(shù)考官的評(píng)價(jià)想法直言不諱地說(shuō)了出來(lái)……

針對(duì)這個(gè)結(jié)論，他也認(rèn)真分析了幾大原因，他的原話是這么說(shuō)的：

No. 1

lELTS/ English education focuses largely on memorisation rather than communication, resulting in monotone scripts being recited without eye contact, rather than natural answers being shared.

他非常犀利地指出：中國(guó)學(xué)生地雅思教育在很大程度上側(cè)重于記憶而非交流，這導(dǎo)致雅思考生只是背誦單調(diào)的講稿而沒(méi)有眼神交流，而不是分享自然的回答。

第 一點(diǎn)就直擊痛點(diǎn)，好像確實(shí)很多考鴨口語(yǔ)考試像在機(jī)械背稿……

No.2

The questions and model answers will be shared on a selection of websites, further encouraging memorisation of the answers, leading to more level 5's.

他也發(fā)現(xiàn)：雅思考題及標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)被分享到一些網(wǎng)站上，這進(jìn)一步助長(zhǎng)了對(duì)答案的死記硬背，導(dǎo)致更多人考到 5 分的成績(jī)。

這也是國(guó)內(nèi)考鴨的“模板”重復(fù)度高的原因。當(dāng)一群考生都在回答問(wèn)題時(shí)有著類似的發(fā)音、錯(cuò)誤，講述著相似故事時(shí)，分?jǐn)?shù)通常也會(huì)很低，考官聽(tīng)著也會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。

按照如此方向去推測(cè)，有時(shí)候我們覺(jué)得考官“撲克臉”，可能真的是因?yàn)轭愃频拇鸢杆�已�?jīng)聽(tīng)了不下10遍了……

No.3

There is not much opportunity to interact with native English speakers and build real communication skills.

他也提到：國(guó)內(nèi)考鴨沒(méi)有太多機(jī)會(huì)與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人互動(dòng)并培養(yǎng)真正的交流技能。

雖然這點(diǎn)對(duì)考鴨們的要求有點(diǎn)高，畢竟不是大家都有這樣的條件，但也表明了口語(yǔ)考試考察的是英語(yǔ)溝通能力。

而且國(guó)外留學(xué)課程設(shè)置中包含大量討論課/研討會(huì)，所需要的口語(yǔ)交流能力正是雅思口語(yǔ)考試所考察的！

打破口語(yǔ)答題“模板”感！

總結(jié)來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)考試千萬(wàn)不能當(dāng)“背誦”型考鴨。那么到底怎么才能避免口語(yǔ)答題的“模板”感，在考場(chǎng)上成功打破口語(yǔ)考官對(duì)我們的“刻板印象”呢？

小編咨詢了新通大量一線雅思老師的建議，聽(tīng)話照做，幫你打破口語(yǔ)5分魔咒！~

No. 1

打磨答題思維

雅思口語(yǔ)題Part2&3根據(jù)話題分為人物類、事件類、物品類、地點(diǎn)類等。千萬(wàn)不能用一個(gè)問(wèn)題背一篇答案的方式去應(yīng)考，而是需要總結(jié)這些題目形成獨(dú)屬于自己“答題公式”。每個(gè)題目可以用腦圖列大綱，然后用詞匯和素材去填充。

No.2

運(yùn)用新鮮素材

如果你還在用網(wǎng)上/熱門口語(yǔ)書(shū)里的素材，那就太out啦，說(shuō)不定每天面對(duì)大量考生的口語(yǔ)考官已經(jīng)聽(tīng)到耳朵起繭了。

如何找到新鮮素材？其中一個(gè)辦法是緊跟時(shí)事熱點(diǎn)/熱門潮流。比如，最近非常的流行的綜藝節(jié)目《再見(jiàn)愛(ài)人》里面麥琳的案例就可以作為人物類話題的素材呀~說(shuō)不定還能讓考官跟你共情一把！

另外一個(gè)方法是打造個(gè)性化素材。

No.3

口語(yǔ)對(duì)練很重要

有了思路和素材，當(dāng)然要經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)。非常不推薦大家自己一個(gè)人默默背誦答案。在家練習(xí)最 好對(duì)著鏡子，并且自然地使用肢體語(yǔ)言。

一個(gè)經(jīng)濟(jì)且有效的對(duì)練方式是去「躺著學(xué)」平臺(tái)找數(shù)字人對(duì)練，而且練完還有答題報(bào)告，可以知道自己的問(wèn)題在哪里~

如果你的預(yù)算充足，線下找到老師/口語(yǔ)陪練對(duì)練當(dāng)然是最 好的，可以完 美解決前文雅思口語(yǔ)考官蛐蛐我們的“沒(méi)有眼神交流”的問(wèn)題！

No.4

外籍教師指導(dǎo)

針對(duì)前文雅思口語(yǔ)考官提到的國(guó)內(nèi)考鴨鮮少有和英語(yǔ)母語(yǔ)者交流機(jī)會(huì)的這一點(diǎn)，新通也有解決辦法——外教指導(dǎo)。新通有像Frederic這樣的外籍老師，母語(yǔ)教學(xué)，發(fā)音純正。

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