托�？谡Z(yǔ)|備考必須經(jīng)歷4個(gè)階段的洗禮

你的托福準(zhǔn)備時(shí)間是什么時(shí)候？一年？六個(gè)月？還是三個(gè)月？如果你的英語(yǔ)水平足夠好，一兩個(gè)月熟悉托福試題的類(lèi)型和模式就足夠了，但是如果你從頭開(kāi)始，你的英語(yǔ)水平不是很好，那么你會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去做。供參考。如果你有一年的時(shí)間準(zhǔn)備考試，小編覺(jué)得大家可以分為四個(gè)階段去學(xué)習(xí)，下面和小編一起看看吧。

　6-12個(gè)月托福口語(yǔ)備考規(guī)劃

　長(zhǎng)期備考?jí)毫π�，打好基礎(chǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)聽(tīng)力是關(guān)鍵

長(zhǎng)期備考的考生一般指?jìng)淇紩r(shí)間在6-12個(gè)月甚至1年以上的考生們。應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)，托�？荚嚨目忌�年齡層逐步降低，初中生也慢慢成為了托福輔導(dǎo)班的�？汀Ｒ恍�準(zhǔn)備去美國(guó)讀高中但不需要托福成績(jī)的初中生為了將來(lái)在高二或高三考出個(gè)好成績(jī)便未雨綢繆，提前開(kāi)始準(zhǔn)備;也有一些初一初二學(xué)生為了進(jìn)一所好的私立高中卯足了勁要考出85分、90分;當(dāng)然也包括眾多為了讀本科或研究生提前兩年甚至三年就著手準(zhǔn)備的考生。不管目的如何，這類(lèi)考生的備考時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，壓力相對(duì)較小，所以此階段考生重點(diǎn)需要做的就是打好口語(yǔ)基礎(chǔ)，其中語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵。

　假設(shè)兩位考生的邏輯、條理、思路、內(nèi)容和流暢度都不相上下，那么一定是口音偏地道的考生拿高分，而在相對(duì)打分的托福考試中，發(fā)音純中式或者夾雜中國(guó)地方口音的考生則一定會(huì)處于劣勢(shì)。

　所以，在這個(gè)階段，考生一定要重點(diǎn)改正并加強(qiáng)練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。最直接的方法就是模仿。通過(guò)看美劇跟讀、學(xué)唱英文歌、說(shuō)英文繞口令可以有效地糾正和提高發(fā)音�？忌�每天要堅(jiān)持30分鐘到一小時(shí)，專(zhuān)門(mén)練習(xí)發(fā)音;同時(shí)要做好總結(jié)，學(xué)會(huì)歸納整理美劇中出現(xiàn)的常用表達(dá)，比如如何表示“我很開(kāi)心”、“我很喜歡”等等，并在日常生活中實(shí)際運(yùn)用

　　除此之外，考生要練習(xí)提高聽(tīng)力水平。本階段的考生可拿TPO第三或第五題的聽(tīng)力來(lái)檢測(cè)自己的聽(tīng)力水平，找到自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)。比如考生要認(rèn)識(shí)到自己是單詞不認(rèn)識(shí)，還是自己的發(fā)音有誤導(dǎo)致單詞聽(tīng)不出來(lái)，亦或是speaker在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中連讀、吞音導(dǎo)致單詞分辨不清�？忌�需要針對(duì)上述現(xiàn)象做好分類(lèi)筆記，并不斷總結(jié)回顧，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，長(zhǎng)此以往，方能克服聽(tīng)力障礙，為口語(yǔ)考試打好基礎(chǔ)。

　3-6個(gè)月托�？谡Z(yǔ)備考規(guī)劃

　中期備考認(rèn)清自身弱點(diǎn)，針對(duì)練習(xí)有效率

　備考時(shí)間在3個(gè)月到6個(gè)月的考生應(yīng)該清楚，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中最難熬的過(guò)程。大部分經(jīng)過(guò)了初期的新鮮感，接受了相關(guān)的托福考試培訓(xùn)指導(dǎo)的考生會(huì)對(duì)備考產(chǎn)生倦怠，認(rèn)為自身基礎(chǔ)良好，時(shí)間充裕，不緊不慢;或是認(rèn)為自己遇到了一個(gè)瓶頸，學(xué)習(xí)提不上來(lái)，簡(jiǎn)單的又都會(huì)，慢慢的打算放棄。

　但本階段應(yīng)該說(shuō)是最重要的階段，因?yàn)榭忌�需要在這個(gè)階段找出自身的不足，比如是自己素材積累太少，流暢度不夠，還是聽(tīng)力聽(tīng)不出來(lái)，閱讀文章總結(jié)不完整。發(fā)現(xiàn)了自身不足之后，考生可有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，而非全面撒網(wǎng)。這樣才能給后面的沖刺階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1-3個(gè)月托福口語(yǔ)備考規(guī)劃

　短期備考?jí)毫Υ�，提高語(yǔ)言質(zhì)量是重點(diǎn)

　通常離考試只剩1個(gè)月到3個(gè)月的時(shí)間稱(chēng)為短期備考階段�？忌�經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的備考過(guò)程都是為了在三個(gè)月內(nèi)突破瓶頸，把握學(xué)習(xí)關(guān)鍵，而提高語(yǔ)言質(zhì)量是學(xué)習(xí)的重中之重。

　考生們?nèi)绻�已�?jīng)總結(jié)過(guò)獨(dú)立口語(yǔ)的常用素材和論據(jù)則需要在此階段進(jìn)一步積累一些“好詞好句”，以及背一些點(diǎn)睛的句子，讓你的回答不庸不俗有亮點(diǎn)。當(dāng)然考生必須注意的是總結(jié)的好詞好句要背熟，為了說(shuō)上這些好詞好句影響了流暢度就得不償失了。

　此外，考生可使用機(jī)經(jīng)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，先把所有一二題的機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)歸類(lèi)，錄音練習(xí)，找出問(wèn)題，再不斷進(jìn)行整改，使每個(gè)題接近完美。此過(guò)程也建議找老師進(jìn)行互動(dòng)訓(xùn)練，有反饋，效果會(huì)更好。

　考前1周托�？谡Z(yǔ)備考規(guī)劃

考前一周平穩(wěn)心情，機(jī)經(jīng)模考一個(gè)都不能少

考前一周考生們基本不需要做素材積累、糾正發(fā)音等工作了。事實(shí)證明大部分考生們考前一周總結(jié)的素材、糾正過(guò)的發(fā)音在考試中都是浮云。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練、耳濡目染才能有所改變的口語(yǔ)習(xí)慣在考前一周內(nèi)幾乎不會(huì)有任何變化，考生們不需要浪費(fèi)時(shí)間在這些事情上。而真正需要做的是隨機(jī)選三套TPO進(jìn)行模擬，每套完整做下來(lái)讓自己熟悉考試氛圍。加上每天復(fù)習(xí)機(jī)經(jīng)，考生們?cè)诳荚囌嬲齺?lái)臨的時(shí)候會(huì)平靜的多。