托�？谡Z考官如何評分，高分標(biāo)準(zhǔn)是什么？

托�？谡Z一直是托福考試的一大難點。雖然持續(xù)時間最短，但對考生英語能力的要求很高。

很多考生考來考去就是提不上分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致對口語的恐慌加重，自信心下降，甚至?xí)�覺得自己遭遇了人為“壓分”。

歸根到底，想解開口語低分的癥結(jié)，首先你要了解口語的評價方式和準(zhǔn)則。

托福口語分?jǐn)?shù)對照

托福每道題都會給三位不同的考官評分，每位考官會給一個原始分（0-4之間的整數(shù)分）。根據(jù)全部題目分?jǐn)?shù)總和的算術(shù)平均分，得到最終成績。

而托�？谡Z題目根據(jù)內(nèi)容又分為日常話題Familiar Topics；Campus Situations（校園話題，第三題）以及Academic Course Content（學(xué)術(shù)話題，第四題&第六題）這三大部分。每一個題型都會取算術(shù)平均值，然后反映到成績單上。

目前還不清楚改革之后引入機器評分會對目前的評分標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生怎么樣的影響，但可以確定的是考試評價的公正性會進一步提升。即便評價方式有微調(diào)，也不會影響到口語的評價準(zhǔn)則。

口語評分標(biāo)準(zhǔn)

01、表達清楚 

這條標(biāo)準(zhǔn)是至關(guān)重要的，因為如果考生的表達不夠清楚，那首先受苦受難的就是評分人們因為他們沒有辦法理解考生所講內(nèi)容，而緊接著受苦的就是考生因為得到的分?jǐn)?shù)會相對較低。

而TPO口語的閱讀及對話內(nèi)容的表述都是由英語國家人士錄制的，所講內(nèi)容非常清楚的表達了他們所要講的，因此表達十分清楚。所以閱讀及跟讀對話或講座內(nèi)容可以讓考生的表述很清楚。

02、表達流利 

這條標(biāo)準(zhǔn)考察考生口語的表達流暢與否，但此標(biāo)準(zhǔn)未對表達速度有硬性的要求�？谡Z要求具有連貫性，但連貫并不等于說得特別快。

建議不要出現(xiàn)3次以上，或者3秒鐘以上的停頓，否則就會給評判者留下不連貫的印象。要想做到這點，TPO的反復(fù)跟讀練習(xí)的優(yōu)勢就再一次體現(xiàn)了。只要我們平常多加托�？谡Z練習(xí)，這一點應(yīng)該不是太難。

03、語言運用 

此標(biāo)準(zhǔn)重在考察考生能否可以熟練而且準(zhǔn)確地用英語語法和詞匯進行表達，然而這兩點恰恰是中國考生的弱點，所以對中國學(xué)生來講，個人認(rèn)為這部分的優(yōu)劣是評分人最關(guān)注的部分，因為中國考生一直以來靠自己翻譯而不是從最正確的句子開始聽并且說的。

要想做到正確使用語法和詞匯，TPO的所有讀，聽內(nèi)容都是很好的原汁原味兒的可以練習(xí)使用語法詞匯的資料，并且可以練習(xí)簡單句的同時也可以練習(xí)復(fù)雜句的使用，這也恰恰是評分人要參考的一個內(nèi)容。

04、回答切題 

這條標(biāo)準(zhǔn)考察考生能否準(zhǔn)確理解題意而且根據(jù)題目的要求準(zhǔn)確回答也就是不要“答非所問”，這是決定能夠得高分的首要的環(huán)節(jié)。

而TPO口語TASK3閱讀內(nèi)容就是很典型的“一致”。如閱讀首先講的校園改變，緊接著就會給出針對該改變的理由或好處。所以反復(fù)閱讀TASK3閱讀內(nèi)容是很好的“問答一致”的練習(xí)。

05、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 

這條標(biāo)準(zhǔn)重在考察考生是能用英語將所要表達的內(nèi)容有邏輯性地表達出來。而TPO口語TASK3閱讀內(nèi)容同樣是是很合邏輯的內(nèi)容。

如閱讀首先講的校園改變，緊接著就會以邏輯詞按順序給出針對該改變的理由或好處。所以反復(fù)閱讀TASK3閱讀內(nèi)容也是很好的“邏輯”練習(xí)，從而幫助考生回答時將這些相關(guān)內(nèi)容邏輯地串聯(lián)起來，從而做到有條有理。

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