6月19日托�？荚嚮貞洠郝犃�5道雙選題！還有表格題

R1

厄爾尼諾現(xiàn)象

R2

古羅馬，古埃及以及中國的大規(guī)模制造的技術(shù)

R3

一個(gè)南美小國家的可可豆香蕉出口帶來的影響

R4

生物節(jié)律循環(huán)

R5

town和village的的區(qū)別

R6

木星冰層下的海洋，因?yàn)槟拘且�力�?dǎo)致的地?zé)峥赡艽嬖谏��?/p>

聽力

對(duì)話：

C1

學(xué)生來找老師來問自己的essay的引證的方法。老師提到有兩種引證的方法，一種是Chicago格式的，另外一種是MLA式的。

C2

學(xué)生去了一個(gè)天文館，他不知道天文館本來就在學(xué)校，管理員就說實(shí)際上他們做了很多宣傳。學(xué)生想寫科幻小說，想了解一下其他的星球，一開始管理員給他推薦是太陽系，但是這個(gè)是給小孩子準(zhǔn)備的，后來又給他推薦了另一個(gè)，然后他就同意了。

講座：

L1

經(jīng)濟(jì)帶來的污染的三個(gè)解決方案：調(diào)節(jié)稅、 獎(jiǎng)勵(lì)消費(fèi)者、回收利用。

L2

海蛇為什么能在海里面活下去?它到底是喝咸水還是淡水?

L3

古埃及的壁畫上的出海的場(chǎng)面，埃及人有沒有在海里進(jìn)行航行，證據(jù)是有木頭被海水特有的蟲子腐蝕了

L4

地球科學(xué)

L5

通過衣服、年齡、木框年代，推測(cè)一副莎士比亞肖像畫是不是他本人

L6

化學(xué)，聚合物和塑料回收

口語

T1

Some people prefer to do several tasks or projects together at the same time. Others prefer to work on one task or project at a time. Which way of working do you prefer and why?

T2

學(xué)生提議把餐廳的電視挪掉，太吵了，聽力男的不同意，說餐廳本來就是用來放松的，要安靜去圖書館。而且學(xué)生都是成年人了不要老想著讓學(xué)校解決問題，要自己想辦法。

T3

心理學(xué)講座，說是人們會(huì)在意別人對(duì)自己的眼光，特別是到了什么錯(cuò)，但其實(shí)無所謂沒人在乎，聽力教授舉了自己的例子，想?yún)⒓觩arty結(jié)識(shí)人，開始很順利，結(jié)果把水撒了然后他覺得很尷尬覺得別人對(duì)他印象不好了，到后來談到這件事沒人在乎。

T4

植物受到城市環(huán)境影響的結(jié)果，一個(gè)是長得會(huì)更大，因?yàn)槌鞘袝?huì)產(chǎn)熱，熱量會(huì)讓這些植物比郊區(qū)植物有更長的生長周期，第二個(gè)是種子會(huì)變大，郊區(qū)植物因?yàn)槟亩寄苌�根，所以種子得輕要靠風(fēng)力播種，城市的植物的種子變大是因?yàn)槟荛L得地方少，變大變重就能落在父母長的地方繼續(xù)長。

寫作

獨(dú)立寫作

Do you agree or disagree with the following statement? In order to solve the problems of the present and future, it is necessary to understand the past.

綜合寫作

如何拯救紅樹林

閱讀：

1. 有些動(dòng)物會(huì)威脅到紅樹林，比如有一種螃蟹以紅樹的種子為食，可以把這些動(dòng)物驅(qū)趕掉

2. 蝦農(nóng)會(huì)危害紅樹林，應(yīng)該把他們遷到其他遠(yuǎn)離紅樹林地方比如濕地

3. 用一些新技術(shù)改善土壤質(zhì)量

聽力：

1. 螃蟹和紅樹一起進(jìn)化了許多年，他們可以對(duì)彼此有幫助，螃蟹會(huì)在沙灘上打洞，這些洞有助于紅樹吸取養(yǎng)分

2. 蝦農(nóng)作業(yè)產(chǎn)生的污染水是問題根源，遷到別的地方會(huì)危害其他地方的生態(tài)

3. 改善土壤質(zhì)量很難，紅樹依靠土壤中的氧氣生長，紅樹一死，氧氣就沒了，而且氧氣很難被替換到土壤中