托福聽(tīng)力的做筆記技巧

托福聽(tīng)力考試中，ETS是允許大家在聽(tīng)對(duì)話講座等素材的時(shí)候做筆記的。而這種方法也能很好地幫助考生抓住聽(tīng)力材料中的各類細(xì)節(jié)以便之后解題。不過(guò)做筆記也講究技巧，想要把所有細(xì)節(jié)都完整記錄下來(lái)考生需要掌握一些實(shí)用的速記方法。下面小編會(huì)具體分享。

1.托福聽(tīng)力做筆記先記關(guān)鍵詞

所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。至于找關(guān)鍵詞的方法，大家可以結(jié)合平時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)邊聽(tīng)邊嘗試自己記錄下一些可能是關(guān)鍵詞的詞匯，做完題目后再結(jié)合題目中涉及的關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)比，逐步培養(yǎng)自己對(duì)于關(guān)鍵詞的敏感度，這樣找關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性就能逐漸提升了。

2.做聽(tīng)力要記下邏輯詞短語(yǔ)提示

邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。托福聽(tīng)力中中出現(xiàn)的邏輯關(guān)系(星數(shù)越多出現(xiàn)頻率越高)：Definition★Description and example★★Classification★Sequence★★★Comparision and contrast★★Cause and effect★★Problem and solutionPersuation and evaluation對(duì)于邏輯詞和短語(yǔ)的總結(jié)，大家也可以在日常練習(xí)中自己慢慢積累，這些詞匯都有比較明顯的特征，根據(jù)上面提到的這些邏輯關(guān)系就能順利找到了。另外，擁有良好的邏輯意識(shí)和掌握相當(dāng)?shù)倪壿嬙~和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀，聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)口語(yǔ)還是寫作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，能給評(píng)分老師一個(gè)清晰的條理，對(duì)于總體提升托福成績(jī)都是極有幫助的。

3.用縮寫簡(jiǎn)寫符號(hào)減少記錄時(shí)間

托福聽(tīng)力記筆記關(guān)鍵是速度。托福聽(tīng)力素材的語(yǔ)速往往是比較快的。因此，考生要懂得如何在簡(jiǎn)化自己的筆記的同時(shí)讓自己看得明白清楚�？s寫和符號(hào)是很好的方法。當(dāng)然，每個(gè)人記縮寫和符號(hào)的方式都有區(qū)別，為了避免考生記不住別人給的縮寫符號(hào)，小編還是建議大家在準(zhǔn)備過(guò)程中按照自己的思路做縮寫和符號(hào)，整理在一起以方便之后查找和回顧。另外，換詞也是一種很好的記錄方法。聽(tīng)力筆記中的換詞，大家不需要改成復(fù)雜深?yuàn)W的詞語(yǔ)，恰恰相反。舉個(gè)例子：當(dāng)你聽(tīng)到…opportunity…的時(shí)候，如果要寫下來(lái)考慮到復(fù)雜的拼寫可能比較麻煩。但是如果考生能馬上換成chance并記錄下來(lái)，那就能節(jié)約很多時(shí)間。還有，考生可能會(huì)進(jìn)入英文記英文的思維誤區(qū)，但其實(shí)大家完全可以用中文來(lái)記，當(dāng)你聽(tīng)到large，small的時(shí)候，直接記上“大”“小”不是更快嗎?所以當(dāng)考生發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞出現(xiàn)得比較常見(jiàn)但是又浪費(fèi)時(shí)間去記錄它的話，就可以利用換詞解決。如此類推，可以應(yīng)用的地方還是很多的。

4.用好素材間空余時(shí)間做記錄

這個(gè)方法需要大家做過(guò)一段時(shí)間的托福聽(tīng)力有了一定經(jīng)驗(yàn)后才能用好。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是利用聽(tīng)力素材本身存在的一些空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行記錄。舉例來(lái)說(shuō)，比如某LECTURE素材中教授說(shuō)了一堆廢話的時(shí)候，或者兩人對(duì)話時(shí)，非表達(dá)觀點(diǎn)著說(shuō)話時(shí)(口語(yǔ)第3，5題中比較多)，大家就可以利用“空余時(shí)間”來(lái)補(bǔ)全之前沒(méi)有做好的筆記。這一個(gè)方法同時(shí)提示我們，某個(gè)點(diǎn)如果沒(méi)有記下來(lái)時(shí)，不要以放棄后面的內(nèi)容為代價(jià)來(lái)花費(fèi)時(shí)間記筆記，只要心里留個(gè)印象就可以了，等后面適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再補(bǔ)上。

5. 記錄注意結(jié)構(gòu)清晰減少查看時(shí)間

記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時(shí)間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的準(zhǔn)備時(shí)間是非常寶貴的。因此，平時(shí)鍛煉記筆記技巧時(shí)，考生要注意有自己的記錄方式和結(jié)構(gòu)嗎，保證筆記本身的清晰和可讀性。例如是左右分別記主題和分論點(diǎn)?還是一行一行的記下來(lái)并做標(biāo)注?例如在記錄綜合作文聽(tīng)力時(shí)，很多人習(xí)慣把草稿紙對(duì)折然后一邊是reading的觀點(diǎn)，另一邊是lecture的觀點(diǎn)。這就是一種很好的方法，令人一目了然。以上就是小編為大家介紹的托福聽(tīng)力做筆記的實(shí)戰(zhàn)向速記技巧，希望各位同學(xué)能夠結(jié)合練習(xí)實(shí)際掌握，并在之后的考試中合理運(yùn)用出來(lái)，以確保自己的聽(tīng)力能夠得到更加理想的成績(jī)。