2021年1月31日托�？荚嚮貞�

聽力部分

Conversation

1. 一個學(xué)生在生物實(shí)驗(yàn)時遇到的問題

2. 學(xué)生申請游泳課拍錄像

3. 學(xué)生在圖書館找關(guān)于詩集的書但是找不到，管理人員告訴他書在倉庫

Lecture

1. 翼龍的羽毛

2. 海水中鹽的成分

3. carbon如何進(jìn)入mantle的

口語部分

Task1

有的人認(rèn)為機(jī)器人以后會替代人，完成很多日常的工作，有的人不認(rèn)同

Some people believe robots will replace humans for many types of work in the future. Others believe that robots will never be smarter or more useful than humans. Which do you believe and why?

Task2  

學(xué)校的工作，網(wǎng)站的設(shè)計 人員決定舉辦一個video contest,然后就是讓大三，讓那些學(xué)生記錄自己的校園生活，但是僅限于大三，大四的學(xué)生，這是第一個點(diǎn)。

第二個點(diǎn)是 會吸引更多的學(xué)生來校園參觀

聽力：女人就很同意這個觀點(diǎn)，因?yàn)樗�覺得其他學(xué)校發(fā)出來的視頻，里面有club的activities啊, 很多的東西，然后呢

第二個點(diǎn)就是 通過控制，只有大三，大四的學(xué)生也 能夠控制人數(shù)，不會讓那個網(wǎng)站 overwhelming。

Task3 

一種sweep generalization，教授舉了自己去一個吵鬧的咖啡廳的例子，自己丟了包在那里，結(jié)果想起來回去找的時候，發(fā)現(xiàn)有個女的守在他的包的旁邊等他回來拿。教授問他走的時候?yàn)槭裁床缓八�一下，那個女的說怕打擾到別人 教授說喊一下在他看來很正常。

Task4  

那個就是植物在兩種環(huán)境中怎么樣，Adapter在高山的兩種環(huán)境中，第一個是high winds的環(huán)境中植物就會長得更長的更低。

然后就像有一種植物就會把根埋得很低，投影埋得很低，大概只有幾片樹葉 few centimeters tall,然后就會阻止 damage the Windows

閱讀部分

1. Ziggurat和pyramid對比

2. 生物入侵

3. 沙漠植物的生存方式

4. 美國電影發(fā)展史

5. living history museum的演變

寫作部分

獨(dú)立寫作

Do you agree with the following statement?People are obsessed with buying or acquiring material things (expensive clothes,cars) because people judge others by what they possess.

綜合寫作

閱讀：

不用殺蟲劑就消滅stink bug的三個辦法

辦法1：引入它的天敵，一種wasps

辦法2：用一種很細(xì)的網(wǎng)作為物理屏障阻止它鉆進(jìn)去

辦法3：使用pheromone trapper

聽力反駁：

觀點(diǎn)1：目前還并不知道這種wasps對作物和其他昆蟲有什么影響，需要進(jìn)一步test才能確認(rèn)

觀點(diǎn)2：如果要用這個網(wǎng)就需要很早放置，那就會阻礙蜜蜂傳播花粉影響作物結(jié)果，但是放完了就又沒用了

觀點(diǎn)3：這個pheromone trapper對stink bug的作用和對其他昆蟲的不太一樣

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