雅思寫作英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱表現(xiàn)在哪些方面

對(duì)于國(guó)內(nèi)的考生來(lái)說(shuō)，雅思寫作是有些難度的，那么對(duì)于基礎(chǔ)弱的同學(xué)怎么辦呢?一起看看小編給大家整理的內(nèi)容，趕緊了解吧。

許多參加雅思考試的考生并非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。另外還有一些高中生出去讀本科，本來(lái)學(xué)得就不多。又或者有一些移民的考生，基本沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)。在這種情況下，總的說(shuō)來(lái)，中國(guó)考生普遍英語(yǔ)水平比較低，基礎(chǔ)比較薄弱。以這樣的狀態(tài)參加雅思考試很難達(dá)到雅思要求，尤其寫作需要體現(xiàn)使用英語(yǔ)的綜合能力。

增加寫作單詞，句型的積累

在教學(xué)過(guò)程和給學(xué)生批改作文的過(guò)程中，屢屢發(fā)現(xiàn)不少考生的作文就好像是一篇口語(yǔ)稿件。其中原因主要是考生們的詞匯量。

寫作詞匯與日�？谡Z(yǔ)詞匯要求不同，同時(shí)寫作句型也相對(duì)于口語(yǔ)句型的要求更高。因此，想要提高雅思寫作分?jǐn)?shù)的考生們務(wù)必需要大量積累寫作詞匯和相應(yīng)的精彩句型，讓自己的文章符合正式書(shū)面用語(yǔ)的要求。

熟練范文的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程中最忌諱閉門造車，任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都鼓勵(lì)大家集百家之所長(zhǎng)。平時(shí)都寫作訓(xùn)練也少不了對(duì)于高分范文的學(xué)習(xí)模仿。其中包括對(duì)于范文論點(diǎn)分析學(xué)習(xí)，句型表達(dá)的分析學(xué)習(xí)，并適當(dāng)加以記憶消化，在下次自己撰寫文章的時(shí)候加以學(xué)習(xí)模仿。久而久之，自身的寫作能力也可以得到很大提高。