為什么我都寫滿了，SAT寫作還是不理想？

關(guān)鍵字 SAT SAT寫作 SAT寫作技巧 SAT寫作備考

2020-11-25 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

每當(dāng)出分之時(shí)，很多同學(xué)備感疑惑：為什么我寫了滿滿幾頁紙，SAT寫作成績(jī)?yōu)槭裁慈匀徊焕硐氲�。其�?shí)，找到真相很簡(jiǎn)單，只需認(rèn)真審視自己的閱讀、分析和寫作能力，并且丈量出其與寫作高分準(zhǔn)則的之間的差距。一旦掌握了“分寸”，有針對(duì)性地采取科學(xué)彌補(bǔ)措施，就會(huì)不斷改善成文質(zhì)量，向理想的分?jǐn)?shù)靠近。

一、閱讀(Reading)分?jǐn)?shù)是5分或以下的同學(xué)

認(rèn)真研讀閱讀滿分（8分）核心評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，丈量差距：

標(biāo)準(zhǔn)1：The response demonstrates thorough comprehension of the source text.你能夠徹底理解原文的主旨和關(guān)鍵細(xì)節(jié)嗎？你能夠?qū)⒃男畔?zhǔn)確呈現(xiàn)在自己的文章里嗎？

如果距離“徹底”理解還較遠(yuǎn)，彌補(bǔ)措施如下：增加閱讀量，著重閱讀英文報(bào)刊社論，不斷提升信息領(lǐng)悟能力和閱讀速度，避免片面理解；重視同義改寫技能訓(xùn)練，確保在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上用自己的語言快速且準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述信息。

標(biāo)準(zhǔn)2：The response shows an understanding of the text’s central idea and of most important details and how they interrelate.你的文章是否體現(xiàn)了原文主旨和重要細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系呢？

如果未能做到這一點(diǎn)，彌補(bǔ)措施為：寫文章的過程中避免機(jī)械地羅列原文信息；將原文信息進(jìn)一步解讀出來，尤其要解讀關(guān)鍵信息之間的內(nèi)在聯(lián)系。

標(biāo)準(zhǔn)3：The response is free of errors of fact or interpretation with regard to the text.你對(duì)原文細(xì)節(jié)的理解存在偏差嗎？

若有偏差，閱讀分?jǐn)?shù)勢(shì)必會(huì)受到較嚴(yán)重的影響。彌補(bǔ)措施為：在轉(zhuǎn)述和解讀信息時(shí)務(wù)必細(xì)心，避免曲解某個(gè)詞或某句話的意思。全面擴(kuò)充詞匯積累，為準(zhǔn)確理解信息鋪平道路。

二、分析（Analysis）分?jǐn)?shù)是5分或以下的同學(xué)

認(rèn)真研讀分析滿分（8分）核心評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，丈量差距：

標(biāo)準(zhǔn)1：The response demonstrates a sophisticated understanding of the analytical task.你是否懂得分析任務(wù)到底是什么？分析要從三個(gè)典型角度出發(fā)（論據(jù)應(yīng)用、推理思路和讀者情感）剖析作者是如何達(dá)到自己的論證目的的。

標(biāo)準(zhǔn)2：The response offers a thorough, well-considered evaluation of the author’s use of evidence, reasoning, and stylistic and persuasive elements.

你的文章是否透徹地評(píng)價(jià)了作者的寫作手法呢？

普遍存在的缺陷是分析內(nèi)容膚淺空泛，這也是失分的根本原因。彌補(bǔ)措施為：充分掌握論據(jù)分析、推理分析和情感分析的分析技巧；剖析優(yōu)質(zhì)范文的分析套路；積累優(yōu)質(zhì)寫作素材。

標(biāo)準(zhǔn)3：The response contains relevant, sufficient, and strategically chosen support for the claims or points made.你是否充分且巧妙地挑選原文信息作為評(píng)價(jià)的支撐呢？

如果有缺失，那么你的分析必然是站不住腳的。彌補(bǔ)措施為：分析過程中要注意結(jié)合原文內(nèi)容深化。

三、寫作(Writing)分?jǐn)?shù)是5分或以下的同學(xué)

認(rèn)真研讀寫作滿分（8分）核心評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，丈量差距：

標(biāo)準(zhǔn)1：The response is cohesive.你的文章是否體現(xiàn)了內(nèi)容的凝聚力呢？無論是文章還是段落，避免結(jié)構(gòu)松散，中心不明確；

標(biāo)準(zhǔn)2：The response includes a skillful introduction and conclusion, demonstrating a deliberate and highly effective progression of ideas both within paragraphs and throughout the essay.你的文章是否結(jié)構(gòu)完整？開頭段質(zhì)量如何？缺少結(jié)尾段嗎？

彌補(bǔ)措施為：注重開頭段的寫作質(zhì)量；注意寫作時(shí)間把控，避免速度較慢導(dǎo)致無法完成結(jié)尾段。

你的文章段落銜接和段落內(nèi)部邏輯組織是否連貫?zāi)兀?/p>

彌補(bǔ)措施為：合理使用邏輯銜接詞；掌握段落搭建技巧。

標(biāo)準(zhǔn)3：The response has a wide variety in sentence structures.

你是否擅長應(yīng)用多種句型寫作呢？

彌補(bǔ)措施為：鞏固語法知識(shí)，總結(jié)語法易錯(cuò)點(diǎn)；掌握多種高分句型并靈活應(yīng)用。

標(biāo)準(zhǔn)4：The response demonstrates a consistent use of precise word choice maintains a formal style and objective tone.

你的文章用詞準(zhǔn)確嗎？語言正式嗎？語氣客觀嗎？

彌補(bǔ)措施為：擴(kuò)充高頻寫作詞匯，并掌握每個(gè)詞的精確使用方法，避免誤用；避免使用口語表達(dá)和情緒化表達(dá)。