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雅思口語(yǔ)考場(chǎng)上要警惕這些“潛規(guī)則”

2020-11-04 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

很多烤鴨看到金發(fā)碧眼的口語(yǔ)考官,就開始舌頭打結(jié)。分?jǐn)?shù)不如意,你當(dāng)下就判定是因?yàn)榫o張~其實(shí),口語(yǔ)考場(chǎng)上還有許多“潛規(guī)則”與你的分?jǐn)?shù)息息相關(guān)。大家可以對(duì)照下文自我檢查一下,看下是否中槍!

很多烤鴨看到金發(fā)碧眼的口語(yǔ)考官,就開始舌頭打結(jié)。分?jǐn)?shù)不如意,你當(dāng)下就判定是因?yàn)榫o張~其實(shí),口語(yǔ)考場(chǎng)上還有許多“潛規(guī)則”與你的分?jǐn)?shù)息息相關(guān)。大家可以對(duì)照下文自我檢查一下,看下是否中槍!

潛規(guī)則一:不能只說(shuō)sorry!

雅思口語(yǔ)考試中,如果考生不認(rèn)識(shí)或聽不懂考題中的某個(gè)單詞(word),考生完全有權(quán)利(right)來(lái)問(wèn)考官,而且不會(huì)被扣分。

關(guān)鍵在于怎么問(wèn)(how to ask)—假如你只是說(shuō)一句Sorry或Sorry, I don’t know,給考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力,甚至是一種不禮貌、不友好的(unfriendly)態(tài)度(attitude),此類考生一定會(huì)被潛規(guī)則掉(即落入最多5分的范圍)。

相反,如果你說(shuō)“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”,那是完全可以被接受的(accepted)問(wèn)話方式(way)。

其實(shí),就算是我們用自己的母語(yǔ),在日常的生活中,也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)沒聽清對(duì)方的話或話中個(gè)別信息的情況。

所以考場(chǎng)上一旦出現(xiàn)沒聽清、請(qǐng)不懂的情況,首先一定要保持淡定,告訴自己it's ok, just calm down, 然后嘗試按照以下的方式解決。

1.在Part 1、2、3中,你都可以詢問(wèn)具體單詞的意思

許多烤鴨聽不懂考官說(shuō)話是因?yàn)樗f(shuō)的內(nèi)容中有生詞,但雅思口語(yǔ)考試想測(cè)試的是大家的口語(yǔ)應(yīng)用水平,并不希望因?yàn)閷?duì)一個(gè)單詞的生疏而影響了大家整體水平的發(fā)揮。

因此,不論是在哪個(gè)part,我們的考官都可以為考生簡(jiǎn)明扼要地解釋具體單詞的意思。

考生可以使用以下方式提問(wèn):

Sorry, I don’t understand this word.

Sorry, what does this word mean?

2.在Part 1中,你可以讓考官重復(fù)問(wèn)題

Part 1的問(wèn)題和形式相對(duì)簡(jiǎn)單,在這個(gè)環(huán)節(jié),考官可以做的是幫大家重復(fù)問(wèn)題。因此,如果你有沒聽清的內(nèi)容,可以使用以下句式來(lái)追問(wèn):

Sorry, can you repeat the question, please?

Could you say that question again, please? 

3.在Part 2中,你可以讓考官簡(jiǎn)要解釋問(wèn)題

Part 2的問(wèn)題所使用的語(yǔ)言相對(duì)簡(jiǎn)單,并且會(huì)寫在答題卡上,所以是很容易聽懂、看懂的,因此大家也較少在這部分出現(xiàn)理解障礙。即使有,也通常是因?yàn)榫渲械纳~。

如果遇到不理解的生詞的話,大家可以仔細(xì)閱讀答題卡,通過(guò)前后文的內(nèi)容推測(cè)出生詞的意思;假使你還是讀不懂問(wèn)題,也可以讓考官轉(zhuǎn)述問(wèn)題或者解釋某個(gè)單詞的意思。

但是為了保證考試的公平客觀,考官是不會(huì)為你更換Part 2考題的!

潛規(guī)則二:話語(yǔ)中一定要有something original

先問(wèn)一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題(question),希望大家能不加思考地回答我:如果你是一位雅思口語(yǔ)考官,每次考試要接待30個(gè)考生,而每次問(wèn)到food時(shí),30個(gè)人都會(huì)異口同聲地說(shuō)delicious;

每次問(wèn)到What do you think of Shanghai?時(shí),30個(gè)人的開場(chǎng)白都是Shanghai is a beautiful city …,這時(shí)你會(huì)有怎樣的感受(feeling)和心情(mood)?

肯定會(huì)郁悶到死呀!直白地說(shuō)(frankly),考官也是人啊,也有人的所有感情及情緒啊,每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào),不煩悶才怪呢!

因此(therefore),哥強(qiáng)烈建議考生:You must say something original and don't say “beautiful” all the time. 

也就是說(shuō),在考官心目中,原創(chuàng)的精神(original spirit)比什么都重要,再好的詞匯、再優(yōu)美的語(yǔ)言,一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫cliché),就比任何東西都要糟糕(worse)。

就剛才的food問(wèn)題,我們完全可以說(shuō)fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞,而談到對(duì)Shanghai的看法,情愿用Shanghai is a great city這種更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)避免機(jī)械化的套路。說(shuō)到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)(training),

一是多開發(fā)點(diǎn)同義詞和近義詞,來(lái)替代原來(lái)的cliché;

二是多看英美劇(communicate),多注意他們?cè)谟迷~方面的原創(chuàng)之處。比如老外絕對(duì)不會(huì)去說(shuō)learn knowledge,一般會(huì)說(shuō)recipients of knowledge(知識(shí)的接受者)。

潛規(guī)則三:最恨兩樣?xùn)|西—generalized & memorized

考官們都十分討厭:

①過(guò)于籠統(tǒng)抽象的回答(generalized response)

②死記硬背的答案(memorized answer)

很多考官一旦發(fā)現(xiàn)你有這種傾向性(inclination),會(huì)立即糾正(correct)或警告(warn)考生,而如果考生繼續(xù)一意孤行的話,就把他們直接“打入地獄”

通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question,由此可見考官對(duì)整個(gè)考試的操作靈活度是相當(dāng)大的,

也同時(shí)對(duì)各位考生提出了一種警示(warning):膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無(wú)異于在玩一場(chǎng)極其危險(xiǎn)的游戲(dangerous game),而該游戲的最終失敗者還是你自己!

在此給出專家的建議(suggestion form experts):背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的(helpful),但需要注意兩點(diǎn),

一是盡量把memorized answer內(nèi)化,即變成你思想的一部分或你自己平時(shí)講話的一部分;

二是在背誦(reciting)之后,至少要能用三種不同的方式來(lái)復(fù)述(retell)一遍。

潛規(guī)則四:我們彈性很足!

很多同學(xué)問(wèn)Part 2的描述題中有三個(gè)小問(wèn)題,考生是否需要一絲不茍地一一進(jìn)行回答?以及萬(wàn)一漏掉了會(huì)不會(huì)扣分?

考官不會(huì)在意你是否老老實(shí)實(shí)地把描述題中的所有小問(wèn)題都予以回答,他關(guān)注的是你有沒有能力進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2分鐘的細(xì)節(jié)描述、描述的生動(dòng)性和可信性、以及你的用詞變化。

但考官的彈性不一定都是一件好事—如果你是一位優(yōu)秀的(excellent)考生,口語(yǔ)也達(dá)到了一定的水準(zhǔn),那么考官會(huì)在Part 3的問(wèn)答中reword the questions to make it more difficult(通過(guò)改變措詞來(lái)加大問(wèn)題的難度),而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary;

比如通常的一個(gè)問(wèn)題是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但經(jīng)過(guò)考官的一番改裝之后,變成了What are some of the pros and cons of a strong family bond? 

顯然,這種彈性是大多數(shù)考生不愿看到的.但現(xiàn)實(shí)情況是:越是高端的考生越需要做好考官萬(wàn)一換詞的心理準(zhǔn)備(preparation),也只有經(jīng)歷過(guò)并存活下來(lái)的考生才能獲取高分(high score),正所謂“不入虎穴、焉得虎子!”

所以,我們還是要把精力放在積累更多詞匯和表達(dá),提高真實(shí)的口語(yǔ)水平和邏輯思維上來(lái),而不能僅僅背熟準(zhǔn)備好的內(nèi)容。今天這些“潛規(guī)則”你都學(xué)會(huì)了嗎?即將要考試的烤鴨們,可千萬(wàn)不要被“潛規(guī)則”了喲!

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