在進(jìn)行雅思考試的作文寫作的時(shí)候,大家一定要抓住論點(diǎn),萬(wàn)一跑題了怎么辦呢 那么一起來(lái)看看2020年雅思寫作考試跑題應(yīng)對(duì)指南。
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為什么會(huì)偏題呢?
雅思烤鴨寫作偏題原因之一就是生詞問(wèn)題
烤鴨們會(huì)有偏差的大部分問(wèn)題在于生詞。其中一方面是烤鴨的年齡越來(lái)越低齡化的出現(xiàn):大部門的烤鴨們年齡比較小,許多詞匯量的掌握是非常少,部分烤鴨會(huì)認(rèn)識(shí)的詞匯可能沒(méi)到一千個(gè)。
在另外的方面,雅思的大作文寫作考題主要是學(xué)術(shù)類的話題,更傾向于社會(huì)的話題,言語(yǔ)方面更偏書面化,所以有大部分的寶寶,這里面不乏有更多大學(xué)生,都會(huì)發(fā)出這種感嘆:這文中的單詞居然不認(rèn)識(shí)呀。
那么有如下解決的辦法
一積攢話題的主要核心詞
A.什么是“題目核心詞”
雅思考試議論文的題目雖然比較多,但總有部分出現(xiàn)頻率較多較高的實(shí)意詞就是:“題干核心詞”。
B.如何解決“題干核心詞”辦法
針對(duì)“題干核心詞”的聯(lián)系,希望寶寶們能從“寫作機(jī)經(jīng)”下手,這樣來(lái)尋找題目中出現(xiàn)的實(shí)意詞并作出話題積累。
下面來(lái)看雅思寫作的真題
①International travel often leads people to have somethan broad-mind. What are the main reasons of this phenomenon? What do you think people can do to get better understanding of the countries they visit?
以上的雅思真題雖然提問(wèn)的方法有些差異,但文中的核心詞還是一致的,而且主要是【prejudice】這詞是理解辨析難度比平常大。所以要是寶寶們仔細(xì)的復(fù)習(xí)機(jī)經(jīng)和積累題目里的實(shí)意詞,這樣遇到的生詞概率就會(huì)降低很多。
二、講解借助連接詞
1、什么是“連接詞”
它主要表明的是“詞與詞”、“句與句”、“段與段”之間相互連接的詞。所以文中出現(xiàn)的頻率會(huì)多點(diǎn),這樣能提高烤鴨們預(yù)測(cè)詞義的有:表示比較、讓步、并列、轉(zhuǎn)折的連接詞。
2、主要練習(xí)“連接詞”的方式
提議烤鴨們能按照連接詞原先所代表的不同邏輯來(lái)區(qū)分對(duì)待。
這樣文中會(huì)有頻率多一些的連接詞有
代表比較:in contrast、similarly、 while
代表讓步:although、despite
代表轉(zhuǎn)折:however、 nevertheless
代表并列:and。
接下來(lái)我們?cè)敿?xì)的看下面雅思寫作的真題
Many people believe that today theregeneral increase lack of respect for others. have caused this situation? How to improve it?
在這里面的雅思寫作文中,anti-social behavior是一個(gè)代表相當(dāng)高難度的詞匯。一些情況下烤鴨詞匯的面與量都不滿足的情況之下,那么這詞是很難解析出來(lái)的。不過(guò)有一部分情況,比如有些烤鴨們背過(guò)前綴詞匯的話,那么這次詞的理解就能得到解析。不過(guò)事實(shí)是少有的烤鴨會(huì)去背前綴詞匯,比較太枯燥無(wú)味了。
這樣子我們借助的并列連接詞“and”能不能猜出來(lái)生詞的主要意思呢?
肯定的回答是可以的,“lack of respect for others”代表對(duì)他人的不尊重,它是不利于的社會(huì)和諧舉動(dòng)。如此的話,跟它并列的“antisocial behavior”呢?自然而然一樣對(duì)社會(huì)不利的行為了,相當(dāng)于人們所說(shuō)的“反社會(huì)行為”。
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