2020年10月17日托福考試回憶

眼看2020年僅剩2個(gè)多月，你還來(lái)得及和托福說(shuō)分手嗎？17號(hào)的托�？荚囯y度依舊，還是出現(xiàn)不少舊題，下面抓緊時(shí)間帶打擊一起回憶這場(chǎng)考試吧！

閱讀部分

1. 關(guān)于鉆石的歷史

2. 拜占庭帝國(guó)為什么興盛

3. 日本繪畫藝術(shù)

4. 原始水生植物如何逐步適應(yīng)成陸生，包括植物水分的傳輸和種子什么的出現(xiàn)

5. 尼羅河的地理優(yōu)勢(shì)

6. 半身雕塑像的用途和功能

聽(tīng)力部分

Conversation

1.學(xué)生被迫搬走 因?yàn)橐�符合modern city，但是學(xué)校可以提供搬運(yùn)服務(wù)；

2.consensus method的教育方式；

3. 學(xué)生和老師抱怨寫memoir太難了

4. 學(xué)生向圖書館管理員詢問(wèn)怎么續(xù)借書

Lecture

1. 古代人用來(lái)計(jì)時(shí)間的石冕

2. 太陽(yáng)的熱量

3. 圖案對(duì)廣告的影響

4. 園丁鳥筑巢

5. 芝加哥的崛起

口語(yǔ)部分

獨(dú)立口語(yǔ)

When students are reading, some choose the books from the reading list their schools give. Other choose books by themselves. Which do you prefer？

綜合口語(yǔ)

Task 2: TA的培訓(xùn)提前到暑假，一方面是因?yàn)榭梢越oTA們更多時(shí)間準(zhǔn)備，另一方面學(xué)期前事情很多，學(xué)生們忙不過(guò)來(lái)。對(duì)話中的女生不同意：1. 學(xué)生假期根本不會(huì)準(zhǔn)備，因?yàn)槎荚趓elax，而且就算提前準(zhǔn)備也會(huì)忘掉，不如學(xué)期前準(zhǔn)備印象更深刻；2. 那個(gè)培訓(xùn)會(huì)占不了多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)必要

Task 3: 人工天氣調(diào)節(jié)的方法，可以利用技術(shù)手段來(lái)讓糟糕的天氣變好，但這種影響只是暫時(shí)性的。舉了機(jī)場(chǎng)如何改變天氣的例子。

Task 4: 古代農(nóng)業(yè)控制害蟲的兩種方法：用natural substances；把害蟲的天敵放在食物旁邊。

寫作部分

獨(dú)立寫作

Do you agree or disagree with the statement: economic growth should be slowed down concern about the environment.

綜合寫作：全球變暖對(duì)北美鼠兔的影響

閱讀部分：3個(gè)猜想

1：由于體表被毛很厚，氣溫升高會(huì)導(dǎo)致中暑

2：由于中暑無(wú)法出去找冬眠的食物，營(yíng)養(yǎng)不足

3：氣溫升高冰雪融化，保護(hù)它們的隔離層被破壞

聽(tīng)力部分：反駁

1：它們會(huì)找涼快的地方生活

2：因?yàn)闅鉁厣�高每天吃得少，所以不用花太多時(shí)間在找每天的食物上，因此有更多時(shí)間來(lái)找冬天的食物

3：氣溫升高有利于冬眠時(shí)間縮短和繁殖

*以上回憶來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

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