雅思總也上不了6.5？多半是這些誤區(qū)耽誤了你

很多烤鴨的雅思目標(biāo)分都是6-6.5分，但卻無(wú)奈一直掙扎在5-5.5分。雅思提1分真的很難嗎？還是你一直都在雅思備考誤區(qū)里打轉(zhuǎn)？今天和大家分享一波雅思常見(jiàn)備考誤區(qū)~

誤區(qū)01、閱讀里遇到的生詞，都要記下來(lái)，用到寫(xiě)作、口語(yǔ)中！

這種做法乍看之下是好好學(xué)習(xí)天天向上的“學(xué)霸范本”，然而卻存在著很大風(fēng)險(xiǎn)。

雅思是以應(yīng)用和溝通為本的考試，由于不同難度的單詞適合應(yīng)用在不同的場(chǎng)景下，雅思對(duì)這些單詞要求的掌握程度也不同。

烤鴨們?cè)陂喿x中遇到的許多生詞，都是學(xué)術(shù)文章中的長(zhǎng)難詞，這些詞并不適合用在日�？谡Z(yǔ)的情境下，如果硬要使用，效果就會(huì)像你用古文和小伙伴對(duì)話一樣不自然。

而在寫(xiě)作中的確需要照顧到詞匯的多樣性，但應(yīng)該以表意清晰為主要目的，很多同學(xué)為了使用長(zhǎng)難單詞而去拼湊語(yǔ)句，反而影響了文章的邏輯，得不償失。

雅思閱讀考試所涉及的認(rèn)知詞匯大概在7000-8000，其中4000詞左右是基礎(chǔ)詞匯，有些同學(xué)也可以依靠這些基礎(chǔ)詞匯取得一個(gè)不錯(cuò)的雅思閱讀分?jǐn)?shù)。

背單詞的過(guò)程的確是枯燥乏味的，我們要做的，只有兩件事情: 

第一，明白哪些單詞是要重點(diǎn)掌握的;

第二，把這些單詞記得滾瓜爛熟。

誤區(qū)02 、磨破嘴皮子，就為了英倫腔

有不少烤鴨把時(shí)間花在了模仿口音、加快、背誦長(zhǎng)篇大論的模板上面....

雖然發(fā)音確實(shí)是雅思口語(yǔ)的一大評(píng)分要點(diǎn)，但對(duì)于發(fā)音的評(píng)判主要重視以下幾個(gè)方面：

單音要發(fā)準(zhǔn) （individual sounds）

這一點(diǎn)沒(méi)啥捷徑可走，需要大家對(duì)著音標(biāo)或者去聽(tīng)示范讀音，把單詞的正確發(fā)音搞定。在積累一定量之后，你就會(huì)對(duì)不同字母、字母組合的發(fā)音抓到一個(gè)大致的規(guī)律。

找準(zhǔn)單詞中的重音音節(jié) （word stress）

重音音節(jié)不準(zhǔn)通常發(fā)生在同一個(gè)詞根的一組單詞。

比如（大寫(xiě)部分是重讀音節(jié)）：

PHOgraph

phoTOgraphy

photoGRAphic

同樣由Photo這個(gè)詞生發(fā)出來(lái)，重音卻完全不同。

而有時(shí)重讀不同，則會(huì)導(dǎo)致意思完全不一樣，例如：pREsent 表示禮物，是名詞，而preSENT，則是展示、演示，為動(dòng)詞。

找準(zhǔn)一句話中的重讀單詞（sentence stress） 

通常需要重讀句中的名詞、動(dòng)詞、形容詞這類有實(shí)際意義的詞匯，這樣聽(tīng)者就可以快速理解你的意思。

語(yǔ)調(diào)要有變化（intonation）

為啥考官越來(lái)越能識(shí)別出背模板的同學(xué)？因?yàn)楸痴b大段文章時(shí)，我們的語(yǔ)調(diào)是平的（不信你背個(gè)三字經(jīng)試試），像機(jī)器人一樣，而自然地溝通因?yàn)檎f(shuō)話人的心態(tài)不同，或疑問(wèn)、或肯定、或驚喜，語(yǔ)調(diào)是多樣化的。

合理按照語(yǔ)義切分語(yǔ)段（chunking）

我們需要合理斷句，喘氣的前后要是完整的語(yǔ)義。比如連詞、從句引導(dǎo)詞前后，美劇中的老外說(shuō)話經(jīng)常會(huì)在這些詞前后加個(gè)um... 人家native speaker也需要喘口氣。

注意 ：

口語(yǔ)交流不需要太花哨的東西，只要保障發(fā)音準(zhǔn)確、表意清晰。

誤區(qū)03、口語(yǔ)寫(xiě)作依賴模板，強(qiáng)調(diào)‘高大上’

有多少同學(xué)在考場(chǎng)上總想著“高逼格”詞匯、語(yǔ)句，而忽略了最重要的得分要求—說(shuō)的流利，寫(xiě)的有邏輯，最終影響口語(yǔ)寫(xiě)作得分。有的甚至因?yàn)檫^(guò)分的想用這些“高逼格”詞匯而導(dǎo)致與全文格格不入，口語(yǔ)不斷NG。

還有一個(gè)強(qiáng)調(diào)幾百遍的問(wèn)題——不要單純?nèi)�依賴模板！考官們�?duì)我們自以為很牛的模板其實(shí)早就了如指掌了。只要看到差不多是那個(gè)樣子，即使沒(méi)有充足的理由扣分，在考官心中的印象分也會(huì)大打折扣。

總而言之！如果沒(méi)有Get到正確的備考方式，就算你到了2021年也依然是屠鴨大軍中的一員。 

雅思口語(yǔ)考試是四項(xiàng)考試中考查輸出能力的測(cè)試，它的評(píng)判也確實(shí)有著一定的主觀性，不過(guò)雅思官方也有著非常嚴(yán)苛的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考官為我們打出的雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)都是有據(jù)可依的，并不是隨性而為。

我們對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的了解程度恰恰決定了我們努力的方向，分?jǐn)?shù)的不理想也往往是因?yàn)槲覀儾鹊搅死讌^(qū)，下面我們?cè)趤?lái)一起排雷，順利學(xué)習(xí)！

1、擺脫中式思維的束縛

口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是四方面——Pronunciation（發(fā)音）、Fluency and Coherence（流利性與連貫性）、Vocabulary（詞匯多樣性）、Grammar（語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性）。

其中，“fluency and coherence”是所有考生首先必須關(guān)注到的一項(xiàng)，它包含了官方所強(qiáng)調(diào)的7分以上考生所必備的能力，且涉及到了思維模式這一點(diǎn)，但很多學(xué)生很難擺脫中式思維的束縛，因此很容易在這里丟分。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們很難做到西方思維中直來(lái)直去和重點(diǎn)優(yōu)先的原則，中國(guó)考生喜歡先解釋細(xì)節(jié)而將重點(diǎn)部分作為結(jié)論放在最后呈現(xiàn)，但這樣做的后果就是：考生往往因?yàn)榭脊倏刂茣r(shí)間而被打斷，再也沒(méi)有沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。

如part 1題目中考官問(wèn)：How do you always go to school?

考生1答：Because my home is far away from the subway station……

考生2答：I’m just live in the school…..

考生3答： Recently, I haven’t been to school…..  

這些答案一說(shuō)出來(lái)就可能造成跑題的誤會(huì)，考官覺(jué)得你答非所問(wèn)很是納悶：我沒(méi)有問(wèn)你家住哪��？也沒(méi)有問(wèn)你是否住校��？更沒(méi)有詢問(wèn)你的近況？What are you talking about?

而你被無(wú)情打斷了也在郁悶：怎么不讓我再多說(shuō)兩句？后面我就告訴你我爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，我有時(shí)也騎共享單車(chē)啊，還環(huán)保！ 

但你的層層鋪墊和迂回作答只會(huì)被考官誤解，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出后面的想法，更別提得高分。正確的方法是先回答交通工具，再進(jìn)行后續(xù)的必要補(bǔ)充和解釋。

像這樣的例子在雅思考試中比比皆是。雅思口語(yǔ)考試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制，考官需要爭(zhēng)分奪秒和每一位考生速戰(zhàn)速?zèng)Q，因此邏輯清晰的回答一定會(huì)讓考官心情舒暢，反之只會(huì)使得疲憊的考官眉頭緊鎖，沒(méi)有任何聽(tīng)下去的欲望。

總結(jié)一下，雅思口語(yǔ)考試中正確的答題模式是：“直接回答+解釋+總結(jié)”，一定是“先總后分”的思維模式，如果考生總是缺失答案就開(kāi)始莫名其妙地解釋，就會(huì)使得考官覺(jué)得考生和自己不在一個(gè)頻道，造成溝通障礙，也必然會(huì)影響考試分?jǐn)?shù)。

2、遠(yuǎn)離中式英語(yǔ)的尷尬

拒絕逐字逐句翻譯

不同語(yǔ)言表達(dá)的方式千差萬(wàn)別，中英文雙語(yǔ)交替轉(zhuǎn)換中最忌諱逐字逐句翻譯，這樣會(huì)造成聽(tīng)者理解上的障礙，尤其是在雅思口語(yǔ)這樣的能力測(cè)試中，這可以說(shuō)是大忌了。

請(qǐng)看以下例句，雖然句子很簡(jiǎn)單，但是很多同學(xué)就踩了逐字翻譯的雷：

錯(cuò)誤回答: My school’s environment is beautiful; around the buildings there have a lot of trees in the campus.

改正：The environment of my school is gorgeous and the buildings are surrounded by the trees in the campus.

通過(guò)以上例句我們可以看出，逐字翻譯會(huì)嚴(yán)重影響grammatical range and accuracy這一項(xiàng)的評(píng)分，進(jìn)而影響到我們的口語(yǔ)得分。

跳出“舒適區(qū)”的回答框架

在grammatical range and accuracy的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中，我們可以看到range這個(gè)詞，它的字面意思就是“范圍”。由此我們不難理解，在語(yǔ)言表達(dá)中語(yǔ)法多樣性的體現(xiàn)，也是得分的利器。

中國(guó)考生回答問(wèn)題時(shí)慣用自己熟悉的語(yǔ)言模式，很難跳出舒適區(qū)，簡(jiǎn)單的詞再加上簡(jiǎn)單的句法表達(dá)很難打動(dòng)考官的心，又怎么可能拿到雅思高分呢？

請(qǐng)看以下例句：

考官1答：What’s your favorite movie?

考生1答：My favorite movie is comedy. It’s very funny.

看到這個(gè)表達(dá)我們是不是感覺(jué)還算熟悉？但是在得分點(diǎn)上就只能是5，原因是句式太過(guò)單一，內(nèi)容也很局限，所以很難出彩。

我們來(lái)看看解決方案——改變句式：

我們可以嘗試使用強(qiáng)調(diào)句（cleft sentence）來(lái)體現(xiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣性：

It is the comedy that I like best.

What I like best must be comedy which is absolutely amusing.

The movie that I like best must be comedy which is inevitably hilarious.

改變了句式結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的方式，加上了強(qiáng)調(diào)句和定語(yǔ)從句使得句式結(jié)構(gòu)多樣化，自然也就使聽(tīng)者捕捉到了更加飽和的內(nèi)容，得分點(diǎn)自然就提高了。

再來(lái)看一個(gè)例子：

考官2：What kind of sport would like to try in the future?

考生2：In the future, I will try skydiving.

這個(gè)回答語(yǔ)幾乎沒(méi)有太高得分點(diǎn)�？脊倏疾斓氖菍�(duì)未來(lái)的推測(cè)（speculating），考生適當(dāng)表現(xiàn)出靈活運(yùn)用虛擬語(yǔ)氣的能力，句式上也豐富起來(lái)才可以打動(dòng)考官，我們來(lái)看以下例句：

It’s fairly likely that I would adventurous enough to try skydiving in the near future.

I’d hazard a guess that skydiving must be the sport I would give it a shot.

這些表達(dá)就是語(yǔ)法中有關(guān)speculating的句式， 也是native speaker 習(xí)慣表達(dá)的方式，在雅思口語(yǔ)考試中，這些內(nèi)容都是多多益善的。

深刻理解詞意內(nèi)涵

口語(yǔ)考試中另一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是lexical resource，在這一項(xiàng)中提到了用詞準(zhǔn)確度，也就強(qiáng)調(diào)了：考生要規(guī)避在不了解詞意內(nèi)涵的情況下就貿(mào)然進(jìn)行口語(yǔ)輸出，甚至造成對(duì)方誤解還不自知。

例如有考生想夸獎(jiǎng)自己家鄉(xiāng)有著慵懶的、悠然自得的生活態(tài)度，但由于詞匯量有限或者對(duì)詞意內(nèi)涵理解不透徹就會(huì)說(shuō)成：people in my hometown are very lazy.

這樣必然會(huì)讓考官誤解為你是在批評(píng)自己的家鄉(xiāng)人而不是夸獎(jiǎng)他們的生活態(tài)度好，我們也并沒(méi)有意識(shí)到自己用慣了的lazy其實(shí)是具有貶義內(nèi)涵的詞匯，因而錯(cuò)誤地表達(dá)了我們真實(shí)想要表達(dá)的內(nèi)容。

正確的說(shuō)法是：people in my hometown have a laid-back attitude to life. 

這句話中的laid-back就是褒義的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地表達(dá)了夸獎(jiǎng)的真實(shí)意圖。

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