考生在組織答案的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)用詞匯和語(yǔ)法對(duì)原文中的信息進(jìn)行替換，提升自己的改寫能力，要學(xué)會(huì)進(jìn)行paraphrase。在改寫的過(guò)程中，考生可以利用改變句式的方式對(duì)原文進(jìn)行改寫。比如考生在總結(jié)TPO5TASK4中教授論述的第一個(gè)分論點(diǎn)的時(shí)候，就可以把our motivations can be extrinsic, in other words, based on some kind of external reward like praise or money. 改寫為our motivations can be extrinsic which is based on some kind of external reward like praise or money.
要想提升聽力水平，考生就需要從以下幾個(gè)方面入手準(zhǔn)備。首先，掌握首音規(guī)律，在托福綜合口語(yǔ)task4中，表明教授講座的目的的語(yǔ)句往往出現(xiàn)在開頭的幾句話，這幾句話是考生把握全局的重點(diǎn)。所以考生在平時(shí)要積累一些信號(hào)詞，比如 Today, we'll focus on/ discuss/talk about….;Today, our topic is…;Let's…等等，在聽到這些詞匯的時(shí)候，考生就應(yīng)該反映過(guò)來(lái)，教授在說(shuō)完這句話之后就要說(shuō)自己要論述的主要內(nèi)容了，比如在TPO8TASK6中，一開始教授就用Today, we'll talk about即Today we’ll talk about how companies determine the initial prices for their products.引出了自己要論述的主要內(nèi)內(nèi)容。其次，強(qiáng)調(diào)規(guī)律，就像中國(guó)人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)使用一些詞語(yǔ)來(lái)突出自己回答的重點(diǎn)一樣，在task4的聽力部分，老師也會(huì)通過(guò)使用一些詞語(yǔ)來(lái)突出自己講課的重點(diǎn)，比如And the most important is…;Now, this is very important…;A major point is…;The important idea is…;The thing about…is extremely (尤其) defiantly (明顯的);In fact等等，所以考生如果聽到這些單詞，一定要提起注意。
