托�？谡Z練習(xí)只需要掌握一項核心技巧

俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功” 只有經(jīng)過不斷的積累、努力，厚積薄發(fā)，才會有可能獲得最終的收獲與成功。把這句話用在托�？谡Z的備考上我們覺得再合適不過。

考前準(zhǔn)備

口語作為托�？荚嚨膬蓚�輸出項目之一，口語的成功取決于考生前期的“輸入”，即個人的語言積累，而這又涉及多方面的攝入，包括語法詞匯、語音、話題熟悉度等等。

考生的積累方式也會因人而異，本文我們主要圍繞朗讀的問題進(jìn)行探討。

正確發(fā)音

朗讀對于托�？谡Z的第一個重要性在于它能夠幫助考生提升發(fā)音和流利度。

就像我們小學(xué)學(xué)習(xí)中文一樣，不斷朗讀文章能夠幫助考生去熟悉句子或者段落是怎樣被組織起來和表述出來的，幫助他們?nèi)チ私庀嚓P(guān)語言的規(guī)范表述格式并且不斷地練習(xí)，并最終能夠自如地進(jìn)行運(yùn)用。

在這個過程中考生們還會逐步去熟悉正確的發(fā)音規(guī)律。

其次朗讀也是積累表述和拓展語言多樣性的一種重要途徑。

口語標(biāo)準(zhǔn)

口語的考試?yán)镞吅苤匾�的一個評分標(biāo)準(zhǔn)就是語言的地道性和多樣性，在這個層面上，詞匯的背誦是一個方面，但是光知道詞匯的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考生還必須知道如何進(jìn)行不同詞匯的搭配從而達(dá)到更加地道的表述。

比如有的人可能不知道kill time有“打發(fā)時間”的意思，在日常溝通中，一味地使用spend time；或者不知道take aback是吃驚的意思，只知道說surprise。

前者涉及到地道的表述，而后者更加偏向多樣性，都是考試的加分項，朗讀剛好能夠幫助到這兩方面。

很多學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中并沒有養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，或者說沒有意識到朗讀對于自身的一個好處。

仔細(xì)想想，從小學(xué)開始幾乎每個學(xué)校都會要求學(xué)生進(jìn)行不同程度的早讀，早上到校后正式上課之前學(xué)生們需要進(jìn)行至少半小時的書本內(nèi)容朗讀，有的學(xué)校甚至下午放學(xué)之前都有朗讀課，這恰巧證明了朗讀的重要性。

朗讀最重要的一個作用就是還能夠提升自信心，很多學(xué)生在回答的時候猶豫不決、支支吾吾。朗讀能夠慢慢提求學(xué)生的表達(dá)意愿，并且隨著積累的增長，會更加肯定自己的表述，自信心會不斷的提高。

掌握方法

那么如何正確地朗讀，以及該朗讀什么內(nèi)容才能夠更有針對性地提升托�？谡Z能力呢？

在這里給大家提供幾點建議：

首先，朗讀的時間最好是考生較為清醒的時間段，確保能夠有效地吸收所讀的內(nèi)容；

其次，控制好朗讀的時長，過長的朗讀會導(dǎo)致疲勞降低效率，過短效果不顯；建議20分鐘左右的放聲朗讀為宜；

第三，朗讀的材料至關(guān)重要。難度應(yīng)該適中，不要挑那些過于簡單的內(nèi)容，否則達(dá)不到積累的作用。也不能挑那些很難得到段落文章，會增加記憶難度和降低朗讀的積極性。最好的朗讀材料就是學(xué)生口語練習(xí)的范文，以獨(dú)立口語的范文為優(yōu)；

最后，朗讀時一定要養(yǎng)成“隨時記，隨手劃”的習(xí)慣，碰見好的表述一定要做一下標(biāo)記，方便回頭鞏固。

“冰凍三尺，非一日之寒”，考生需要持續(xù)不斷地進(jìn)行積累，這一點不管是在哪個階段都尤為重要。

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