托福備考中花費同樣的學習時間，有些同學的學習效果很明顯，而有的則基本看不到進步。之所以會出現(xiàn)比較大的差異，備考效率是主要原因。下面小編就來深度分析托福備考中學習效率偏低的一些原因，想要提升進步速度的同學不妨來了解一下。
托福備考低效率原因：備考時間分配問題
大家都知道，托�？荚嚢犝f讀寫四個部分，以考察考生的英語綜合實力為目標，因此考生在備考時需要兼顧四個學科的學習時間以保證托福總分。而如何分配具體的備考時間是很有講究的�？忌梢赃x擇一視同仁平均分配，也可以根據(jù)自身弱項來更有傾向性的分配學習時間，這其實都是無可厚非的。但無論如何大家要保證自己投入的時間物有所值，也就是不要出現(xiàn)浪費時間的情況。舉例來說，一位同學明明聽力很好，但為了一碗水端平還是在聽力上投入了和其它科目一樣的備考時間，這在小編看來就是一種浪費時間的做法了。還有些同學其實四個科目水平都差不多，但卻總是覺得自己一個科目特別不好所以把很多時間都花在這一科上，這其實也是有問題的。總之大家需要對自身的水平有明確認識，并根據(jù)需求來分配學習時間，如果能夠把備考的每分每秒都用到實處切實提升自己的實力，那么備考效率自然就能得到提升。
托福備考低效率原因：回顧錯題整理分析問題
這一點其實在很多同學身上都有所體現(xiàn)，備考以練習做題為主要訓練方式是沒錯的，但做完題之后的處理才是大家學習效率是否合理的標志。在小編看來，做完題目對個答案就輕輕放過其實也是比較低效率的做法，考生既無法吸收經(jīng)驗也積累不到教訓。做錯的題目不能看過解析就算了，想要保證不會重復犯錯就需要對錯題進行整理分析，以后經(jīng)常回顧來避免再次出問題;做對的題目同樣不能放過，如何做對的，思路是否正確高效，其中有沒有僥幸因素，這些大家都需要細致分析到位。能夠做到這兩點，考生才能避免低效率的題海戰(zhàn)術，用盡可能少的練習量換取更多的收獲。這也是提求學習效率不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
托福備考低效率原因：學習內(nèi)容針對性不足
托福備考中考生需要記憶的內(nèi)容很多，這其中不僅有托�？荚嚤貍涞脑~匯，還有寫作口語的素材模板，各類話題和題型的常見套路等等。想要在考試中信手拈來游刃有余地發(fā)揮實力，備考中大家就必須花費大量時間去進行記憶背誦。但記憶同樣需要講究效率，比如托�？荚嚨脑~匯類教材中，其實有很多時候考生背的都是用不上或者說缺乏針對性的詞匯，從比較功利的角度來說這些詞匯對于考試毫無幫助。寫作口語的模板素材也是同樣，真正能用到的往往只是少數(shù)，對這些無用內(nèi)容的記憶其實都是在降低學習效率。當然，小編并不是在反對背誦，而是希望大家能夠更加理性地分析托福考試到底需要哪些詞匯或是素材，精簡一下自己的記憶對象，盡量讓自己背誦的內(nèi)容都能起到切實可見的學習作用。如果大家能夠背得更精準更有針對性，那么備考效率顯然也是會因此提升的。
說了這么多，其實托福備考效率的提升還是需要大家從各個方面多加注意的，上面提到的其實只是幾個比較常見而且主要的問題。更多的提升備考效率的方法經(jīng)驗，還請大家做個有心人，自己在日常學習過程中摸索和總結(jié)出來。
