2020年8月16日托�？荚嚮貞�

8月托福線下首場(chǎng)（8月16號(hào)）考試已經(jīng)結(jié)束了，ETS這次出題很友善，大家普遍反映題目難度適中。

值得一提的是，這次的獨(dú)立作文不僅是2016.03.11舊題復(fù)用，而且直接考了7.26-7.30家庭版托福的原題。到底情況如何，我們一起看看吧！

閱讀部分

1. paper的發(fā)展

2. 鳥(niǎo)的散熱和保溫方法

3. 秦始皇兵馬俑

4. 人衰老的幾個(gè)theory

5. 海洋水流

6. 中國(guó)古代鑄造工業(yè)

7. 北美原住民為什么沒(méi)有domesticated animals

8. 一個(gè)鳥(niǎo)他們家族之間近親繁殖，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象研究人員提出了幾種假說(shuō)

9. 1815年印度尼西亞坦博拉火山爆發(fā)造成全球氣候下降

10. 古希臘的一個(gè)群島，上面有黑曜石和火山玻璃，一開(kāi)始沒(méi)有人，殖民的順序是從離大陸比較近的地方再到島內(nèi)，島上資源糧食比較匱乏而且產(chǎn)量不定

聽(tīng)力部分

Conversation：

1. 學(xué)生打了好多none mergency的電話，要交罰款，去跟老師解釋為什么他打電話

2. 學(xué)生錯(cuò)過(guò)了課，來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)都干了啥，然后討論project

3. 學(xué)生找教授問(wèn)自己心理研究的主題可不可以，他想Revise原來(lái)的一個(gè)研究關(guān)于傳說(shuō)的細(xì)節(jié)和流傳程度的關(guān)系，教授給了建議

4. 一個(gè)教授讓學(xué)生參加一個(gè)講解校園里的sculpture的volunteer

5. 一個(gè)馬上要上大學(xué)的學(xué)生去學(xué)習(xí)食堂了解情況，想知道所提供的食品是否健康

6. 女生找學(xué)校工作人員借櫥柜用來(lái)擺攤

7. Roman-Britain挖掘出來(lái)的東西，關(guān)于communication

8. 一個(gè)女生寫(xiě)了一個(gè)環(huán)境生物相關(guān)的文章。教授之前給過(guò)她第一稿修改意見(jiàn)，說(shuō)出了研究魚(yú)的數(shù)量之外，最好結(jié)合一點(diǎn)周?chē)�植物的�?shù)量一起研究，推薦女生可以去發(fā)表

9. 一個(gè)男生去sustainability department找老師，然后這個(gè)部門(mén)在搬家

10. 一個(gè)女生去找學(xué)校的建筑的項(xiàng)目處，想問(wèn)在這里工作需要什么資格

Lecture：

1. 大陸漂移

2. 某種藻類(lèi)植物發(fā)電

3. 食物網(wǎng)

4. 四重奏作曲（貝多芬的老師）

5. 愛(ài)倫坡的play轉(zhuǎn)drama

6. 鼓的發(fā)展（按照歷史時(shí)間順序）

7. 把junk things無(wú)意間丟到海里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)可以track current

8. 關(guān)于音樂(lè)，一個(gè)叫bach的音樂(lè)家一開(kāi)始很有名但是后來(lái)流行音樂(lè)換成了更加輕松有娛樂(lè)性質(zhì)的，他的音樂(lè)就不火了，但是等他死后，很多后輩都致力于復(fù)興他的音樂(lè)。

口語(yǔ)部分

獨(dú)立口語(yǔ)：

Task 1

Some people prefer to organize events, while others prefer to attend them.Which do you prefer？

更喜歡自己舉辦party（或是其它社交活動(dòng)）還是參加別人的？

綜合口語(yǔ)：

Task 2

newspaper提出要connecting international students with local family，閱讀中說(shuō)可以第一周多去家里吃飯聊天，第一年每周周末持續(xù)去吃個(gè)飯，聽(tīng)力中的女生覺(jué)得很好，因?yàn)樗�第一周很懵，找不到公交�?chē)站，有人提供practical information很好，還有就是持續(xù)聯(lián)系也很好，winter holiday她一個(gè)人在宿舍孤單，tough time，local的同學(xué)都回家了。

Task 3

business overwhelming，人們很自信認(rèn)為他自己知道facts但其實(shí)不知道，聽(tīng)力第一個(gè)例子是說(shuō)讓他們做了一個(gè)簡(jiǎn)單quiz，關(guān)于什么海洋名字和洲，做完之后問(wèn)他們是不是覺(jué)得自己很懂地理他們都說(shuō)是，提了一下ocean name，第二個(gè)例子 給group list of city name，some of them are fake，問(wèn)他們哪些是真的城市名字，都能挑出來(lái)，他們還說(shuō)能挑出來(lái)假城市的名字，比如一個(gè)c開(kāi)頭的城市，其實(shí)這個(gè)城市不存在。

Task 4

【版本1】生物話題interclock outer clock，一種松鼠，晚上活動(dòng)白天睡覺(jué)，做實(shí)驗(yàn)，連續(xù)一個(gè)月生活在黑暗，依舊保持習(xí)慣，但是每天提前半個(gè)小時(shí)活動(dòng)（沒(méi)聽(tīng)清）說(shuō)明內(nèi)部因素作用了，一個(gè)月后給陽(yáng)光，shift為正常作息，說(shuō)明外部因素作用。

【版本2】?jī)蓚�(gè)strategy，就是動(dòng)物怎么防止他們求偶還是什么發(fā)出的聲音被捕食者聽(tīng)到，一個(gè)是大家一起發(fā)出聲音，例子是同時(shí)發(fā)聲overlap讓人無(wú)法定位在哪，第二個(gè)是說(shuō)改變方式，例子是說(shuō)一個(gè)魚(yú)的尾巴是紅色，他們的捕食者看不到紅色。

寫(xiě)作部分

獨(dú)立寫(xiě)作（2016.03.11舊題復(fù)用；也是7.26-7.30托福在家考原題）：

Do you agree or disagree with the following statement:

The reading students do on their own is as important as or more important than that assigned by their teachers.

綜合寫(xiě)作（重復(fù)2014年6月29日真題）：

意大利橄欖樹(shù)被細(xì)菌感染得病

閱讀：如何處理病樹(shù)

觀點(diǎn)1：病樹(shù)全部砍掉

觀點(diǎn)2：移除樹(shù)上的真菌

觀點(diǎn)3：禁止意大利周?chē)�的�?guó)家從意大利進(jìn)口樹(shù)木

聽(tīng)力：反對(duì)

觀點(diǎn)1：周?chē)鷦e的植物也感染，只砍橄欖樹(shù)是沒(méi)用的，不能完全徹底消除

觀點(diǎn)2：并不是真菌導(dǎo)致感染，是有兩種不同的細(xì)菌，弱的細(xì)菌樹(shù)可以抵抗，而強(qiáng)的細(xì)菌樹(shù)木只能被感染

觀點(diǎn)3：病菌在北美也有，所以只是禁止從意大利進(jìn)口是不可行的

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