如何應(yīng)對托福口語Task2？實例講解告訴你

托福口語改革以后，保留了一道獨立題和三道綜合題。在綜合題中，同學(xué)們最先遇到的就是task2校園場景生活題。在這道題中，閱讀通常會圍繞著學(xué)校的一個新政策，或是學(xué)生對于改善校園環(huán)境的意見信。而聽力，則會支持/反對這個提議。

我們在看閱讀的時候，要注意看關(guān)鍵信息點，而不是漫無目的的全篇精讀。我們今天就用TPO10 來作為講解的例子

事情

首先我們要注意的就是這個提議的內(nèi)容，也就是事情。在這篇閱讀里，第一句話很典型，是背景 background information，對于我們理解文章以及聽力是有幫助的。

但是不要把他包含在口語回答里。而第二句，I think 開頭，非常明顯的強調(diào)了個人意見，這就是我們要找的“事情”。

我們只需要記住the lobby at the entrance to the student center，這是閱讀的關(guān)鍵信息。事情的后面，有時會有“時間限定”

例如 “starting next semester”等表示這個提議開始的時間。TPO10中是沒有時間限定的，但是有的話是需要在回答中體現(xiàn)的

所以我們口語回答的第一句話整合出來應(yīng)該是：

a student writes a letter to suggest that the lobby at the entrance to the student center would be a great place for displaying art work.

理由

第三句話，since開頭，是一個非常強烈且典型的表原因的單詞，同樣的還有because，他們后面的句子便是為什么要做這個事情的理由，也是關(guān)鍵信息之一。

在這篇閱讀中，我們一定要注意的是緊跟在since后面的并不是我們需要的信息，逗號后面的才是結(jié)果，是我們要的原因：art work would be viewed by hundreds of people。逗號前面：students pass through the lobby是個現(xiàn)象，而后面的結(jié)果才是更重要的。

Also，或是in addition等表示遞進的邏輯連詞象征著第二個理由的出現(xiàn)。同樣，because后面緊跟的也只是現(xiàn)象，lobby is filled with natural light是我們要的理由。

找到了事情和兩個理由后，剩下的信息是不需要出現(xiàn)在口語中的。

整合這兩條理由，我們的回答就是：

because art work can be viewed by lots of people, also the lobby is filled with natural light. 

聽力

聽力中，首先一個男士或者女士會一開始就表達自己對于這個提議的態(tài)度：agree or disagree. 有時他們說的不會這么直接，會說I don’t like this idea甚至I don’t know about this. 這種模糊不確定的，就暗示著disagree. 相反，支持的態(tài)度就會很明確：I like this proposal 或者I agree with the letter等等。

所以在描述聽力的時候，我們首先要表明說話者的立場：

in the conversation, the man/woman agrees/disagrees with this idea.

聽力是以對話的形式出現(xiàn)的，所以一定會有一男一女。這里我們要注意區(qū)分主次，只需要記下那個表達了態(tài)度的人說的話，他是主，而另外一個提問的人只起到承上啟下的態(tài)度，他話中的信息是不需要記錄和轉(zhuǎn)述的。

我們再以TPO10的聽力為例

第一個理由

這里我們可以看到，提問的是man，而回答I don’t like this idea的是woman，所以主就是woman，我們也只需要記錄woman說的話。I don’t like this idea雖然不是強烈，但仍然是反對：the woman disagrees with this idea.

往后就是woman 闡述她不同意的理由了，共有兩個，每個理由分成三層來回答

第一層是：it’s always crowded.

第二層：people would be walking in front you ,blocking your view and distracting you.

第三層：people can’t appreciate artwork anymore with so many people moving around

我們再根據(jù)我們的答題模板來整合一下回答：

the first reason is that the lobby is always very crowded

According to her, people would be walking in front you, blocking your view and distracting you

As a result, people can’t appreciate artwork anymore with so many people moving around.

第二個理由

第一層：he’s wrong about the window

第二層：natural light is not good. If it’s sunny it’ll be too bright, if it’s cloudy it’ll be too dark

第三層：controlled and consistent light from electrical light bulb in an art museum is what needed.

這里注意一下我對于第三層的內(nèi)容進行的比較大幅度改動，不是直接搬用聽力原文的。這是因為聽力原文中有很多瑣碎的細(xì)節(jié)是我們不需要的。我們完全可以把三句話中的關(guān)鍵信息提取出來組合成一句話，省了時間，還能保證細(xì)節(jié)的完整性。最后一段中的關(guān)鍵信息就是：controlled light consistent light(與閱讀中的natural light對比)，electrical light bulb, art museum. 當(dāng)我們的筆記中是這樣碎的詞時，我們就有了充分的空間去重組句子。

根據(jù)我們的回答模板整理出來的答案是：

another reason is that the student is wrong about the window

What she tries to emphasize is that natural light isn’t good. If it’s sunny out it’ll be too dark, if it’s cloudy it’ll then be too dark

What the university should do is use controlled and consistent light from electrical light bulb, just like in an art museum. 

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