怎樣穩(wěn)步提升托福綜合寫(xiě)作分?jǐn)?shù)?

想要提升托�？荚嚨木C合寫(xiě)作，那么同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)此有沒(méi)有想法呢?接下來(lái)就來(lái)看看怎樣穩(wěn)步提升托福綜合寫(xiě)作分?jǐn)?shù)?

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學(xué)習(xí)技巧

關(guān)鍵第一步：托福綜合寫(xiě)作要求

Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic寫(xiě)作考試前，考生最好能夠閱讀一篇250單詞左右的文章和聽(tīng)一篇相同題材、類似長(zhǎng)度的聽(tīng)力材料; A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要書(shū)寫(xiě)一篇文章以說(shuō)明該閱讀材料和聽(tīng)力材料之間的關(guān)系。

從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點(diǎn)是考生總結(jié)歸納summarize和改寫(xiě)rewrite兩個(gè)方面的能力。所謂總結(jié)歸納的能力也就是說(shuō)考察方希望考生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握一定長(zhǎng)度和一定難度的閱讀和聽(tīng)力材料中所涉及到的重點(diǎn)信息和論證結(jié)構(gòu);而改寫(xiě)能力就要求考生將兩部分材料中的重點(diǎn)信息和論證方式用新的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行展示和歸納。所以要想將綜合類作文完整并準(zhǔn)確的完成，考生需要提高的也是這兩個(gè)方面的能力。

關(guān)鍵第二步：材料信息總結(jié)歸納

對(duì)于題目中給出的閱讀和聽(tīng)力材料，特別是聽(tīng)力材料，考生需要在很短的時(shí)間內(nèi)把握其重點(diǎn)信息和論證方法，這是綜合寫(xiě)作中第一個(gè)難點(diǎn)。但由于涉及的題材是一些學(xué)術(shù)的文章，所以在歸納方面還是有規(guī)律可循的，考生如能掌握以下重點(diǎn)，肯定能攻破這一難關(guān)。

關(guān)鍵第三步：作文行文結(jié)構(gòu)

在總結(jié)了聽(tīng)力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)ο嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，則是綜合類作文寫(xiě)作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)。這里建議考生可以制定相關(guān)的寫(xiě)作思維模板，將文章如何分段，每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來(lái)反復(fù)練習(xí)，這樣就可以保證文章的質(zhì)量，也可以在實(shí)際的考試過(guò)程中節(jié)約構(gòu)思的時(shí)間。

扣分原因

1.托福寫(xiě)作中，結(jié)構(gòu)不平行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語(yǔ)。

2.托福寫(xiě)作中，不知所云例：Many companies began using computers mouth.

3.托福寫(xiě)作中，段落過(guò)長(zhǎng)，不分段主語(yǔ)與動(dòng)詞一致問(wèn)題：She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語(yǔ)和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。

4.托福寫(xiě)作中，句子別扭：We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過(guò)長(zhǎng)或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。

5.托福寫(xiě)作中，不要使用縮寫(xiě)在正式的寫(xiě)作中不要使用縮寫(xiě)形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

6.托福寫(xiě)作中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復(fù)：Since I want to go to a good school， therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

7.托福寫(xiě)作中，句子不完整：Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example， my friend in high school.句子沒(méi)有主要主語(yǔ)或主要?jiǎng)釉~，因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。

8.托福寫(xiě)作中，不要使用getWhen I got home， I got tired， so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也過(guò)于含糊，不適合用在正式的場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become， receive， find， achieve，等等。