雅思聽力正確的刷題備考方式，你掌握了嗎？

雅思聽力6分對應的正確題數(shù)是在23-26個的區(qū)間，基本上是60%的正確率。 如果練了很久，考了好幾次，都還是卡在6分這個分數(shù)上的話，可以思考一下是否使用的方法不適當。

不確定你用的是什么方法進行練習，但是我有很多學生之前自己備考時是按照“聽題-對答案-看錄音稿-關書”的過程完成所謂的練習，簡單粗暴地刷著雅思真題，有的同學甚至都到了看到題目不聽就能寫出答案的地步，但考試正確率仍然止步不前！ >>對雅思聽力有疑問？點擊咨詢

根本原因：刷題備考，打開的方式不對

適量的聽力真題練習是非常有幫助的，可以熟悉雅思聽力考試的形式和內容，以及鞏固做題方法，但更重要的是可以幫助自己查漏補缺，分析出自己錯題的原因，避免下一次在同樣的地方或在同類的問題上出錯，否則只會是the more you做，the more you錯！

正因為如此，做完練習之后只對答案是絕對不夠的，因為它只能起到檢測的作用，就像是檢查視力，你可以一遍遍地看視力表，測試自己的視力水平，但這永遠無法讓你的視力提高。

錯題分析

建議在完成做題練習之后，增加錯題分析的環(huán)節(jié)，找出自己的薄弱項，從而進行有針對性地練習。

同義替換

比如同義替換的總結，在真題錄音中有一些固定的常見的替換，那么一旦自己注意到了這一點，下次再遇到類似的題目，就很容易在錄音里聽出它的同義替換了；另外就是積累一些特別“喪心病狂”的同義替換，擴大自己的腦洞，比如劍14 test 2錄音中有一個表達“dip in the ocean”，能夠聽出來已經不容易了，再一看選項，頭發(fā)抓禿了都想不到這是“swimming possible”的替換。在海洋里蘸一下，出題的大神，腦回路就是這么清奇！但是你積累的越多，在考場上就越見多識廣，遇事不慌。

辯音

其次在錯題分析時，能夠有效的判斷自己在辨音上的薄弱環(huán)節(jié)，舉個例子，語音上的濁化現(xiàn)象，是否能在聽到之后反向思考，寫出正確的拼寫，比如聽到“/sblæ？/”的時候能不能寫成splash？以及在聽到“/kɑr？？lɑrm/”的時候，能夠抵抗連讀的干擾，寫出alarm這個詞？這些都需要總結出來，及時回顧復習。

做題技巧

最后通過分析自己錯題的共性，還能發(fā)現(xiàn)所缺乏的做題技巧，比如對空格處的預判是否準確？不僅僅是詞性的，還應該包含詞義大致方向上的預測，以及是否在特定的句式結構中自己老是定不到錄音中相應的位置，發(fā)生漏聽，一旦發(fā)現(xiàn)自己的弱項，可以更有針對的聽課學習和提升。

好了，說了這么多，相信各位同學應該知道錯題分析的好處了，簡直是屠鴨制勝之法寶，高分必備之良藥，我都會要求我的每一個學生進行錯題分析，并且定期檢查他們的錯題本上的記錄情況。

如何制作一個有效的錯題本呢？

1. 標注題號并抄寫原題

例如劍橋10的test 4的section 3的第21題出現(xiàn)了錯誤，在錯題本上可以簡寫為C10T4S3Q21，以便去相應的真題集中查看錄音稿等信息。這里提醒大家一定要把題目抄下來，不抄題目的話，復習的時候沒有相應的題目或選項輔助理解，可能會忘記當時自己錯在哪里。

2. 標注第一遍做題時的思路

做完后馬上進行分析，以免忘記了最初自己在拿到題目時的判斷，包括對關鍵詞的劃取和對題目的一個預判，也可以對自己在定位上做的是否到位給予注釋。

3. 標注錯題的分析

在這個部分請大家用不同顏色的筆來寫，主要應包括產生錯誤的原因，比如同義替換沒有聽出來，那么在旁邊就要把同義替換的內容補充上去；或者是對某句話的理解錯誤，那么就應該在旁邊標注出來是哪個部分讓自己理解出錯；或者因為生詞的出現(xiàn)or因為辨音問題錯聽成另一個詞等等。

4. 補充精聽練習。

在錯題較多的部分，可以在錯題分析后，進行此題對應錄音內容的精聽練習，來強化理解和記憶。

錯題分析是一件耗時耗力的事，它的作用也是需要至少一個月才能看到成效的，但是絕對是能夠幫助各位同學去突破備考瓶頸的。優(yōu)秀是沒有捷徑的，但是優(yōu)秀的人，使用正確的方法，走起來就是捷徑。

相信各位同學通過不斷地積累和研究錯題，可以更準確地掌握自己所需的解題技巧和提升方向，之后備考思路也會更加清晰，希望大家的錯題分析本中錯題質量越來越高，錯題越來越少，穩(wěn)步提升雅思聽力成績，早日與雅思分手！

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