如何用劍橋雅思真題備考雅思聽(tīng)力？

關(guān)鍵字劍橋雅思真題雅思聽(tīng)力雅思聽(tīng)力備考雅思真題

2020-04-13 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

劍橋雅思真題是我們備考雅思的重要材料。但很多同學(xué)在做題時(shí)只是隨便對(duì)一下答案，白白浪費(fèi)了這有限的資料。下面就教大家如何利用劍橋雅思真題備考雅思聽(tīng)力才能將其價(jià)值最大化。

相信不少同學(xué)在準(zhǔn)備雅思聽(tīng)力考試時(shí)都喜歡采取題海戰(zhàn)術(shù)，但是對(duì)于雅思考試來(lái)講，符合考試方向的練習(xí)比較少，除了劍橋系列和OG外很難找到合適的套題。很多同學(xué)只是在做完題目后對(duì)一下答案便草草了事，并沒(méi)有很好地利用這些有限的資料。哪怕之后做到一模一樣的試題還是會(huì)在同樣的地方犯錯(cuò)，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒(méi)有弄清楚每一題答案的來(lái)龍去脈，只是追求刷完題的成就感。換句話(huà)說(shuō)，這其實(shí)是一種偷懶的行為。

在雅思聽(tīng)力的備考中，至少要認(rèn)真把文章聽(tīng)三遍。>>雅思聽(tīng)力該如何備考？點(diǎn)擊咨詢(xún)

第一遍做題（包括做完題后給自己時(shí)間認(rèn)真思考每個(gè)答案的正確性，把詞性不符、大小寫(xiě)有問(wèn)題以及不符合字?jǐn)?shù)要求的空改過(guò)來(lái)），然后核對(duì)答案，標(biāo)注錯(cuò)題，但不要直接抄答案。

第二遍分析錯(cuò)題和整理，做完題之后同學(xué)們一定要分析自己的錯(cuò)誤。很多同學(xué)把答案對(duì)完之后，就擲筆長(zhǎng)嘆，原來(lái)是這個(gè)詞啊！然后就急急忙忙去做下一套題，希望下次可以多對(duì)幾道題。但是，做完題目不分析自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，下一套題怎么進(jìn)步、怎么多對(duì)題呢？對(duì)完答案之后，大家一定要分析自己在哪個(gè)層面上出現(xiàn)問(wèn)題了，是定位還是排除干擾信息，是同義轉(zhuǎn)換還是單詞拼寫(xiě)，或是大小寫(xiě)、單復(fù)數(shù)、字?jǐn)?shù)限制等“軟傷”。知道自己的錯(cuò)誤原因，才能有的放矢的去改進(jìn)，也只有真正弄懂錯(cuò)誤原因，才能做到舉一反三，避免類(lèi)似情況的發(fā)生。而在分析自己錯(cuò)誤原因的時(shí)候，最好還能結(jié)合錄音材料，把自己做錯(cuò)的地方再聽(tīng)一遍，一定要把這個(gè)答案或者它的同義轉(zhuǎn)換用耳朵聽(tīng)出來(lái)。畢竟，我們練的是聽(tīng)力��！

第三遍是重聽(tīng)全文，這一步的目的是掃除文中所有不理解的句子或單詞，必要的時(shí)候做整理，同時(shí)一些自己答對(duì)的題可能會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯不清，只是碰巧做對(duì)了，也要認(rèn)真思考如何避免以后可能發(fā)生的錯(cuò)誤。第三遍聽(tīng)的時(shí)候還可以把第二遍的錯(cuò)題做進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。

前期備考都應(yīng)該認(rèn)真按照這三步來(lái)做，等到正確率提升后，每篇的錯(cuò)誤減少到3個(gè)及以?xún)?nèi)的時(shí)候，可以適當(dāng)減少第三步的練習(xí)，只把前兩步認(rèn)真保持，這樣可以提高效率。>>點(diǎn)擊領(lǐng)取劍橋雅思真題15PDF體驗(yàn)版

最后小編想提醒大家一點(diǎn)，不要忽視錄音原文。可能是多年應(yīng)付英語(yǔ)考試的習(xí)慣使然，很多同學(xué)根本不知道錄音原文的存在，更不要說(shuō)去閱讀、使用它。在每本劍橋書(shū)題目的后面，答案的前面，都有厚厚幾十頁(yè)的錄音原文。這當(dāng)然不是可有可無(wú)的部分。我們知道每份雅思錄音材料其實(shí)都可以視作一份閱讀文章，都有具體的場(chǎng)景、前后文以及豐富的詞匯。做完題目后，去仔細(xì)閱讀、研究錄音原文，不僅能幫助我們找到我們聽(tīng)不懂的地方，而且可以補(bǔ)充大量的詞匯。所以，在做完練習(xí)后，一定要認(rèn)認(rèn)真真的把錄音原文研讀一遍，把生詞查出來(lái)，最好還能學(xué)會(huì)發(fā)音和拼寫(xiě)。要知道，雅思考試再怎么變，它總歸是有范圍的，而劍橋的內(nèi)容就是這個(gè)范圍的精華。