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雅思聽(tīng)力能力提升分解11步方法

2020-02-04 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在雅思聽(tīng)力考試中,技巧被越來(lái)越多的弱化,雅思官方會(huì)故意避開(kāi)技巧,或反技巧。那么在這種情況下,我們需要怎樣準(zhǔn)備雅思考試呢 最好的辦法,就是提高你自己的英語(yǔ)能力,而提高聽(tīng)力能力最好的辦法,就是把聽(tīng)寫(xiě)分為11個(gè)步驟。

一直以來(lái),廣大中國(guó)烤鴨們都受困于口語(yǔ)這塊的短板,全然不知:聽(tīng)力也是重災(zāi)區(qū)!雅思聽(tīng)力作為每次考試的開(kāi)場(chǎng),錄音只放一遍,難易程度還很任性,通常易如反掌地就影響了考生接下來(lái)考試的心情,本文跟大家分享聽(tīng)力技能提升的辦法,希望對(duì)大家有幫助,

在雅思聽(tīng)力考試中,技巧被越來(lái)越多的弱化,雅思官方會(huì)故意避開(kāi)技巧,或反技巧。那么在這種情況下,我們需要怎樣準(zhǔn)備雅思考試呢?

最好的辦法,就是提高你自己的英語(yǔ)能力,而提高聽(tīng)力能力最好的辦法,就是把聽(tīng)寫(xiě)分為11個(gè)步驟。

第一步:有一套劍橋的書(shū)。

首先,大家要選擇有效的聽(tīng)寫(xiě)材料,既然大家要準(zhǔn)備雅思考試,那么當(dāng)然要用劍橋的真題去聽(tīng)寫(xiě)啦!

第二步:先做題,后聽(tīng)寫(xiě)。

在大家聽(tīng)寫(xiě)之前,一定要先把題目做完,否則你聽(tīng)寫(xiě)以后,聽(tīng)力原文的答案你都知道了,寶貴的劍橋題目都廢了。

第三步:以單句為單位,聽(tīng)寫(xiě)劍橋聽(tīng)力原文。

有些機(jī)構(gòu)的老師要大家聽(tīng)寫(xiě)單個(gè)的單詞,但是只聽(tīng)寫(xiě)單個(gè)的單詞有一些弊端,第一個(gè)弊端,就是你并沒(méi)有把單詞放在語(yǔ)境中去聽(tīng)寫(xiě),所以無(wú)法對(duì)聽(tīng)力原文有整體的把握。第二個(gè)弊端,就是有很多吞音、連讀是在句子中出現(xiàn)的,而只聽(tīng)寫(xiě)單個(gè)的單詞,無(wú)法訓(xùn)練在句子中吞音連讀的語(yǔ)音分辨能力。而我要求我的同學(xué)們,一定要一句話一句話的去聽(tīng)寫(xiě),最后寫(xiě)出的是整個(gè)完整的劍橋聽(tīng)力原文。

第四步:邊聽(tīng)邊寫(xiě),聽(tīng)完卻沒(méi)有寫(xiě)完,按暫停,聽(tīng)完再寫(xiě)。

這一步很重要,大家要邊聽(tīng)邊寫(xiě),開(kāi)始放聽(tīng)力錄音同時(shí),就要開(kāi)始寫(xiě),可能你只寫(xiě)了兩、三個(gè)單詞,這一句話就說(shuō)完了,這個(gè)時(shí)候,按暫停,憑借你殘留的記憶,把這一句話補(bǔ)全。

第五步:如果沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)記住,可以返回,重復(fù)聽(tīng)這一句。

第六步:最多反復(fù)聽(tīng)五遍,五遍還寫(xiě)不下來(lái)就過(guò),繼續(xù)往下聽(tīng)。

如果聽(tīng)了五遍,都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),那就不要再重復(fù)了,因?yàn)楹苡锌赡苣闶怯袀(gè)單詞不認(rèn)識(shí),或者有個(gè)吞音或連讀聽(tīng)不出來(lái),那即便你再聽(tīng)一百遍也是很難聽(tīng)出來(lái)的,所以就繼續(xù)往下聽(tīng)。

第七步:一句一句聽(tīng),不允許斷很多次。

大家一定要聽(tīng)完完整的一句話或者如果是從句很長(zhǎng),那么大家至少要聽(tīng)完一個(gè)完整的主謂賓才能暫停,不允許只聽(tīng)一兩個(gè)單詞就暫停。

第八步:你不需要聽(tīng)所有的Section,要根據(jù)你要考的雅思分?jǐn)?shù),來(lái)決定你聽(tīng)哪幾個(gè)Section。

第九步:聽(tīng)寫(xiě)完以后,對(duì)照聽(tīng)力原文改錯(cuò)。

改錯(cuò)很重要,一定要把自己沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的改對(duì)才可以,大家最好可以邊聽(tīng)邊改,聽(tīng)一句,改一句,聽(tīng)寫(xiě)完馬上就改。

第十步:分析錯(cuò)誤原因。

第十一步:把沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的單詞單獨(dú)列出,記住。

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