雅思是非判斷題中比較考點有哪些

雅思是非判斷題是雅思閱讀考試中�？嫉念}型，幾乎每場都會考到。相對于雅思閱讀考試中的其他考點，比較考點所出現(xiàn)的次數(shù)還是相當(dāng)高的。那么，比較考點的出題形式都有哪些呢?

據(jù)小編統(tǒng)計，比較考點的出題形式共三種，第一種是比較結(jié)構(gòu)A more/less than B;第二種是same as 結(jié)構(gòu)，即A same as B 結(jié)構(gòu);第三種是It 結(jié)構(gòu)，即it + adj./adv. 比較級+ to do A (rather) than B. 并且筆者還發(fā)現(xiàn)，這三種出題形式出現(xiàn)形式最多的是比較結(jié)構(gòu)，且以正向的more than 結(jié)構(gòu)為主。那么，接下來筆者通過具體的示例來讓讀者更好地理解比較結(jié)構(gòu)。

第一種是出題形式是比較結(jié)構(gòu)，以劍8 test 4 passage 1第6題為例：There is a wider range of achievement amongst English pupils studying math than among their Japanese counterparts。(YES/NO/NOT GIVEN)讀者不難看出本題的考點為wider.

原文出題句為： Large sample international comparisons of pupil's attainments since the 1960s have established that not only Japanese pupils at age 13 have better scores of average attainment, but there was also a larger proportion of 'low' attainers in England, where, incidentally, the variation in attainment scores was much greater。

這句話中，我們可以看對日本小學(xué)生average attainment的描述為 better, 而對英國學(xué)生attainment scores 的波動范圍描述為larger，很顯然答案應(yīng)該為YES.

第二種出題形式是same as 結(jié)構(gòu)，以劍8 test 3 passage 2第22題為例：The skills of ordinary individuals are in essence the same as the skills of prodigies。利用句子主干詞定位，在原文中找到了出題句：What we appreciate, enjoy or marvel at the works of genius or the achievements of prodigies are the manifestations of skills or abilities of genius which are similar to, but so much superior to, our own。

這句話中的similar to 對應(yīng)題干當(dāng)中的same，故而正確答案根據(jù)題目要求為YES/NO/NOT GIVEN, 故正確答案應(yīng)該為YES. 在雅思閱讀當(dāng)中，類似結(jié)構(gòu)還有the same level as, the same channel as, behave the same way as 等等。

第三種出題形式是It 結(jié)構(gòu)，以劍6 test 2 passage 3 第40題為例：Early people found it easier to count by using their fingers rather than a group of pebbles. 利用該句中的特殊定位詞fingers 和pebbles 定位到原文中這句話：Counting is not directly related to the formation of a number concept because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter's fingers (YES/NO/NOT GIVEN)。

從這句話中，讀者可以看到原文中并未對pebbles 和fingers 進(jìn)行比較，只是陳述了三種不同的計數(shù)方法，所以題干中的比較關(guān)系也就無從判斷判斷。根據(jù)題目要求答案應(yīng)為NOT GIVEN.

總之，判斷題當(dāng)中的比較考點在考試中所占的比例還是相當(dāng)多的，了解了比較考點的出題形式能幫助考生更有針對性的破題，提高正確率。