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2020年1月4日托?记榛貞

關(guān)鍵字  托福真題 托?记榛貞 托?荚
2020-01-09 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

2020年的第一場考試來啦~不出意外,聽力依然難到爆炸好在其他三個單項還算良心~!還是快來和小編一起討論本場考試答案吧~

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閱讀部分

1.從bronze變到iron時代,一開始的iron有什么缺點(diǎn),后面technology發(fā)展使得iron便宜質(zhì)量好高效。

2.一種樹只在grow的時候不reproduce,reproduce的時候不grow,然后種子會在光變多的時候增加生長的速率。

3.歐洲十五世紀(jì)之后的發(fā)展,地主和居民都因為發(fā)展而得到了好處 。

4.講一種鳥只在一種很干的樹上搭巢,那個樹因為干會發(fā)生火災(zāi)。

5.美國東北部海岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的這種發(fā)展,mogolias地區(qū),最后總結(jié)是由于其他國家貿(mào)易發(fā)展。

6.歐洲遭受疾病之后的發(fā)展。

詞匯題:

immense

esteemed 

enduring

controversial

degradation

compromise

provided

vicinity

stimulate

terminate

聽力部分

Conversation

1.學(xué)生想研究傳說中的亞特蘭蒂斯,找自己的geography教授討論,有提到關(guān)于火山噴發(fā)的evidence;

2.學(xué)生找advisor討論social research的具體內(nèi)容;

3.女生照片被學(xué)校選做宣傳冊,工作人員還給他延長時間交;

4.老師建議學(xué)生去一個音樂表演;5.關(guān)于文藝復(fù)興的選課;

Lecture

1.一個自學(xué)成才的建筑學(xué)家,認(rèn)為建筑應(yīng)該有political meaning;

2.一種云對臭氧層的影響;

3.發(fā)現(xiàn)了一個保存魚,說明這個community比人們原來想的還要大;

4.bowl lightning;

5.歌劇為什么會讓人聽不懂;

6.球形閃電;

7.關(guān)于石膏雕刻;

8.數(shù)學(xué)建模;

9.莎士比亞的劇本是不是他寫的;

10.red dye;

11.講瑪雅文明,一個建筑用來觀察Venus,做日歷;

12.降水的氣象學(xué);

13.美國的一個藝術(shù)學(xué)校;

口語部分

TASK 1 

網(wǎng)課是否和教室課一樣有效?

TASK 2

建議pay salary to the advisor,因為不付錢會對他們不公平,而且會吸引更多學(xué)生去apply it。聽力男生反對,1.他們只是plan some extra activity,并不會占用太多時間,而且他們周末時間也比較available 2.advisor的福利是可以住房子可以打折,但是如果是為了這個去apply advisor 不會是一個好的申請者。

TASK 3

說人們總是自以為懂得很多事情的機(jī)理。舉例子說學(xué)生其實不懂how bicycles operate and how its part work.

寫作部分

綜合寫作主題:

American Burying Beetle為什么decline閱讀部分:

1. farmer用pesticides.

2. habitat被人們開發(fā)fragment了。

3. scavenger mammals和burying beetle競爭食物,使得beetle食物越來越少。

聽力反駁:

1.farmer用殺蟲藥之前American Burying Beetle就減少了。

2. 其他類似棲息地的beetle數(shù)量并未明顯減少。

3. American burying beetle有發(fā)達(dá)的嗅覺系統(tǒng),可以發(fā)現(xiàn)很遠(yuǎn)地方的食物,而且他們把得到的食物藏到地下,還能散發(fā)化學(xué)物質(zhì)防止食物氣味散發(fā)出來被其他動物發(fā)現(xiàn)。

(重復(fù)2013年1月26日真題)

獨(dú)立寫作

現(xiàn)在是否比過去更容易受教育(it is easier to become  educated today than it is in past.)

(重復(fù)2014年3月26日/2016年11月26日真題)

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