托福聽力選擇題錯誤選項排除方法

托福聽力考試在無加試題的情況下，考試時間為一小時，兩個部分，共計兩篇conversations和四篇lectures，共34道題，除去放音的四十分鐘，每部分有十分鐘的答題時間來完成對應(yīng)的17道題。面對著倒計時，我們難免感到緊張和急促，如此的題量要求我們每道題平均用時不得超過35秒。快速地排除錯誤選項，提升做題速度對于托福考生就顯得尤為重要。

1.無中生有

也就是說選項中的敘述內(nèi)容與信息均在原文中沒有被提及或只是被部分的提及了。選項在文章基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了原文的范圍。比如文中提到蜂鳥的遷徙路線發(fā)生了改變，選項中則表示鳥類的遷徙路線發(fā)生了改變。這里將“蜂鳥”擴(kuò)大到所有鳥類，而原稿中并沒有被提及，則此選項即可排除。

2.精確數(shù)字

大家要明白，托福聽力中所考的題目，一定都是有一定邏輯性的點，是需要大家理解的點。而托福聽力由于篇幅長，先聽后看題，所以并不考查數(shù)字等細(xì)節(jié)。所以很多題目的錯誤選項，隨便設(shè)置些“圖書館存著3年之內(nèi)的書。數(shù)據(jù)庫里包含5年之內(nèi)的電子文獻(xiàn)。”諸如此類的選項，基本可以鎖定必定是干擾項。

3.結(jié)構(gòu)錯亂

務(wù)必明白一個概念就是托福聽力是按照文章的順序出考題的，所以在文中最后面出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞，如果出現(xiàn)在第二道題，第三道題，那么一定是干擾選項。當(dāng)然這要求同學(xué)們要有把握好文章整體結(jié)構(gòu)的能力，同學(xué)們需要知道專業(yè)詞在文章中大概什么位置。所以在這里建議大家，在聽完每一段錄音之后先不要急著去做題，不妨先迅速掃描一下筆記，將文章的大體順序在腦海中梳理一遍，這樣也可以加深對文章主旨的理解和筆記點的強(qiáng)化記憶。

4.偷換概念

這也是最不好判斷的一個，其實偷換概念也是無中生有的一種，只不過更加隱蔽。往往選項通過概念偷換，而且邏輯往往還較為合理，利用同學(xué)們?nèi)菀准尤胱陨砼袛嗟奶攸c，對同學(xué)們造成困擾�？梢哉f是最難的一種干擾項。比方說某畫家用特定顏料的原因，文中說是因為這種顏料顏色鮮亮，有表現(xiàn)力。另外此種顏料的特點是質(zhì)量好，價格還便宜。偷換概念的選項設(shè)置方法可能會說因為畫家很窮。這里會利用同學(xué)們過分思考的特點，造成錯題。

5.混淆視聽

選項中的敘述雖然是原文中某句或某幾句話的同義或上義改寫，但這些內(nèi)容與信息均為答非所問。如文中主要介紹灌溉方法，并說明它的優(yōu)點之一是大大節(jié)約了水資源，在涉及主旨題時，提供選項，本文介紹的是節(jié)水方法就是混淆視聽。我們不難得出結(jié)論，盡管同義互換是托福聽力的重要技能，可是大意絕對不能偏離。這也要求大家在平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中多去關(guān)注同義詞的積累，尤其是選項中的單詞和原文中對應(yīng)的高頻同義詞。

6.答非所問

在某些情況下，大家會發(fā)現(xiàn)有的選項明明在錄音中聽到，選了結(jié)果錯了。其實不難發(fā)現(xiàn)，這實際上是托福聽力的又一常見陷阱，即答非所問選項，一定要去關(guān)注選項和問題之間是否匹配才能避免這樣的問題。

例題1：

Why does the professor mention milking a wild horse?

A. To point out that the Botai people sometimes did not have enough food

B. To compare the physical features of domesticated and wild horse

C. To prove that the horses of the Botai people were domesticated

D. To emphasize that horse milk was popular in some ancient societies

對應(yīng)原文：

Student：

But what exactly tells us that these Botai people, that the horses in their area were really domesticated?

Professor：

As with most ancient history, there is not much that we can be certain about. But we know there was a significant population of wild horses in that area. So there were plenty of opportunities for the Botai people to find horses to domesticate. We also know that horse milk was an important source of food for the Botai people. What? Milking a wild horse? Well, now, that would be impossible…to milk a wild horse.

本段原文的中心是：

有一些證據(jù)可以證明Botai族養(yǎng)馬：1. 附近有大量野馬；2. 馬奶是Botai人的主食，而給野馬擠奶是不可能的。

根據(jù)中心可以推出教授之所以提到milking a wild horse，是為了反向證明Botai族養(yǎng)馬，因此選C。下面重點來看看錯誤選項。A選項中提到的Botai people did not have enough food在原文中找不到對應(yīng)內(nèi)容，原文只提及了食物來源，并未提及食物是否充足，因此，該選項為無中生有。B選項中的提到的physical feature是原文下一個段落中的關(guān)鍵信息，因此，該選項為結(jié)構(gòu)錯位。D選項中的popular in some ancient societies也是原文中未提及，因此，D選項也是無中生有。

例題2：

What point does the professor make from the horse bones found in the Botai settlements?

A. They do not reveal information about horse domestication

B. They are very different from the bones of modern horses

C. They date to the period when the Botai people had become nomads

D. They suggested that horses were first domesticated by another ancient people

對應(yīng)原文：

Student：

So you said last week that for some animals, like for dogs, there were physical changes taking place over the course of generations of dogs because of domestication. So can we tell from those horse bones if it was sort of the same for horses?

Professor：

Actually, it wasn’t. We know that horses have not changed a lot physically as a result of domestication. So those ancient horse bones don’t tell us much about domestication.

本段原文的中心是：

馬骨頭不能告訴我們有用的信息，因為馬在被馴養(yǎng)的過程中身體特征并沒有發(fā)生明顯改變。

根據(jù)中心可以清楚推出此題選A。下面來看看錯誤選項。B選項中將發(fā)掘出的horse bone和modern horse進(jìn)行了對比，乍一看感覺挺對挺深刻，但B選項得出結(jié)論說兩者very different，這與原文中的horses have not changed a lot physically 是明顯駁斥的，因此，該選項為偷梁換柱。C選項中的nomads是原文最后一段的關(guān)鍵信息，被提前放在這里成為干擾選項，所以它是結(jié)構(gòu)錯位。最后，D選項中的first domesticated是前文某段的中心內(nèi)容，因此，它也是結(jié)構(gòu)錯位。