托�？谡Z(yǔ)怎么都突破不了24分怎么辦？

大家經(jīng)常會(huì)看到身邊一大堆托福過(guò)百的牛人曬分，但是即使是過(guò)110的寶寶，口語(yǔ)單項(xiàng)經(jīng)常不能突破24這條珠穆朗瑪峰線，大家知道是為什么嗎？想要托�？谡Z(yǔ)突破24分，又該從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備呢？

首先，可能有的同學(xué)懷疑自己突破不了24分，難道是ETS爸爸在壓分嗎？其實(shí)并沒(méi)有，ETS在全球范圍內(nèi)實(shí)行了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不管你是在中國(guó)大陸考，日本考，北美考，法國(guó)考，其實(shí)都是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，哪怕是法國(guó)人來(lái)中國(guó)考，也都采用這個(gè)相同的標(biāo)準(zhǔn)，并不會(huì)因?yàn)閲?guó)籍和地域而使分?jǐn)?shù)有所不同。

與此同時(shí)，ETS所發(fā)布的每年托福官方數(shù)據(jù)報(bào)告，里面就寫得非常清楚，在全球范圍內(nèi)，托�？谡Z(yǔ)能突破22分的，只占22%，而閱讀能突破22分的占到了41%，而你如果口語(yǔ)在全球能拿到24的幾率和閱讀拿到28，聽(tīng)力拿到27的幾率差不多，所以很多同學(xué)想突破口語(yǔ)26+，就和閱讀聽(tīng)力拿滿分的幾率差不多。

另外，細(xì)心的寶寶也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美國(guó)大學(xué)對(duì)于申請(qǐng)TA（Teacher Assist)和RA (Research Assist)獎(jiǎng)學(xué)金，都設(shè)置了一條非常重要的標(biāo)準(zhǔn)線，就是托�？谡Z(yǔ)要過(guò)23分�？陀^地說(shuō)，托福口語(yǔ)助教和研究助理獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)放置在23/24這個(gè)分?jǐn)?shù)段，是因?yàn)樵摲謹(jǐn)?shù)段恰好是能夠正常交流的底線，能夠帶本科生的課和能夠帶實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)。

所以當(dāng)中國(guó)大多數(shù)寶寶口語(yǔ)成績(jī)能夠達(dá)到24左右的時(shí)候就止步不前了。j盡管 現(xiàn)實(shí)中24分無(wú)論從學(xué)術(shù)角度還是生活角度都已經(jīng)夠用，但還是很多完美主義的寶寶想突破自己，挑戰(zhàn)極限，想跨越這條珠穆朗瑪峰線。

所以今天老師將簡(jiǎn)要從發(fā)音，語(yǔ)法，和內(nèi)容三維度來(lái)教大家如何突破24這條珠穆朗瑪峰線。

1.發(fā)音

托福口語(yǔ)想突破24，最難最關(guān)鍵的也就是發(fā)音。托�？谡Z(yǔ)的高分，強(qiáng)調(diào)的就是發(fā)音要地道，尤其是很多發(fā)音上的，重音，重讀，弱讀，連讀這些，越接近英語(yǔ)本土人的發(fā)音，你的分?jǐn)?shù)越高，而這些東西是一種歷史習(xí)慣，一種堅(jiān)持，短期內(nèi)很難突破，所以這時(shí)候你需要選重點(diǎn)來(lái)突破，比如語(yǔ)調(diào)和重讀。比如你的發(fā)音到底地不地道最容易改變的是模仿地道語(yǔ)調(diào)，比如加州語(yǔ)調(diào)，你可以邊看美劇邊哼出那個(gè)調(diào)子，哼熟了之后加上英文句子，好比學(xué)唱歌，你先學(xué)調(diào)子，再加歌詞。

另外還有節(jié)奏中的重音就是你在一句話中選出一個(gè)你認(rèn)為很重點(diǎn)的單詞來(lái)加大該單詞讀音的音量，大而有力來(lái)和其它單詞形成對(duì)比，這樣一來(lái)你的發(fā)音就會(huì)開(kāi)始有變化，還有發(fā)音的其他技巧菜蔬會(huì)在今后的文章中和大家分享，大家也可以在我的班課中系統(tǒng)學(xué)習(xí)最快最容易習(xí)得的發(fā)音技巧，或者聽(tīng)一聽(tīng)我在喜馬拉雅和蜻蜓FM上的地道口發(fā)音養(yǎng)成記。

2.語(yǔ)法

在托福口語(yǔ)中的語(yǔ)法體現(xiàn)在語(yǔ)言使用和口語(yǔ)的簡(jiǎn)單語(yǔ)法，重心主要是語(yǔ)言使用。菜蔬24+高分口語(yǔ)學(xué)生群體的一個(gè)最明顯的特點(diǎn)就是語(yǔ)言簡(jiǎn)單粗暴地道，能用一個(gè)詞盡量不用兩個(gè)詞，如“引起”，用trigger而不用give rise to；而且多使用地道的說(shuō)法，就是老外聽(tīng)了比較熟悉的語(yǔ)言，比如面包店不會(huì)說(shuō)成bread shop，而是bakery，餐館除了說(shuō)restaurant,他們還會(huì)說(shuō)bistro，酒店他們也會(huì)用inn等。

另外他們用的短語(yǔ)都是地道的，比如能去做什么，他們會(huì)說(shuō)get to do sth 而不是只會(huì)用can/be able to do sth,在表達(dá)過(guò)程中偶爾會(huì)加入一些習(xí)語(yǔ)諺語(yǔ)之類的。比如想表達(dá)annoy或者bother someone，可以直接用 get on one’s nerve，比如“That girl's gum chewing is so loud it's starting to get on my nerves.” 表示讓我惱怒的意思。這樣一來(lái)，考官聽(tīng)你的答案之后覺(jué)得很親切，很熟悉，不給高分也難。

因此，大家平時(shí)一定要注意這類語(yǔ)言的積累，比如地道說(shuō)法，短語(yǔ)搭配，習(xí)語(yǔ)，諺語(yǔ)，名人名言等。

3.內(nèi)容

當(dāng)你覺(jué)得自己發(fā)音很難在短時(shí)間內(nèi)突破，語(yǔ)法很難積累的時(shí)候，可以重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容這一塊，可以幫你最大程度上彌補(bǔ)上面兩個(gè)維度的缺陷。因?yàn)楫?dāng)你在準(zhǔn)備內(nèi)容，也就是我們的素材的時(shí)候，其實(shí)也是在準(zhǔn)備語(yǔ)法，語(yǔ)言使用，句子多樣性等。

怎么準(zhǔn)備呢，大家可以利用地道網(wǎng)站，雜志，書籍來(lái)準(zhǔn)備，尤其是網(wǎng)站，很便利。比如大家可以通過(guò)google去搜托福口語(yǔ)題目關(guān)鍵詞匯，鎖定目標(biāo)信息---地道文章素材，然后進(jìn)行閱讀，分析，最后轉(zhuǎn)述成自己的地道口語(yǔ)語(yǔ)料。

為什么要這樣做呢？因?yàn)椴唤?jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程而原封不動(dòng)地背誦抄襲會(huì)讓考官覺(jué)得你是機(jī)器人或者你在參加朗誦大賽，而且大多數(shù)文章語(yǔ)域過(guò)于書面，考官理解起來(lái)也費(fèi)力生澀，比如關(guān)于cooking技能的重要性，你如果在某雜志網(wǎng)里直接說(shuō)出下面這段話，估計(jì)很難讓聽(tīng)眾瞬間理解。

It’s just as fast as going to the drive-thru. In my weak and tireless moments where I’m daydreaming of a burger and fries, I think about the amount of time it will take me to get there and back and it’s usually no more than about 15 or 20 minutes round trip. If you have your pantry and fridge stocked well, there will likely be at least a few options sitting in your cupboards available for you to craft something up in just as much time, and for about the same amount of effort as it would be to get to your car, get to the restaurant, and get home.

所以，你需要在理解這段文字的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)述，保留一些地道詞匯如drive-thru汽車餐廳，簡(jiǎn)化劃線的句型，刪去你自己都覺(jué)得困惑的語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程其實(shí)你在訓(xùn)練閱讀理解，查閱詞匯，轉(zhuǎn)化語(yǔ)言，一舉多得，很快你的語(yǔ)言質(zhì)量，尤其是內(nèi)容論證就會(huì)有很大提高。