改革后“殺傷力”更大的托福聽力，我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)？

托福屆廣泛流傳一句話：得聽力者得天下。在之前ETS發(fā)布的托福成績報(bào)告中，中國考生聽力平均分19分，這意味著有超過50%的考生聽力不到19分。換句話說，想獲得托福高分，聽力必須拿下。

而今年改革后，聽力對(duì)托福成績的影響不降反升。簡(jiǎn)單幫你算一筆賬就知道了。

改革前：聽力本身30分，綜合寫作影響15分，綜合口語影響20分，合計(jì)65分。

改革后：口語去掉1和5題后，4個(gè)題中有3個(gè)綜合口語題。相當(dāng)于現(xiàn)在，聽力30分，綜合寫作影響15分。綜合口語22.5分，合計(jì)67.5分，多了2.5分！

至于難度：雖然聽力講座數(shù)量減少意味著做題強(qiáng)度減小，我們可以節(jié)省體力專攻剩余題目，聽著似乎很有道理的樣子。但是，這里面暗藏兇險(xiǎn)！題目變少，總分不變的情況下，每道分值變高，意味著聽力的容錯(cuò)率降低！

每次考試結(jié)束，必然是一片哀嚎。那么面對(duì)托福聽力這樣一個(gè)難題，我們應(yīng)該怎樣備考，才能應(yīng)付考試呢？

以提高聽力理解的方式背單詞

單詞是理解語篇的基礎(chǔ)，背單詞的過程中一定要對(duì)單詞發(fā)音做到非常熟悉。如果對(duì)于所背誦的單詞只能做到會(huì)寫、會(huì)認(rèn)，但是無法通過發(fā)音聽辨出來，在聽力考試中如果遇到，是不能順利識(shí)別的，從而會(huì)在聽力理解的過程中暫停下來去回憶單詞的意思，形成語篇理解的空白區(qū)。平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該用聽寫的方式檢測(cè)自己是否背熟單詞。

此外，一定要積累大量的學(xué)科詞匯。當(dāng)然，很多同學(xué)會(huì)覺得很費(fèi)力的是，這些學(xué)科詞匯太過于生僻，日常生活里面根本用不到，太容易忘記了！

那么，如果同學(xué)們想要避免單詞背完之后容易忘的問題，可以按照單詞背誦和學(xué)科分類練習(xí)相結(jié)合的方式來做聽力。

重視精聽和泛相結(jié)合

TPO結(jié)合真題依然是最佳組合，真題的價(jià)值自然不用過多贅述，而且很多真題的語速本身就偏快，可以幫助大家更好地適應(yīng)實(shí)際考試。另外就是平時(shí)做過的TPO文章可以嘗試用1.25倍速或1.5倍速磨煉耳朵，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

此外，平時(shí)要利用多樣的泛聽資料來磨煉自己的耳朵，各種口音的音頻都可以去聽聽看，讓自己不僅能夠適應(yīng)美音或者極其清楚、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還能適應(yīng)一些非典型的語音。

重視聽力文本分析及錯(cuò)題分析

托�？荚囎鳛橐粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，題目考點(diǎn)設(shè)置是相對(duì)固定的，因此同學(xué)們把題目做完之后一定要記得去分析原文和出題點(diǎn)，而不是盲目、大量地刷題。

題目做完之后，我們一定要去總結(jié)聽力盲點(diǎn)。聽力盲點(diǎn)包括：生詞整理、難句分析及音變現(xiàn)象（吞音、連讀、弱讀等）以及邏輯關(guān)系的分析，做好以上四點(diǎn)，對(duì)于材料中的每一句話以及材料的展開思路，我們便會(huì)有一個(gè)很好的把握。

同時(shí)我們要把聽錯(cuò)、聽不出、反應(yīng)不過來的單詞單列出來。把英語發(fā)音中一些不同于我們發(fā)音習(xí)慣的表達(dá)單列出來，經(jīng)常復(fù)習(xí)，保證下次再出現(xiàn)一定能聽得懂。

這樣的總結(jié)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些反復(fù)出現(xiàn)的問題，解決掉之后聽力明顯提升。