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托福聽(tīng)力重聽(tīng)題應(yīng)該這么做!

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2019-12-15 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托福聽(tīng)力中的重聽(tīng)題一直以來(lái)是很多同學(xué)的痛點(diǎn),有的時(shí)候蒙對(duì)了,有的時(shí)候全軍覆沒(méi),好像對(duì)的沒(méi)道理,錯(cuò)的也沒(méi)道理,真是沒(méi)天理,今天我們就來(lái)一起看看如何做好重聽(tīng)題吧!

托福聽(tīng)力中的重聽(tīng)題一直以來(lái)是很多同學(xué)的痛點(diǎn),有的時(shí)候蒙對(duì)了,有的時(shí)候全軍覆沒(méi),好像對(duì)的沒(méi)道理,錯(cuò)的也沒(méi)道理,真是沒(méi)天理,今天我們就來(lái)一起看看如何做好重聽(tīng)題吧!

托福聽(tīng)力重聽(tīng)題是什么?

重聽(tīng)題就是在題目中將錄音某部分的內(nèi)容再放一遍,讓考生重新聽(tīng),之后考生根據(jù)自己重新聽(tīng)到的內(nèi)容來(lái)解題。

這種題型屬于測(cè)試考生實(shí)際理解的能力,包括說(shuō)話者對(duì)某一事物和態(tài)度的看法以及說(shuō)話者的目的。因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),這種題型也是態(tài)度題、推斷題。

重聽(tīng)題一般是一套題目的最后一題,每次考試大約會(huì)考察2-4道重聽(tīng)題。重聽(tīng)題有一個(gè)非常明顯的標(biāo)志,即題目中會(huì)有一個(gè)耳機(jī)的符號(hào),因此非常容易辨認(rèn)。

出題形式

托福聽(tīng)力中的重聽(tīng)題其實(shí)并不能算是一種從考點(diǎn)上區(qū)分的題型,而是一種從提問(wèn)形式上來(lái)分類的題型。托福官方指南OG中對(duì)托福聽(tīng)力題型的分類是按照考點(diǎn)來(lái)區(qū)分的,而比較常見(jiàn)的推斷題還有態(tài)度題,都有可能以重聽(tīng)題的形式出現(xiàn)。因此,考生要做好重聽(tīng)題,其實(shí)就等于要做好推斷題和態(tài)度題。

當(dāng)然,以重聽(tīng)題形式出現(xiàn)的推斷題和態(tài)度題,因?yàn)闀?huì)直接讓考生重聽(tīng)一小段錄音,所以并不需要大家結(jié)合記憶和筆記內(nèi)容來(lái)解答,考生的解題線索完全來(lái)自于重聽(tīng)的錄音部分,這對(duì)于那些不太擅長(zhǎng)做筆記的同學(xué)是比較有利的。而重聽(tīng)題中不同題型的提問(wèn)方式也會(huì)存在較大不同。

態(tài)度類

①Why did sb. say / ask this?

②What's the purpose of one's statement?

推斷類

①What did he mean?

②What does the professor mean when he says this?

③What can be inferred when he says this?

④What can be inferred from the speaker's statement when he says this?

⑤What does the man imply when he said this?

可以看出,兩者在提問(wèn)形式上存在明顯不同。態(tài)度類,這一類題目問(wèn)法比較直觀,一般是問(wèn)說(shuō)話人為什么這么說(shuō),或者這么說(shuō)的目的是什么。推斷類,問(wèn)的是講話人話里的意思,這一類問(wèn)法需要考生對(duì)文章特定內(nèi)容進(jìn)行一定的推斷,才能得出答案。

黃金原則

對(duì)于大部分的重聽(tīng)題來(lái)說(shuō),有兩條解題的黃金原則:

• 不選和重放錄音內(nèi)容過(guò)度重合的答案。

• 不選和重放錄音內(nèi)容字面意思相近的答案。

舉個(gè)例子,比如TPO12 C1中的第5題中重放錄音的內(nèi)容是:Tell me about it.

題目問(wèn)老師為什么講這句話。

其中一個(gè)選項(xiàng)的是:She didn't hear what the student said.

還有一個(gè)選項(xiàng)是:She wants the student to explain his comment.

這兩個(gè)選項(xiàng)就屬于是典型的字面意思相近。

而正確選項(xiàng)是:She understands the student's problem.

因?yàn)橘嫡Z(yǔ)Tell me about it解釋為:誰(shuí)說(shuō)不是呢,相當(dāng)于:I think so——“我也這樣認(rèn)為”的意思。

然而很多同學(xué)會(huì)將Tell me about it理解為:告訴我吧……

但是,即使你不知道Tell me about it的準(zhǔn)確意思,也可以利用這兩條技巧排除,選出正確答案。

另外,在平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候,同學(xué)們要留意語(yǔ)氣變化和學(xué)生(或教授)提問(wèn)處的內(nèi)容。因?yàn)镋TS往往會(huì)針對(duì)反問(wèn)、虛擬語(yǔ)氣、說(shuō)話人轉(zhuǎn)變來(lái)出題。

以上就是小編為大家介紹的托福聽(tīng)力中高頻難點(diǎn)題型——重聽(tīng)題的常見(jiàn)出題形式和解題原則,建議大家盡早掌握此類題型,提升重聽(tīng)題的正確率,為托福聽(tīng)力高分做好準(zhǔn)備。

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