雅思寫(xiě)作想要迅速學(xué)習(xí)，該從哪里切入呢？

“我太難了，我上輩子一定是一道雅思寫(xiě)作題！”

寫(xiě)作一直被烤鴨們認(rèn)為是雅思考試中最難拿到高分的部分，想要拿到7+可以說(shuō)是比登天還難！

而大部分烤鴨在面對(duì)寫(xiě)作時(shí)的狀態(tài)是：備考時(shí)不知道寫(xiě)作咋學(xué)、咋練→上了考場(chǎng)想寫(xiě)卻寫(xiě)不出東西，只能看著時(shí)間一分一秒過(guò)去→最后拿到成績(jī)單，寫(xiě)作5.5分……

所以今天我們就來(lái)聊一聊：雅思寫(xiě)作的備考重點(diǎn)應(yīng)該放在哪？

語(yǔ)法

語(yǔ)法的多樣性及準(zhǔn)確性，是個(gè)很重要且很容易量化的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榭脊倩�本能很明顯的看出考生的語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以一般作文上不了6的同學(xué)，大多數(shù)最明顯的問(wèn)題是語(yǔ)法很薄弱、寫(xiě)的句子都是“破”句子、各種語(yǔ)法問(wèn)題。

語(yǔ)法多樣性主要體現(xiàn)在句式可以切換，如主動(dòng)變被動(dòng)、形式主語(yǔ)、定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句等；語(yǔ)法準(zhǔn)確性在于各種搭配要記清楚，比如幫助某人做某事就應(yīng)該用help sb do sth；有利于就是be beneficial to/for或者benefit sth/sb都是benefit的變形，但是一個(gè)需要加be動(dòng)詞，一個(gè)直接用動(dòng)詞形式，所以一定要記清楚搭配和單詞詞性。

在備考期間，不要只是掌握到了相關(guān)語(yǔ)法就完事了，還要做到靈活運(yùn)用，形成一套自己的語(yǔ)法體系。

至于語(yǔ)法或者其他的一些小錯(cuò)誤，大家可以將自己寫(xiě)的作文粘貼到word上，它有自動(dòng)糾錯(cuò)的功能。有條件的同學(xué)，盡量還是讓老師批改。記住自己的錯(cuò)誤，以后不再犯。

詞匯

雅思詞匯是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在我們背單詞的同時(shí)，不但是要記下意思和拼寫(xiě)，更要記住單詞詞性和常用搭配。

掌握了雅思詞匯的釋義、讀音和拼寫(xiě)已經(jīng)不影響大家做雅思閱讀和聽(tīng)力，但是寫(xiě)作中的常用詞匯掌握到這個(gè)程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要想能夠在寫(xiě)作中熟練運(yùn)用掌握的詞匯，不僅要記住單詞的基本項(xiàng)，還要記住單詞詞性、用法和常用搭配。

邏輯

這個(gè)點(diǎn)可以說(shuō)是很多同學(xué)都踩過(guò)的坑，邏輯在寫(xiě)作中的重要性就不多說(shuō)了，邏輯混亂一般是指：中心論點(diǎn)不明確、文章結(jié)構(gòu)混亂、論點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)服力等等，這樣的情況就算你用再多的華麗語(yǔ)言都不行。

想要保證寫(xiě)作邏輯明晰，首先要養(yǎng)成寫(xiě)作之前列提綱的好習(xí)慣；其次，可以準(zhǔn)備一些寫(xiě)作素材避免分論點(diǎn)論證無(wú)力；最后形成自己的寫(xiě)作模板。

在寫(xiě)作的時(shí)候多用一些連接詞和表達(dá)方式，表達(dá)方式不要只有因果關(guān)系（because、the reason is），還可以有對(duì)比（while）、舉例（for example）、假設(shè)（if）、反證（without）、限定（especially）等，這樣文章會(huì)更有邏輯性。

實(shí)踐＋批改

不管是背誦范文之后的轉(zhuǎn)化還是套模板的訓(xùn)練，實(shí)踐才是最重要的，同學(xué)們一定要下筆動(dòng)手寫(xiě)。

首先要練習(xí)雅思寫(xiě)作真題。只有充分練習(xí)了雅思真題，才能對(duì)雅思寫(xiě)作的出題思路和題目構(gòu)成有清晰、完整的了解。在練習(xí)的時(shí)候要注意在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫(xiě)作，同學(xué)們才能在考試時(shí)發(fā)揮自如。當(dāng)然，如果考生距離考試時(shí)間還有三個(gè)月以上的話，可以適當(dāng)放松時(shí)間方面的要求，先力求寫(xiě)得精彩，當(dāng)距離考試還有三個(gè)月的時(shí)候再加快寫(xiě)作速度。在練習(xí)頻率上，至少應(yīng)當(dāng)保持兩天一篇。

但是，很多同學(xué)會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：自己動(dòng)手寫(xiě)出來(lái)的文章，很難發(fā)現(xiàn)是否正確，始終處于一種“燈下黑”的狀態(tài)。這時(shí)候，在無(wú)法確定自己寫(xiě)作正確的情況下可以找老師批改，找出自己的問(wèn)題，找到正確的的方法，離高分就不遠(yuǎn)了。