很多同學會說，我生活在國內，也沒有一個外國語伴每天可以跟我練習口語對話，沒有這個語言環(huán)境，所以沒法練習口語。這其實是一個非常大的誤區(qū)。當然，好的語言環(huán)境無疑會對練習口語非常有幫助。但這并不是練習口語的唯一途徑。朗讀才是提高口語最基礎的辦法。
在英語學習上，每個同學都會有不同的問題，但是大部分同學都會有的一個問題就是發(fā)音和流利度。而對于提高發(fā)音和流利度，我們能做的最有效的工作就是朗讀，它甚至比你實際去和外國人對話更重要。放開聲音讀，反復讀，不管這個句子是不是能完全理解，總之就是讀。書讀百遍其義自見，放在這里也是適用的。我們練習朗讀不是為了了解意思，而是要讓你的肌肉，讓你的舌頭去適應英語的發(fā)音方式，把語感變成肌肉記憶，讓你脫口就能說出正確的表達。
很多同學都會面臨想好了該說什么，但是不知道用英語怎么說，或者說出來就成了小學生的簡單句型的情況。其實很多時候不是詞匯不夠，因為大家在學托福的時候需要學習的詞匯，遠遠超過了做好口語題需要的詞匯。一次課上學生告訴我，“爭取時間”我真的不知道怎么表達，因為我不知道爭取這個單詞�？墒俏覀冋f爭取時間根本不需要用“爭取”那么難的詞，說buy time就可以了。
簡化表達可以是多利用簡單的動詞。做口語題不是寫學術著作，我們并不需要為了讓自己表達得更好而用一些很難的動詞。積累簡單動詞的不同用法，或許會讓你有不一樣的收獲。例如，bring，kill，set等。也可以是盡量避免容易造成語法錯誤和需要復雜結構的表達。比如“避免使用復雜表達”，你可以說avoid using complicated expressions，但有些同學可能就會不知道“表達”怎么說，還會忘記把use改成ing形式。所以簡單地說成keep your sentences simple就可以了。
一定要構建自己的素材庫。有很多材料過于陳舊，你可能會背很多沒有用的東西。其次，你背下來的東西始終不是你自己的，一方面會增加自己提取信息的難度，給思考帶來負擔，另一方面也會降低利用的效率。
