托福閱讀卡27？你需要這樣做！

點(diǎn)開這篇文章的你，托福閱讀應(yīng)該還沒(méi)有穩(wěn)定在27分以上。首先，同學(xué)們需要知道一件事請(qǐng)：托福閱讀成績(jī)決定了你的成績(jī)下限，聽(tīng)力成績(jī)決定了你的成績(jī)上限。

比如，如果你的托福閱讀水平在28分以上，那么你的聽(tīng)力和獨(dú)立寫作都會(huì)很容易上分。只要聽(tīng)力不過(guò)于糟糕，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在90分以上還是很容易的。一旦你的聽(tīng)力也比較優(yōu)秀（26分以上），那么你的成績(jī)會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階，發(fā)揮穩(wěn)定的話，成績(jī)上限可以提到105分上下。而到了105分，110-115分也并不遙遠(yuǎn)。為什么會(huì)這樣呢？

原因是：

閱讀分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)英語(yǔ)能力的體現(xiàn)，當(dāng)基礎(chǔ)能力提升后，聽(tīng)力和寫作的提升會(huì)非常快；

而口語(yǔ)的成績(jī)基本由聽(tīng)力和寫作共同決定。

閱讀就是這樣牽一發(fā)而動(dòng)全身的單項(xiàng)。

如果目前你的總成績(jī)還沒(méi)有穩(wěn)定超過(guò)90，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真準(zhǔn)備閱讀吧！

那么，如何讓閱讀成績(jī)達(dá)到27分呢？

首先，你的詞匯量一定要足夠。

你可以在諸如testyourvocab這樣的網(wǎng)站做測(cè)試。測(cè)出來(lái)的詞匯量往往比你的實(shí)際詞匯量要高，所以一般來(lái)說(shuō)，10000+的測(cè)試詞匯量比較保險(xiǎn)。

想提高基礎(chǔ)詞匯量，“刷”是最好的方法。

不用特意花時(shí)間糾結(jié)選擇哪本單詞書 - 市面上的單詞書，質(zhì)量差異不會(huì)很大。

而有了一定的基礎(chǔ)詞匯量之后，你接下來(lái)需要做好單詞的區(qū)分。諸如extensive和intensive，arise和raise，complement和compliment有怎樣的不同，將變得非常重要。

對(duì)于托福閱讀考試來(lái)說(shuō)，“半瓶醋”是最危險(xiǎn)的 - 你可以不認(rèn)識(shí)某個(gè)單詞，但如果你把這個(gè)單詞當(dāng)成另外一個(gè)單詞，往往會(huì)做出很奇葩的理解。

其次，你要有一定的“常識(shí)”。

雖然ETS官方并不要求考生有某個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，但你還是要知道，一個(gè)meteorite撞擊了Mars之后，形成的impact crater是什么。

托�？荚囍械牟簧俪ＷR(shí)都能在高中課本中學(xué)到。如果你剛剛開始備考，可以在背學(xué)科分類單詞的時(shí)候，挑出不認(rèn)識(shí)的單詞，在英文版的維基百科里查一下解釋 - 這個(gè)過(guò)程看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于建立背景知識(shí)很有幫助，還會(huì)幫助你記下更多的單詞。 

第三，你要有“速讀”能力 - 即在一句話當(dāng)中篩選出重要信息的能力。

一篇托福閱讀的文章，其中有30%-50%的信息其實(shí)對(duì)于解題并沒(méi)有太大影響。比如這樣的一句話：

Recent measurements made in the field together with laboratory simulations offer a promising explanation of how this structure of charged particles forms. 

你需要讀的部分只有： how this structure of charged particles forms - 因?yàn)楸绕鹧芯拷Y(jié)論來(lái)說(shuō)，我們并沒(méi)有那么關(guān)心到底是怎么樣的實(shí)驗(yàn)可以證明這個(gè)結(jié)論。

22個(gè)單詞中，我們只需要閱讀7個(gè)單詞，只占句子單詞總數(shù)的32%。 

速讀并不僅能提升你的閱讀速度，還會(huì)幫助你更好地理解文章。道理很簡(jiǎn)單 - 過(guò)多的無(wú)用信息會(huì)讓你的大腦“過(guò)載”，更難梳理出有效信息的脈絡(luò)。

第四，你要有連接信息的能力、形成推斷并建立理解的能力。

如果說(shuō)每一個(gè)信息點(diǎn)是一座孤島，在信息點(diǎn)之間搭建橋梁，并將橋梁延伸出去，就是閱讀理解的過(guò)程。

比如下面的一段話，有如下的幾個(gè)信息點(diǎn)：

 美國(guó)人西部大遷徙和農(nóng)業(yè)的擴(kuò)張相伴而行。

1815年后，交通大發(fā)達(dá)，讓西部農(nóng)民進(jìn)入全國(guó)市場(chǎng)。

商品價(jià)格高的時(shí)候，西遷速度增加。

1830年，西遷達(dá)到頂峰。

1810年，1/7的美國(guó)人在西邊，而1840年，1/3的美國(guó)人住在那里。

如果我們可以建立這樣的連接：

美國(guó)人的西部大遷徙和農(nóng)業(yè)有很大關(guān)系 - 交通發(fā)達(dá)能讓農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品更容易地賣掉，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的升高讓農(nóng)民賺更多的錢，這兩個(gè)因素讓美國(guó)農(nóng)民更愿意往西部遷徙。

根據(jù)文章的意思可以做這樣的合理推斷 - 西部遷徙最晚從1810年開始，在1830年當(dāng)年遷徙到西部的人最多，而到1840年，向西部的遷徙可能還沒(méi)有停止。而商品價(jià)格升高和交通的發(fā)達(dá)有很大概率在1810-1840年代發(fā)生。

 注意藍(lán)色的部分，是我們“延伸”出去的橋梁，也是我們根據(jù)已有的信息連接建立的推斷。這些推斷，就是“理解”。而閱讀理解中最難的題目都是在考察最深層的“理解”。而這也是托福閱讀想達(dá)到閱讀27+的最后、也是最關(guān)鍵的一步。