您的位置: 首頁> 考培資訊> 托福> 機(jī)經(jīng)> 2019年11月10日托福考試考情回顧
周末的三場考試全部結(jié)束,與之前考試相比,年底的考試整體難度降低,ETS題庫見底,重復(fù)舊題幾率偏高,所以考生們要抓住年底分手的大好機(jī)會(huì)。另外一個(gè)現(xiàn)象是,周末考試部分考生反饋考生人數(shù)偏少,不知道是考位太充足了,還是考生都分手了...一起來看下10日的托?记榛仡
周末的三場考試全部結(jié)束,與之前考試相比,年底的考試整體難度降低,ETS題庫見底,重復(fù)舊題幾率偏高,所以考生們要抓住年底分手的大好機(jī)會(huì)。另外一個(gè)現(xiàn)象是,周末考試部分考生反饋考生人數(shù)偏少,不知道是考位太充足了,還是考生都分手了...一起來看下10日的托?记榛仡
聽力部分
Conversation
1、女生要做一個(gè)website方便賣二手書以及想要低價(jià)買二手書的學(xué)生,希望webmaster能幫忙放到學(xué)校官網(wǎng)上。后面女生還咨詢了webmaster這個(gè)職業(yè),男webmaster就介紹了這個(gè)職業(yè)的一些工作;
2、女生沒時(shí)間去看話劇想看電影版莎士比亞的戲劇,女生正好在art museum 工作。
3、學(xué)生上周沒去上課,和教授討論作業(yè),兩個(gè)人合作寫一個(gè)書信為主體的fiction,人物要虛構(gòu)的,提到兩個(gè)同學(xué)選了什么(出題問為啥說她倆),還提到了三個(gè)作品。第一個(gè)全都是真的信沒參考價(jià)值,第二個(gè)fast office最后很瑣碎沒故事情節(jié),第三個(gè)是講媽媽女兒的很有意思情節(jié)有沖擊力;
4、學(xué)生父母要過來看學(xué)生在音樂會(huì)上表演,學(xué)生想在校內(nèi)的會(huì)議中心的酒店定兩晚的房間。對話后面教授介紹了兩個(gè)景點(diǎn)。
5、學(xué)生以為自己有獎(jiǎng)學(xué)金,沒交學(xué)費(fèi)不能選課。
6、學(xué)生來投訴洗衣機(jī)壞了,漏出綠色的污漬染壞了學(xué)生的衣服。想要賠償,說可能是濾芯還有水管壞的額緣故。
7、C學(xué)生因?yàn)榭戳死蠋熗扑]網(wǎng)站上的一個(gè)網(wǎng)站上看到了有關(guān)于地下建筑的新聞。學(xué)生產(chǎn)生興趣,問教授是否可以把學(xué)期論文主題換成這個(gè)。
Lecture
1、financial aid
2、識(shí)別N畫的技術(shù),區(qū)別畫是原作還是copy,用irr紅外線;
3、一個(gè)地理特征形成的理論,之前有兩種說法一種是river一種是glacier,都不對。之后有一個(gè)科學(xué)家提出是由于幾個(gè)小時(shí)連續(xù)的flooding、并且這種說法被對iceland的研究進(jìn)一步證明;
4、華盛頓的河流的形成
5、聲音污染對于海底生物的影響,尤其海床上的動(dòng)物龍蝦等影響,有兩種聲污染,一種是持續(xù)的,一種間歇性的。
6、關(guān)于mobile rate在US下降的原因;
7、Samuel Jonson傳記,自傳題材的興盛johnson的作家,很喜歡寫平凡人的傳記喜歡寫真實(shí)反應(yīng)人生活的內(nèi)容;
8、藝術(shù)家Noguchi;
9、三種仿生技術(shù);
10、北美和格林蘭島的Dorset & Thule 兩個(gè)族群,一個(gè)滅絕了一個(gè)從東邊遷移過去的沒滅絕。滅絕的那個(gè)D人會(huì)做雪屋,看有啥材料用啥。他們還用隕石里的鐵做工具,啥都吃但是不吃鯨。后來T人過去了,但他們不是導(dǎo)致D人滅絕的原因,他們會(huì)做魚叉,而且捕鯨。也借鑒了D人會(huì)蓋屋子和做鐵工具。
11、天文學(xué),G standard
12、講一個(gè)日本畫家很unique,旅游很多風(fēng)格多變,用很多材料,舉例鋁雕像和紙燈籠,學(xué)生質(zhì)疑太商業(yè)。舉例底特律的噴泉講了室外的項(xiàng)目,提到了他的設(shè)計(jì)哲學(xué)就是要讓更多的人去使用藝術(shù)。最后講了他和一個(gè)dancer的合作,給他們做sets;
13、美國人口移動(dòng)率變低原因,高是因?yàn)槊绹暗囊泼窀,現(xiàn)代美國老齡化嚴(yán)重,年輕人也不喜歡移動(dòng)因?yàn)槟信家ぷ,上世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)大蕭條對于人口有影響,恢復(fù)過來之后的人口又上升了;
14、如何更好的利用地下熱來供能。先講了地下熱是如何來的(板塊邊界,地殼較薄部分),講了為什么地下熱功能的利用率不高的原因,不是哪里都有,貴而且有不確定性;
15、動(dòng)物快速適應(yīng)環(huán)境變化。
口語部分
Task 1
你是否同意如下觀點(diǎn)?
對于一個(gè)人的成功,好運(yùn)和努力工作同樣重要。
Do you agree or disagree with the following statement?
Good luck is as important as hard work for a person’s success.
Task2
letter說學(xué)校建立一個(gè)studio,communication學(xué)生可以有工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們可以接受news和節(jié)日相關(guān)信息。女生不同意,說大家想去電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)公司,方向不一樣沒人感興趣,沒人去運(yùn)營。然后newspaper和website已經(jīng)cober了信息,也很方便。
Task3
fugal engineering
Task4
公共資源出現(xiàn)問題的兩種解決方案:
1、是regulation,大家定時(shí)間表輪流。舉例社區(qū)的花園,沒人澆水都死了,輪著澆水;
2、是devide resources,每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的,舉例大家分一塊地各種各的。
閱讀部分
1、歐洲政府能力的擴(kuò)張;
2、進(jìn)化論,捕食者和獵物共同成長,一種貓和兔子;
3、鹿長角的作用,提出了五個(gè)假說。說用來散熱有反駁,用來mating沒證據(jù),用來show dominance;
4、海龜定位導(dǎo)航;
5、物種引入;
6、獵食者細(xì)菌,細(xì)菌捕食比自己體型大的prey;
7、希臘復(fù)興
8、erratics and drift,erratics的移動(dòng),以前認(rèn)為是海潮沖進(jìn)來的,最后好像是跟著冰川從北邊飄來的;
9、島嶼生態(tài)的開始;
10、地質(zhì)學(xué),ice age;
11、美國社會(huì)的變化;
12、樹的根部系統(tǒng);
13、一個(gè)地方的農(nóng)業(yè)問題及其解決方法;
14、無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的種種區(qū)別;
15、種群數(shù)量根據(jù)捕食關(guān)系變化,講snowhare和什么lynx,兩個(gè)數(shù)量dependent,根據(jù)hare變化;
16、冰期地球表面覆蓋有大規(guī)模冰川的地質(zhì)時(shí)期。又稱為冰川時(shí)期。兩次冰期之間唯一相對溫暖時(shí)期,稱為間冰期。地球歷史上曾發(fā)生過多次冰期,最近一次是第四紀(jì)冰期。地球在40多億年的歷史中,曾出現(xiàn)過多次顯著降溫變冷,形成冰期。關(guān)于冰川時(shí)期的形成有兩種假說:天文成因說和物理成因說;
17、古希臘的重新崛起。
詞匯題:
essential
experiment
put in a place
potential=possible
tend to be=often
supplement
acknowledged
prior to=before
essential =crucial
accentuated=intensified
reinforce=support
scarce= inadequate
rudimentary
determine
abundant
notwithstanding
fairly
buoyant
credibility
potential
rudimentary
寫作部分
獨(dú)立寫作
你是否同意如下觀點(diǎn)?
如今,孩子們經(jīng)常被要求花大部分課余時(shí)間做家庭作業(yè)、參加學(xué)校組織的活動(dòng)或鍛煉;然而,孩子們應(yīng)該被給予更多課余時(shí)間做他們選擇做的任何事情。
Do you agree or disagree with the following statement?
These days, children are often required to spend most of their outside school hours doing homework and participating in organized activities related to school or sports; however, children should be given more time to do whatever they choose to do after school.
2014.02.08NA/2015.07.12/2019.11.10
綜合寫作
New Zealand的black robins數(shù)量銳減的原因,并給出解決方案。
閱讀:
1、他們沒有進(jìn)化出規(guī)避捕食者的能力,容易被捕食;
2、他們挑剔的飲食只吃部分不穩(wěn)定的昆蟲;
3、他們的繁殖率低,而且female容易死。
聽力反駁:
1、轉(zhuǎn)移inhabits到另外兩個(gè)island in New Zealand,而且因?yàn)閿?shù)量少好轉(zhuǎn)移且當(dāng)?shù)卣O(shè)置了保護(hù)區(qū);
2、科學(xué)家通過跟隨大鳥找到nest去定時(shí)投喂食物;
3、把鳥的蛋偷走然后robins會(huì)重新過,把這部分蛋給其他種類的鳥孵化,這樣就能doubling rate。
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