雅思閱讀中長難句的理解—拆分與組合

各位烤鴨們都知道，雅思閱讀考察的是大家的詞匯和語法的深厚功底—只有具備了一定的詞匯量，才能識別出題干和文章的同意替換現(xiàn)象;只有掌握了雅思只考察的各個語法知識點，才能在理解文章時，正確地把握大意。但是，在實戰(zhàn)做題中，很多學生往往會發(fā)現(xiàn)，在一個句子中，尤其是超過30個詞的句子中，在知道了全部單詞的意思，和分析出語法結(jié)構(gòu)后，還是不能理解意思的情況。這就涉及到了咱們長難句理解的范疇了，對于此類句子，咱們不僅要查閱單詞、分析語法，更重要的是進行長難句的拆分和組合，咱們今天就教給大家常見的長難句拆分和組合的方法。

一、雅思閱讀長難句拆分

在閱讀過程中，如果碰到定位出題句時一個較長的句子時，咱們分析的第一步，一定是先通讀全句，而不是立馬開始從第一詞順著翻譯，一般這種情況下順翻，往往不能準確的把握句意。再通讀全句后，我們要快速尋找句中的拆分信號詞，來幫我們分解長句子為數(shù)個分句。常用的拆分信號詞有以下六類：

1. 標點符號：逗號，常常用來斷開主句和修飾成分;破折號-、冒號：解釋說明等。

2. 連詞：并列連詞：and，or，but，yet，for;

3. 狀語從句連接詞：when，as，since，until，unless，before，although等;

4. 關(guān)系詞：

名詞性從句的who、whether、what、if等;

定語從句的關(guān)系代詞：that、which、who、whom;關(guān)系副詞：when、where、why等;

5. 介詞：on、in、with、at、of、to等介詞常引導介詞短語作修飾語;

6. 非謂語動詞：to do、doing、done作定語或者狀語修飾時;

E.g Social science is that branch of intellectual inquiry \which seeks to study humans and their endeavors \in the same reasoned, orderly, systematic, \and dispassionate manner \that natural scientists use for the study of nature phenomena.

1. 劃分標點、連接詞、關(guān)系詞、介詞短語

主干： Social science is that branch of intellectual inquiry

2. 定語從句：which引導，先行詞是social science

3. 方式狀語：in reasoned, orderly, systematic, and dispassionate 三個形容詞并列定語，修飾manner

4. 定語從句：that引導，先行詞是manner

二、各個分句組合

在拆分長難句各個成分之后，需要正確排列各分句，注意要符合漢語的思維和表達習慣。拆分后的分句有時需要打亂原來的順序，重新組合。

A of B結(jié)構(gòu)，譯為B的A;Social science is that branch of intellectual inquiry

譯為：社會科學是知識探索的一個分支;

which seeks to study humans and their endeavors 由于定從較長，采用后置翻譯法。

譯為：它力圖研究人類及其行為;

in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassionate manner 方式狀語修飾動詞study

譯為：用一種同樣理性的，有序的，系統(tǒng)的和冷靜的方式來研究;

that natural scientists use for the study of nature phenomena，先行詞為manner

譯為：這種方式和自然科學家研究自然現(xiàn)象的方式相似。

在咱們雅思閱讀做題過程中，長難句的個數(shù)不在少數(shù)，所以各位同學一定要把握長難句的拆分和組合方法，這樣才能在之后的做題過程中熟練使用，進而取得理想的成績。如果同學們需要雅思課程的幫助，可以撥打 >>>400-618-8866 或 >>>【點擊此處】，提前預約老師，獲得更詳細的課程資訊