中國的同學(xué)在正確的英語發(fā)音上面臨著幾個障礙,但我想重點(diǎn)談?wù)劤R姷奈鍌發(fā)音錯誤,它們是:語調(diào)和語調(diào);輔音簇和以輔音結(jié)尾的單詞;“r”和“v”的聲音;元音混亂;和“l(fā)”和“n”的混淆。今天我們就來說說如何解決解決雅思口語中的發(fā)音問題。
中國的同學(xué)在正確的英語發(fā)音上面臨著幾個障礙,但我想重點(diǎn)談?wù)劤R姷奈鍌發(fā)音錯誤,它們是:語調(diào)和語調(diào);輔音簇和以輔音結(jié)尾的單詞;“r”和“v”的聲音;元音混亂;和“l”和“n”的混淆。今天我們就來說說如何解決解決雅思口語中的發(fā)音問題。
語氣和語調(diào)
中文的書寫語言采用文字系統(tǒng),這意味著一個字符代表一個單詞或短語。此外,漢語是一種聲調(diào)語言——你的音調(diào)可以改變一個詞的意思。一個單詞的意義是由一個單詞或音節(jié)的聲調(diào)的升降來確定的。這就是所謂的詞匯語氣。音高的波動發(fā)生在一個詞的結(jié)尾,以及開頭和中間。漢語的語調(diào)模式在音段或單位的末尾、開頭和中心使用音調(diào)變化。然而,重點(diǎn)放在最后。
相比之下,英語使用字母書寫系統(tǒng)——輔音和元音用于創(chuàng)建單個單詞,而英語是一種語調(diào)語言。一個特定的單詞沒有單獨(dú)的語調(diào),而是你的語調(diào)和音調(diào)在整個句子中的使用改變了它的意思和表達(dá)的情感。英語是一種強(qiáng)調(diào)重音的語言。一個詞的聲調(diào)變化較小,說話時的聲音較為單調(diào)。英語的語調(diào)是由句子中的語調(diào)變化來表達(dá)的。美式英語的聲調(diào)模式強(qiáng)調(diào)元音。位于單元中心或單元體的元音是音高波動最頻繁的地方。
中國的學(xué)生的耳朵對語調(diào)非常敏感,所以一旦學(xué)生理解了語調(diào)對交流的影響,學(xué)習(xí)正確的英語語調(diào)就會變得非常簡單。例如,同一句話不同語調(diào)可以表達(dá)不同的意思。
Yeah, that’s correct. (降調(diào))= Statement 聲明
Yeah, that’s correct? (升調(diào))= Question 問題
語氣
聲調(diào)是語音的本質(zhì)。聲音使用音調(diào)——聲音的升降——來確定一個單詞的意思。
通過學(xué)習(xí)發(fā)音的差異,尤其是語調(diào)和語調(diào),同學(xué)可以迅速提高被別人理解的能力。
語調(diào)
據(jù)說,一個人的語調(diào)是區(qū)分高級英語使用者和母語使用者的關(guān)鍵。漢語語調(diào)系統(tǒng)不同于英語語調(diào)系統(tǒng)。語調(diào)模式的使用是不同的。
如何處理語調(diào)差異?
中國學(xué)生可以學(xué)習(xí)美國的語調(diào)模式。僅僅意識到這些差異就是一大步。然后找個老師幫助訓(xùn)練發(fā)音和韻律。一般注意事項(xiàng):
1. 強(qiáng)調(diào)元音
2. 先重讀名詞(而不是代詞)
3. 然后重讀短語和語句中的動詞
中國同學(xué)有許多發(fā)音錯誤,這是由于他們對許多英語語音都是陌生的。學(xué)習(xí)如何發(fā)出這些不熟悉的聲音是解決這個問題的好方法。把你的嘴、嘴唇、舌頭、聲帶和呼吸想象成你正在學(xué)習(xí)演奏的樂器的一部分。掌握發(fā)音的技巧來糾正發(fā)音錯誤。練習(xí),你就會越來越清楚地與人交流。下面我們具體說一些常見問題。
發(fā)音是個形體動作。要學(xué)會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。平時可以觀察生活或者視頻中母語人士的口型和臉部動作。這個可以配合發(fā)音教材或者電影電視劇來練習(xí)。每天集中訓(xùn)練幾個音。還可以站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時的嘴型,唇型和舌頭的位置。和你看到的母語人士的發(fā)音對比。平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細(xì)觀察比較。
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