一碰到聽力就走神，該怎么辦

一遇到托福聽力考試就走神，到底是哪里出了問題？

問題的根源

首先我們要搞清楚為什么我們會(huì)走神?小編在這里總結(jié)了幾種情況：

思考生詞

如果是遇到生詞停頓，考生想單詞的意思，于是抬頭看電腦屏幕小黑板幾秒，這就有可能會(huì)導(dǎo)致走神。

怎么辦?遵循聽力專有名詞原則，首字母大寫記下來，主要理解這個(gè)生詞的定義、特征、影響。

熟詞不懂

很多時(shí)候，同學(xué)們遇到某個(gè)詞熟悉，忘了意思，又使勁回憶詞義，導(dǎo)致后面內(nèi)容沒聽到或者走神。

怎么辦?單詞必須加強(qiáng)記憶，同學(xué)們可以借助背單詞的工具來做聽寫。另外背單詞一定要發(fā)音完全正確。讀都讀不對(duì)，更不可能聽得出來。

發(fā)散思維

有些考生喜歡發(fā)散思維，聽懂了這個(gè)話題就自作主張想一些關(guān)于這類話題的思考。

怎么辦?建議聽細(xì)節(jié)的時(shí)候分析句子功能，強(qiáng)迫自己跟著教授或者學(xué)生的思路思考文章走向，防止走神，這樣的話需要記筆記，記錄重點(diǎn)信息，這是一個(gè)解決方案。

通過對(duì)以上導(dǎo)致走神原因的分析，我們可以明確一點(diǎn)，那就是：聽力容易走神，并不是意志問題，而是能力問題!只要將自身的聽力水平提升上去，問題就能迎刃而解!

托福聽力該怎么練?

聽力的練習(xí)，離不開背單詞、精聽和泛聽。

背單詞

單詞還是那句老話：“背!背!背!”。不光是背，還要有目的、有針對(duì)性地持之以恒地背!四六級(jí)單詞需要掌握意思、讀音和拼寫。至于托福詞匯，大家可以優(yōu)先只記意思和讀音。對(duì)于托福學(xué)科詞匯，可以選用分科、分類別的詞匯表。學(xué)習(xí)完某學(xué)科單詞后立刻練習(xí)對(duì)應(yīng)學(xué)科的講座或者閱讀篇目，這可以讓你快速強(qiáng)化你剛剛學(xué)到的學(xué)科詞匯。

精聽

提升句子能力需要進(jìn)行單句精聽。聽完句子后，可以自測(cè)一下是否能復(fù)述出句子意思，中英文不限，正確復(fù)述即可。如果無法正確復(fù)述，可以跟讀一下聽力文本再聽，直到聽懂可復(fù)述為止。完成每句話的精聽后，即可開始梳理筆記�？梢韵瓤次谋究偨Y(jié)講座的思路，同學(xué)們要記下講座的主題，支撐主題的分觀點(diǎn)和有關(guān)的主要細(xì)節(jié)。省略重復(fù)的內(nèi)容，總結(jié)文中提到的事物特點(diǎn)以及由此得出的結(jié)論。通過文本整理好筆記大綱后。再完整聽一遍講座，邊聽邊記筆記，重新做題，并總結(jié)錯(cuò)題點(diǎn)原因。

落實(shí)以上內(nèi)容，就可以比較完整地覆蓋每篇講座或?qū)υ挼脑~、句、段三個(gè)層次的練習(xí)。每位同學(xué)可以結(jié)合自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)項(xiàng)目。

泛聽

我們?cè)谄綍r(shí)聽力練習(xí)中，在TPO和托福聽力的內(nèi)容外，利用平時(shí)的時(shí)間，聽一些BBC、CNN、TED等，這類內(nèi)容可以進(jìn)行泛聽練習(xí)。

我們要知道，一切的沒跟上和覺得聽力快，包括后續(xù)的理解錯(cuò)誤。根源在于我們理解英文的過程，是一個(gè)英文翻譯為中文，中文理解后輸出的過程。所以聽力不好的同學(xué)，要么是詞匯記憶得不夠深刻，以至于反應(yīng)速度太慢，影響后續(xù)的內(nèi)容輸入。而還有一部分同學(xué)是由于反應(yīng)單位太小，挨個(gè)單詞去蹦意思。所以仿佛每個(gè)詞都聽懂了，但是說完一句話讓你復(fù)述說的是什么，你會(huì)遺忘。

利用英文新聞和英文的公開課程來鍛煉英語聽力，說白了就是英文內(nèi)容的大量輸入。一方面是讓我們的反應(yīng)組由詞到詞組再到句。同時(shí)還要了解英文文化背景，培養(yǎng)英文的思維能力。

只有當(dāng)這三個(gè)同時(shí)進(jìn)行，或者按照一定的順序進(jìn)行練習(xí)時(shí)我們的練習(xí)才能產(chǎn)生效果，才能將反應(yīng)速度變?yōu)橹庇X級(jí)別的反應(yīng)速度。走神這兩個(gè)字看起來很簡(jiǎn)單，但是其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，大家在備考的過程中一定要做好上文提到的三個(gè)方面，齊頭并進(jìn)，你才能獲得意外之喜。