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托福70分與100分的差別,就是“熟練”與“能想起來”的差別!

關鍵字  托福70分與100分的差別,就是“熟練”與“能想起來”的差別!
2019-09-18 來源: 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導讀

為什么學了很多的托福課?但是仍然考不好托福的原因。

這幾天,知乎有個問題很熱:老師為什么總覺得自己說一遍學生就全都會?

這個問題其實特別好,一下就抓住了,很多無花果,為什么學了很多的托福課?但是仍然考不好托福的原因。

其背后的核心原因就是在于,“熟練”與“能想起來”的差別。

無老師不管是在公眾號,還是在微博,經(jīng)常說的一句話,就是:背單詞的時候97%以上像Book一樣熟悉。什么叫做像book一樣熟悉,其實就是看到之后不允許有任何的思考,或者只有0.001秒的思考時間,這就叫做像book一樣熟悉。

但是如果各位無花果仔細看微博報分的話,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多無花果,經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是:自己單詞是背了4遍,或者背了6遍,但是本次托?荚嚪謹(shù)還是不到20分,而實際上,無老師在十幾年的教學生涯當中,也無數(shù)面對面的見過無花果,說過類似的話,每當這個時候,無老師都會做一件事兒,也就是拿出一本單詞書,隨便翻開一頁,從上到下把這頁紙全都考一遍,這個結果就非常有趣了!

當考到具體的單詞的時候,絕大多數(shù)無花果,經(jīng)常會要5秒甚至10秒,才能把這個單詞想起來是什么意思。換句話說,這些無花果在考場上其實也是一樣的,也就是在考場上看到單詞的時候,很多單詞都是要想好幾秒,才能想起這個單詞是什么意思。

這種情況其實就是非常典型的,對于單詞本身僅僅達到了“能想起來”的級別,但是遠遠達不到“熟練”的級別。

再比如說,無老師講長難句的時候,總會在這節(jié)課的最后,要給班級里的學生講解一下,馬戲團的小丑是怎么拋飛刀的?也就是三把飛刀在手里上下飛舞,這件事非常的簡單,其實就是小丑的右手放兩把飛刀,一把紅色的,一把藍色的,然后左手再放一把白色的飛刀。

首先把右手紅色的飛刀向左手的最高點拋;當紅色的飛刀到達左手最高點的時候,再把左手白色的飛刀向右手的最高點拋,同時把紅色的飛刀給接下來;當左手白色的飛到到達右手最高點的時候,右手還剩了一把藍色的飛刀,再把這把藍色的飛刀向左手的最高點拋,同時把左手這把白色的飛刀給接下來,如此循環(huán)往復,就是拋飛刀的方法。

 

很顯然,這個理論各位無花果在屏幕面前都已經(jīng)讀到了,那么現(xiàn)在請各位無花果拿出三支筆,在自己的面前像小丑一樣,做一下剛才扔飛刀的動作。

這個時候各位無花果,發(fā)現(xiàn)自己都是做不到的,之所以做不到,原因非常的簡單,就是因為各位無花果,當僅僅讀到這個理論和讀懂這個理論的時候,其實是不夠的。應該是把這個理論先背下來,然后再不停的練習,才能像小丑一樣拋飛刀。

而前面,讀懂這個理論,其實僅僅能夠達到“能想起來”的級別,但是還遠遠達不到“熟練”的級別,這個就是問題所在,也就是“能想起來”的級別,與“熟練”的級別,其實還差得很遠、很遠,而很多的無花果,在準備托?荚嚨臅r候,總是在追求新的知識,新的知識點,以及瘋狂的做題,其實這些都不能幫助你對于知識達到“熟練”的級別。

而本文最開始所說的,很多新的教師總是覺得自己只要說一遍,學生就能夠達到”熟練”的境界,這是因為這個教師上課經(jīng)驗很少,并且不了解學生,這是新教師的一個非常明顯的體現(xiàn)。

但是實際上單純的講一遍,不要說達到“能想起來”的級別,哪怕是“老師你一說,我就想起來了”的級別都達不到。

而實際上,很多無花果也是陷入了這樣一個循環(huán)之中。其實當我們準備托?荚嚨臅r候,首先,就是應該將托福所需要的能力進行拆解,然后讓自己的其中的每一項能力,都達到熟練的級別,那么自然而然的,在做題的時候,就能夠游刃有余了。

但是很多無花果上來之后,直接就進行題海戰(zhàn)術,而題海戰(zhàn)術本身,既無法讓你單詞達到熟練,也無法讓你長單句達到熟練,更無法讓你的聽力辨音達到熟練,同樣也無法讓你的托福口語達到發(fā)音準確,更無法讓你說出地道的口語,寫出地道的作文。而如上都是托福,考察的核心環(huán)節(jié),因此很多無花果的瘋狂的刷題之后,分數(shù)并沒有得到任何實質(zhì)性的提升,就是因為這個原因。

這一切,就是因為托?荚囈氖侵R的熟練應用,對于客觀題,首先應該進行拆解,然后分別進行專項的練習。而托福的主觀題,首先要抓住托福口語和作文的評分標準,托福高分到底是怎樣的水平,然后,再尋找能夠達到這種水平的路徑,只有這樣才能夠真正的學習。

這才是托福,聽說讀寫幾個單項學習的方向,而且最后再強調(diào)一遍,托福考試的時間壓力非常大,所有知識必須要達到”熟練“的級別才可以應用到實戰(zhàn),而僅僅達到“能想起來”的級別是遠遠不夠的!不管是單詞,還是長難句,還是聽力的辨音,亦或者是口語的發(fā)音,亦或者是作文的固定搭配和句型結構,都必須要達到”熟練“的級別才能應用到實戰(zhàn),否則考試的時間根本就不夠。

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