雖然托?谡Z,對于考生們來說難度較大,但通過科學(xué)有效的方法,我們依然可以提升口語成績,同時提升口語表達能力,在這里,尹老師有以下幾個小建議給到大家。
托?荚嚺c其他國內(nèi)英語考試最顯著的區(qū)分,就是加入了口語部分的考核,而且分值占比與其他三項同等。但對于廣大中國考生來說,口語是在英語學(xué)習(xí)過程中最容易被忽視的環(huán)節(jié),也是能力最薄弱的部分。很多閱讀和聽力的高分考生,在口語上的表現(xiàn)卻不盡如人意。目前考生在口語上的通病,主要包含以下幾個部分:1.英文的表達,主要指語音語調(diào)、流暢程度;2.英文的使用,主要包括用詞、語法、3.內(nèi)容的切題性、邏輯性等。
雖然托?谡Z,對于考生們來說難度較大,但通過科學(xué)有效的方法,我們依然可以提升口語成績,同時提升口語表達能力,在這里,尹老師有以下幾個小建議給到大家:>>托?谡Z課程咨詢
1.跟讀:
跟讀練習(xí)的好處在于,有英文原聲作為標(biāo)準(zhǔn)和范本,可以模仿,比對,包括發(fā)音、語調(diào)、語速、停頓、連讀吞音等語音現(xiàn)象。通過跟讀練習(xí)和對比,不斷糾正自身的口語面貌。跟讀練習(xí),從易到難,可以分為,看稿逐句、看稿全篇、脫稿逐句、脫稿全篇,不斷的提升難度。
在前期不要單純追求速度,一篇文章,按照4個難度層次逐步遞增,反復(fù)練習(xí),直至可以背誦為好。同時,這也是一個對于英文詞句、短語的積累過程。
2.朗讀:
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù),在跟讀練習(xí)進行了一段時間之后,可以升級進入朗讀練習(xí)環(huán)節(jié)。有輸入才會有輸出,選擇適合自己水平的閱讀材料,放聲朗讀,不管對于句子是否能夠完全理解,在保證發(fā)音的情況下,大聲朗讀,讓你的舌頭適應(yīng)英文的發(fā)音方式,培養(yǎng)語感。
3.嘗試表達和語料積累:
在跟讀和朗讀練習(xí)進行一段時間后,可以開始嘗試表達,這個時候,就可以帶入口語的第二題和第三題,進行計時練習(xí),在鍛煉口語表達的同時,鍛煉心里承壓能力。同時,非常不建議去背口語必備、口語實用表達類書籍,可以嘗試總結(jié)自己生活中、身邊發(fā)生的例子,這樣的語料在使用時不會給自己增加難度。
4.計時練習(xí):
很多學(xué)生在日常練習(xí)時忽略了計時的部分,超時嚴重,導(dǎo)致在正式考試過程中,過于緊張,心態(tài)產(chǎn)生變化,擅長的話題,也不能流暢表達,發(fā)揮失常。所以在日常練習(xí)過程中,不要單純?yōu)榱俗非罂谡Z回答的完美程度,而忽略了計時的部分。正確的練習(xí)順序是,先按照時間要求,限時完成,再回頭復(fù)盤自己的回答,哪些地方內(nèi)容還需要調(diào)整,哪個發(fā)音還需要練習(xí),哪個表達還需要完善。
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