想去常春藤，SAT寫作難道都要練一遍？

自從2016年SAT改革之后，作文即被列入選考部分。但選考并不代表愛考不考，若要申請(qǐng)美國TOP30的學(xué)校，它還真就是一個(gè)加持的科目。那么改革之后的SAT寫作要怎么準(zhǔn)備呢，畢竟從2016年才開始，可借鑒的資源也有限，那么這個(gè)時(shí)候請(qǐng)毫不猶豫地伸開雙手擁抱College Board 官方公布的OG文章及范文，用這些文章和范文來搞清楚新SAT寫作到底是何方妖孽。我們先來說一說，SAT寫作要寫啥。

什么是SAT寫作

1.你會(huì)看到一篇750-850字的議論文（各種權(quán)威雜志期刊節(jié)選的社論性文章，或者名人的演講稿）如同以下圖片，在文章開始之前會(huì)有這樣一個(gè)介紹，告訴你作者是誰，題目叫啥名兒，出自哪兒。

2.在文章結(jié)尾處有個(gè)prompt，表明此篇essay對(duì)于考生的具體要求。

3.閱讀完文章之后，你需要針對(duì)這篇文章寫一份600-800字的analysis。整個(gè)耗時(shí)50分鐘（寫完之后整個(gè)人都會(huì)升華的）。那么問題來了，要寫一篇什么樣的essay呢？

其實(shí)在文章開始之前除了告訴你文章題目，作者，還有一個(gè)prompt，就表明了對(duì)考生寫作內(nèi)容的具體要求。兩位考官會(huì)從reading/analysis/writing三個(gè)角度來各自獨(dú)立打分，（滿分4/4/4），最終兩組分?jǐn)?shù)疊加就是考生最終的分?jǐn)?shù)。

從analysis的評(píng)分角度來看，你需要在文章中找到evidence/reasoning/stylistic or persuasive elements并分析它們具體的效果和功能，好在哪兒了，怎么就能讓這篇文章這么優(yōu)秀呢？打個(gè)比方，作為影評(píng)人，在看到像《霸王別姬》，《奇跡男孩》這樣的好電影，會(huì)如何給到專業(yè)的評(píng)價(jià)呢？

比如故事情節(jié)的構(gòu)思布局，影片的敘事手法，場景選擇及布局，演員的細(xì)膩表演，背景音樂的恰到好處等等，電影是如何通過這些手段向觀眾傳遞它的主題和理念。那么考生的SAT寫作也是一樣，你需要在你這篇寫作中向考官證明：你讀懂了，它用了一定的技巧和方法成功說服了讀者相信它的立場和觀點(diǎn)。

如何實(shí)現(xiàn)8/6/6的高分？

要想SAT寫作拿高分，有兩件事很重要。一是了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，二是學(xué)習(xí)范文。上文說到，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括reading/analysis/writing，想要拿到高分，這三個(gè)方面都要按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求來。

Reading方面你需要在寫作中展現(xiàn)出完整的信息，對(duì)文章解讀要準(zhǔn)確，文中的證據(jù)要搜羅全面，并且解讀出證據(jù)和相應(yīng)核心內(nèi)容的關(guān)系。

Analysis是考生們都比較頭疼的問題，不知道該怎么下手去寫。方法肯定是少不了的，但首先你得知道要去analyze文章中的哪些點(diǎn)，其次如何高質(zhì)量完成每一個(gè)點(diǎn)的分析。根據(jù)analysis的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生需要在原文中找出Evidence， Reasoning，Stylistic or Persuasive Elements。�？嫉腟AT分析考點(diǎn)evidence包括historical fact, statistics, anecdotes; reasoning 比如argument and counterargument, syllogism;stylistic or persuasive elements比如irony，allusions，parallelism，metonymy，synecdoche等等。不管是哪一中，你需要做到分析準(zhǔn)確有深度，每一個(gè)分析點(diǎn)的布局要有條理且順暢。

Writing可以按照一般語言測(cè)試的要求來，有明確的中心思想，結(jié)構(gòu)清晰，用詞準(zhǔn)確地道，句法多樣化，沒有語法錯(cuò)誤。

下面我們結(jié)合具體的官方OG文章以及高分范文來學(xué)習(xí)如何高分完成每一個(gè)點(diǎn)的分析。

比如我們節(jié)選OG文章Paul Bogard 的“Let There Be Dark”中的這樣一句話：

 “In a world awash with electric light…how would Van Gogh have given the world his ‘Starry Night’?”  

范文分析

這是一篇4/3/3寫作對(duì)于Bogard 文章中這句話的分析。我們可以將本段范文分成三個(gè)層次。首先分析點(diǎn)明此句話用到了allusions to art的手法，其次結(jié)合具體文本分析本句話的含義及功能，最后說明它的效果，也就是對(duì)readers會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。

這個(gè)范例向我們展示一個(gè)有層次且比較有深度的分析，也是考生準(zhǔn)備過程中可以借鑒學(xué)習(xí)的范本。不只是去學(xué)習(xí)分析的思路，同時(shí)還有語言，比如這段范文我們可以截取出以下范文句式：

作者的argument is also furthered by his use of 寫作手法. By referring to 引用事實(shí)句，…. 作者 establishes that 功能句.  This urges the readers to 效果句。

句型整理出來之后的好處就是你可以拿來借鑒模仿，寫其他的SAT文章分析。比如2016年6月亞洲SAT真題“ A Carbon Tax Beats a Vacuum Ban”，來自美國新聞網(wǎng)opinion版塊2014年1月23日Sita Slavov發(fā)表的一篇文章。

首先要明確段落中出現(xiàn)了parallelism和self-answered questions三種寫作手法。 如果運(yùn)用剛剛我們整理出來的模版來分析這兩個(gè)寫作手法，可以這么寫：

多整理一些這樣的范文句式，再多加練習(xí)，你就可以自如運(yùn)用到自己的寫作中去。既能確保analysis的完整準(zhǔn)確，也能保證writing的高質(zhì)量。另外，SAT作文部分的素材一般包含兩類，社論（editorial）和名人演講（speech）。

從歷年考題來看，社論性文章比重較大，一般都是社會(huì)性熱點(diǎn)話題，涉及環(huán)保，科技，社會(huì)，教育，人文，歷史等等，這個(gè)從官方給出的OG文章“Foreign News at a Crisis Point”（社會(huì)）以及“Bag Ban Bad for Freedom and Environment”（環(huán)保）也可探知一二。所以大家平時(shí)在備考的過程中可以多看一些權(quán)威新聞網(wǎng)的社論性文章，加強(qiáng)這方面的知識(shí)儲(chǔ)備。

希望這篇文章可以帶你解鎖你的SAT寫作技巧，趕緊練習(xí)起來吧！