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雅思閱讀也要學(xué)會(huì)合理使用技巧

關(guān)鍵字  雅思閱讀 雅思備考 雅思高分
2019-08-27 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

很多考生雖然在閱讀考試中表現(xiàn)比口語(yǔ)和聽(tīng)力好,但是由于雅思考試與傳統(tǒng)的英語(yǔ)考試不同,因此,有不少考生認(rèn)為,雅思閱讀考試部分文章很長(zhǎng),詞匯量大,考題多,考試時(shí)間有限等很多障礙,從而導(dǎo)致答題效率及準(zhǔn)確性不高,那么今天就為大家講解一下雅思閱讀技巧

很多考生雖然在閱讀考試中表現(xiàn)比口語(yǔ)和聽(tīng)力好,但是由于雅思考試與傳統(tǒng)的英語(yǔ)考試不同,因此,有不少考生認(rèn)為,雅思閱讀考試部分文章很長(zhǎng),詞匯量大,考題多,考試時(shí)間有限等很多障礙,從而導(dǎo)致答題效率及準(zhǔn)確性不高,那么今天就為大家講解一下雅思閱讀技巧

01

第一要素:語(yǔ)法

高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、it用法、虛擬語(yǔ)氣、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、動(dòng)名詞、分詞、不定式等,而這些語(yǔ)法已經(jīng)完全可以應(yīng)付雅思閱讀考試,因此專(zhuān)家建議:那些語(yǔ)法不是很好的考生們可以把高中階段教材中的語(yǔ)法再認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下

另外剛剛也講到雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)很多的長(zhǎng)句,考察考生們從句子的主干成分主謂結(jié)構(gòu)入手、對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握,并且結(jié)合句子上下文正確理解掌握其要表達(dá)的意思的能力,因此建議考生們平時(shí)多多培養(yǎng)長(zhǎng)句短讀的能力并且在讀完一個(gè)長(zhǎng)句后能夠自己歸納總結(jié)提煉其要點(diǎn)。

02

第二要素:知識(shí)面

雅思閱讀提高方法中最陶冶情操的莫過(guò)于拓展知識(shí)面的方法,缺乏常識(shí)在一定程度上也會(huì)影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率,同學(xué)們需要重視積累雅思閱讀技巧,并且通過(guò)練習(xí)加快自己的雅思閱讀速度。

在此建議考生們?cè)谄綍r(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,了解和雅思閱讀材料相關(guān)的背景知識(shí),如美國(guó)的人文、地理和歷史概況及中西文化差異,多讀一些涉及經(jīng)濟(jì)、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動(dòng)植物等話(huà)題的文章,也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。

03

第三要素:技巧

詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)而閱讀方法&技巧的掌握和正確運(yùn)用則可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到最大功效,所以考生在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)也應(yīng)該了解閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。

學(xué)會(huì)根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,考生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型特點(diǎn)和做題技巧,因此在解題過(guò)程中考生應(yīng)該“以夷制夷”,也不遵循順序原則而是遵循“由易到難”的原則。

04

第四要素:速度

要想提高閱讀速度就必須通過(guò)大量的訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,因?yàn)殚喿x中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高,在此建議考生:

擴(kuò)大眼睛掃描的寬度,訓(xùn)練自己一眼看過(guò)至少閱讀到3-5個(gè)單詞,而在定位一些特殊字體時(shí)盡量做到一目十行。

閱讀過(guò)程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀”(學(xué)生在閱讀時(shí)輕聲地讀出每一個(gè)字)和“心讀”(從表面看并無(wú)明顯的聲帶運(yùn)動(dòng),但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽(tīng)”著每個(gè)單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時(shí),不是直接用英語(yǔ)模式理解閱讀材料,而是以母語(yǔ)為媒介理解所讀英語(yǔ)內(nèi)容,即英語(yǔ)—母語(yǔ)—英語(yǔ));避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時(shí),又返回到前半部分,重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書(shū)”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典),養(yǎng)成主動(dòng)猜測(cè)陌生詞句的意思的習(xí)慣。

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