托福聽力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素解讀

托福聽力是托�？荚嚨闹刂兄�重，除了閱讀外，其他三項都涵蓋聽力的部分。在托�？荚嚾�“得聽力者得托福”一句流傳甚廣。所以聽力也是廣大考生在備考復(fù)習(xí)時最重視的科目，再加上托福聽力先聽文章，再展示題目的考試形式與國內(nèi)傳統(tǒng)英語考試先看到題目再聽聽力的考試形式不同，廣大考生面對托福聽力更是倍感壓力。

雖然托福聽力的難度較大，但也不是神話，聽力29分、30分的學(xué)生也是屢見不鮮，今天我們就來說一說托福聽力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：>>對托福聽力有疑問？點擊咨詢

1.扎實的詞匯基礎(chǔ)

托�？荚囆枰�考生的詞匯量約為9000-12000詞匯，且其中包含大量的學(xué)科詞匯和背景拓展詞匯等日常生活基本接觸不到的詞匯。如果考生在正式備考做題前，已經(jīng)扎實的進行過2-3輪的單詞復(fù)習(xí)，那后期學(xué)習(xí)的速度是很快的，所以單詞量是提升托福聽力的基礎(chǔ)�？忌�可以根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)從易到難進行詞匯拓展GSL（高中詞匯）、AWL（基礎(chǔ)核心詞）、四級、六級、21天單詞（和六級單詞可以二選其一，建議用21天）、托福聽力分類詞匯。

特別要提示的是，此處的單詞量，不僅僅指的是看到這個單詞能反應(yīng)出中文意思，重點是聽到這個單詞，能不能快速反應(yīng)出來，而這個部分恰恰是國內(nèi)考生所欠缺的部分，即“聽音反應(yīng)能力”。背單詞還是在用原始的方法“背單詞書”，而忽略了聽單詞的重要環(huán)節(jié)，導(dǎo)致很多學(xué)生閱讀分?jǐn)?shù)很高，但聽力分?jǐn)?shù)很低，聽到背過的單詞，因為不熟悉發(fā)音，甚至因為自己背誦單詞時發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而聽不出來。>>托福聽力課程咨詢

2.一篇聽力刨根問底

很多考生在備考階段會大量進行刷題練習(xí)，TPO、機經(jīng)、真題，希望通過題海戰(zhàn)術(shù)來提升成績，但其實這是尹老師非常不建議的一種方法，對一篇聽力淺嘗輒止，問題一直沒有被解決。建議大家適當(dāng)減少刷新題的量，而是舊題重做，復(fù)盤深化，聽上次沒有聽懂的段落，聽上次沒有聽懂的話題，復(fù)盤上次的錯題，總結(jié)做錯的原因，找到解決方法。

3.積累背景知識

很多考生在托福聽力做題過程中的“沒聽懂”，很大程度是因為對于話題的不熟悉，托福聽力與以往我們接觸的英語聽力不同，不僅僅是日常生活中的對話，而是包含了天文、地質(zhì)、生物、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等諸多領(lǐng)域，大部分學(xué)生內(nèi)心的OS往往是“中文都不一定能聽明白”，但也有一部分學(xué)生因為對于話題的熟悉，可以憑借背景知識而拿到分?jǐn)?shù)。

所以建議大家可以有意識的去了解和儲備更多的背景知識，增加學(xué)科領(lǐng)域的寬度，此處推薦“科學(xué)美國人”，感興趣的同學(xué)，想拿托福高分的同學(xué)，建議大家每天堅持聽。