雅思口語考官不會(huì)告訴你的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“隱含項(xiàng)”！

我們知道，雅思考官用來評(píng)估考生口語的四大標(biāo)準(zhǔn)有：語言的流暢度與連貫性、語法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確度、詞匯以及發(fā)音。但其實(shí)很多同學(xué)都忽略了雅思口語考試可能存在的另一項(xiàng)隱含考察項(xiàng)。

對(duì)于考官來說，還有一條通行的考察項(xiàng)，不在此四項(xiàng)中，但卻非常重要，即考生在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出的“交流感”。雖然它不在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之列，但卻是一個(gè)隱形的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)的是雅思口語考察真實(shí)交流能力的初衷。

大部分同學(xué)在考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)：從頭到尾低著頭看桌子不抬頭；眼睛看天花板看地板，就是不看考官；說話時(shí)面無表情，動(dòng)作呆板，整體很不自然。這些舉止在歐美人看來是一種不自信的表現(xiàn)，不符合西方人的交流習(xí)慣。

那么如何在考試中自然地體現(xiàn)雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的隱含項(xiàng)——“交流感”呢？

首先，你必須調(diào)整面對(duì)考官時(shí)所產(chǎn)生的緊張心理。

雅思口試三部分本身就是遞進(jìn)的，第一段寒暄就是給考生一個(gè)緩沖。回答下面的問題時(shí)，也不要懊惱上一個(gè)問題自己沒有答好，一兩個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)致命。只有你不斷犯錯(cuò)誤，才會(huì)導(dǎo)致很低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@表明你的語言能力不好。

緊張有可能帶來的一個(gè)問題是時(shí)間把控不好，考生往往以為一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間很快就過去了，題目剛出來沒一會(huì)兒就迫不及待回答，考官經(jīng)常遇到這種考生，這類考生往往語速很快，常常一分鐘不到就沒話說了。所以我們準(zhǔn)備口語考試，不只是準(zhǔn)備素材，還需要自己模擬考試，這樣有助于我們考試時(shí)不那么緊張，發(fā)揮出正常的水平。

口試時(shí)，千萬不要覺得面前坐的是一位來測(cè)試你成績(jī)的考官，而要把他視為一位跟你聊天的朋友，實(shí)在不行，就自我催眠在你面前的是一顆大白菜吧。

其次，在考試的過程中一定要表現(xiàn)得相當(dāng)自信。抬起頭，望著考官，帶著微笑就是一種自信的表現(xiàn)。

如果一見到考官就羞澀地不敢抬頭、不敢有眼神交流，就算英語很好，也救不了你。面對(duì)考官，有迷之從容和自信是非常重要的，如果打一開始就覺得自己口語肯定沒希望，那么口語成績(jī)會(huì)比你預(yù)料的更低。氣勢(shì)上不能輸，要不斷給自己心理暗示：我是最棒的。

在考試的過程中千萬不要去考慮說的對(duì)不對(duì)、好不好，只管自信大膽地說。

最后，如果在考試時(shí)考到的內(nèi)容正好是考前準(zhǔn)備到的，那千萬不要出現(xiàn)“背誦”的情況，這是犯了考試大忌。

“背”答案的時(shí)候很容易出現(xiàn)語速過快、沒有語音語調(diào)、沒有面部表情、沒有與考官眼神交流的現(xiàn)象，“噠噠噠”就把自己的回答快速說完了，不傻的都知道你是背的。  

想要讓自己看上去自然些、真誠(chéng)些，就看著考官的眼睛（太緊張就看他鼻子）。另外也要適當(dāng)加一些肢體語言，比如你說到it is this big, 說到this big的時(shí)候可以用手比劃一下“這么大”。

此外，一般來說，如果你是有交流欲望的話，身體都會(huì)稍稍前傾，表示對(duì)談話有興趣或者自己有很多內(nèi)容要表達(dá)的，這些細(xì)節(jié)同學(xué)們也要留意下。

因此在你講述熟悉的內(nèi)容，尤其是第二部分卡片描述題時(shí)，尤其要注意體現(xiàn)“交流”的感覺�？嫉綔�(zhǔn)備到的內(nèi)容時(shí)，在竊喜之余，各位同學(xué)請(qǐng)把持住臉上的笑容，在前兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)你流利的語速，不要把“流利性強(qiáng)”變?yōu)?ldquo;背誦”，給考官大人“交流”的感覺，要不然你得到的分?jǐn)?shù)跟你預(yù)想的可能是天淵之別。

如果同學(xué)們能很好地運(yùn)用“交流”的感覺這個(gè)技巧，相信對(duì)考試成績(jī)是很有幫助的�？谡Z本來就是用來進(jìn)行人與人之間交流的，失去了口語的交流感就缺失了用語言溝通的特色和意義，希望同學(xué)們注意這一點(diǎn)，酌情發(fā)揮。

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