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有關(guān)寫(xiě)作常見(jiàn)的5個(gè)語(yǔ)法失分點(diǎn)

關(guān)鍵字  托福閱讀 托福語(yǔ)法 托福失分點(diǎn)
2019-05-23 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托福寫(xiě)作常見(jiàn)的失分點(diǎn)

1. 托福寫(xiě)作中的數(shù)量描述

無(wú)論是綜合寫(xiě)作還是獨(dú)立寫(xiě)作都常會(huì)有用到描述數(shù)量的情況,而這其中用來(lái)模糊表述一些人/很多人的詞大家可能第一時(shí)間就會(huì)想到lots of或者a lot of。

然而這兩個(gè)詞其實(shí)是不太適合用在書(shū)面表達(dá)中的,可以說(shuō)是更為偏向于日常用語(yǔ)或者說(shuō)口語(yǔ)化的詞匯。

有的同學(xué)因此聯(lián)想到了amounts of以及an amount of,然而這兩個(gè)詞卻是許多同學(xué)更容易用錯(cuò)的詞匯。根據(jù)前面一個(gè)問(wèn)題因?yàn)檫@兩個(gè)詞是用來(lái)修飾不可數(shù)名詞的,比如water這樣的詞或是happiness/pain之類(lèi)較為抽象的詞匯。

至于人或是物品建筑等可數(shù)名詞則不能使用amount詞匯來(lái)修飾,這也是大家常會(huì)犯的一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于可數(shù)名詞,考生使用的修飾詞一般為a number of或者numbers of。這幾個(gè)詞匯的用法細(xì)節(jié)大家一定要搞清楚。

2. between和among的區(qū)別

高中英語(yǔ)有好好聽(tīng)的同學(xué)可能都會(huì)說(shuō)出兩者之間存在的區(qū)別在于前者用于兩者之間,后面一般是接著兩個(gè)人或者事的,而among則超過(guò)2個(gè)人后面要跟3個(gè)以上的人或事物。這個(gè)說(shuō)法對(duì)高中階段的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能比較方便理解和記憶,但其實(shí)也并不完全正確。

between強(qiáng)調(diào)的是兩者之間相互的關(guān)系,但如果并非兩者也可以使用,距離來(lái)說(shuō),the difference between threee countries也是完全可以的,3個(gè)國(guó)家兩兩之間各有不同,放在一起用between并沒(méi)有任何問(wèn)題。

而among其實(shí)強(qiáng)調(diào)的并非對(duì)立關(guān)系,而是群體之間的共同感,比如the opinion among the students。這兩個(gè)詞的區(qū)別還是比較復(fù)雜的,大家在托福寫(xiě)作中還請(qǐng)多加留意。

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3. 托福寫(xiě)作中的第二人稱(chēng)you

關(guān)于托福寫(xiě)作中是否要使用第二人稱(chēng)you一直都是一個(gè)比較有爭(zhēng)議的問(wèn)題。

單純從語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)使用you只要沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤都是可行的。但按照一般的英語(yǔ)寫(xiě)作習(xí)慣,托福寫(xiě)作還是比較偏向于書(shū)面化學(xué)術(shù)化的作文要求的,而這類(lèi)文章一般都會(huì)盡量避免使用第二人稱(chēng)you,這樣才能讓文章更顯正式,也會(huì)給人一種比較客觀的感受。

據(jù)了解,許多美國(guó)教授對(duì)中國(guó)考生的寫(xiě)作能力比較質(zhì)疑的一點(diǎn)就是寫(xiě)的論文里大量使用第二人稱(chēng),大家也需要盡早把這個(gè)習(xí)慣改正過(guò)來(lái),不妨就從托福寫(xiě)作開(kāi)始吧。而第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)相對(duì)更容易被接受一些,大家可以在寫(xiě)作時(shí)放心使用。

4. 舉例用like還是such as?

針對(duì)此問(wèn)題很多考生也常會(huì)糾結(jié),不知道應(yīng)該使用哪一個(gè)。其實(shí)如果只是為了舉例,兩者之間是完全可以互換的,因?yàn)樵谂e例的用法上兩者是一樣的,都是前面給出一個(gè)大范圍,后面給出具體細(xì)節(jié)。

比如countries like China and Russia,就可以直接替換成countries such as China and Russia,這在語(yǔ)法上沒(méi)有問(wèn)題。

其實(shí),such還可以適當(dāng)提前,比如such countries as China and Russia,這也是比較常見(jiàn)的靈活用法?傊,為了避免用詞重復(fù),這兩個(gè)詞匯大家可以考慮互為替換詞。

5. people和persons的互換問(wèn)題

考生比較容易搞混的一個(gè)地方在于people和persons的互換。這兩個(gè)字其實(shí)在用法上是有一定區(qū)別的,雖然都是指人,但很多時(shí)候并不能互換使用。

如果涉及到具體數(shù)字,可能按照大家的習(xí)慣會(huì)覺(jué)得persons比people更好,但這也是初高中英語(yǔ)的遺留問(wèn)題,現(xiàn)在的西方人早就習(xí)慣了直接在people前面加數(shù)字的做法,無(wú)論是three persons還是three people都是可以的。

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