托�？谡Z(yǔ)“張不開(kāi)嘴”？一個(gè)人你可以這樣練！

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總是會(huì)有這樣的一群人，他們有著扎實(shí)的詞匯量，很強(qiáng)的語(yǔ)法基礎(chǔ)。但是，談到口語(yǔ)內(nèi)容，卻總是羞于與人交流�？傆X(jué)得自己的語(yǔ)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)基礎(chǔ)一般。而在托�？荚囍�，口語(yǔ)考試總還是需要面對(duì)的一個(gè)關(guān)卡，那么對(duì)于這樣的一群人，我們又該如何去練習(xí)呢?

當(dāng)然需要提醒大家，托�？谡Z(yǔ)畢竟還是要開(kāi)口進(jìn)行表達(dá)的，僅僅依靠用筆寫(xiě)下答案或是記錄下相應(yīng)的答題思路，終究還是不能應(yīng)對(duì)最后的答題環(huán)節(jié)。我們都是會(huì)面對(duì)到最后的一個(gè)相似的答題環(huán)節(jié)，口語(yǔ)畢竟不是寫(xiě)作。無(wú)論怎樣，口語(yǔ)的練習(xí)要記得，大聲說(shuō)出來(lái)!

聽(tīng)讀練習(xí)

對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，談到聽(tīng)讀練習(xí)，會(huì)讓大家聯(lián)想到了聽(tīng)力備考的練習(xí)。但是，實(shí)際上，對(duì)于口語(yǔ)的備考來(lái)說(shuō)，聽(tīng)讀練習(xí)也是非常有效的。想會(huì)說(shuō)，一定要聽(tīng)懂。從口語(yǔ)本身來(lái)看，口語(yǔ)要發(fā)音準(zhǔn)，就一定要知道怎樣正確的發(fā)音是準(zhǔn)確的，自己才能正確的發(fā)音。建議大家可以找到個(gè)獨(dú)立的環(huán)境進(jìn)行練習(xí)。如果，不愿意通過(guò)與人交流來(lái)提升自己的口語(yǔ)能力，那就不妨帶上個(gè)MP3邊讀邊聽(tīng)、邊糾正。在練習(xí)時(shí)候，大家一般都習(xí)慣了安靜的教室或者自己的房間里。

另外，還需要提醒大家，在托�？荚嚨倪^(guò)程中，周邊的環(huán)境是略帶嘈雜的。所以，在練習(xí)的時(shí)候，我們也可以找個(gè)有些的噪音的地方，讓自己的聲音大聲朗讀出來(lái)，逐步提升自己的音量，以便習(xí)慣之后的考場(chǎng)環(huán)境。

模仿練習(xí)

想要逐步讓自己的讀音逐步變得的標(biāo)準(zhǔn)，模仿練習(xí)是最為重要的。既然是自己對(duì)著自己那就不再有太多顧及了。模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位。對(duì)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以大家千萬(wàn)不能心急。同時(shí)，也建議大家可以找些VOA等等素材，反復(fù)聽(tīng)讀，作為一個(gè)模板的素材。

復(fù)述練習(xí)

在托�？谡Z(yǔ)中，有了準(zhǔn)確的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，還有語(yǔ)速也是其中存在的一個(gè)問(wèn)題。如果在對(duì)話過(guò)程中結(jié)結(jié)巴巴，不但對(duì)于然語(yǔ)速受到影響，同時(shí)，也可能會(huì)讓最后的評(píng)分打折。那么，該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?建議大家可以從復(fù)述練習(xí)開(kāi)始，找些身邊的材料，一篇演講稿，或者是一部電影內(nèi)容，只要是自己感興趣的內(nèi)容，都可以作為復(fù)述的內(nèi)容。語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。

總之，對(duì)于托�？谡Z(yǔ)的備考來(lái)說(shuō)，相互間的交流練習(xí)始終還是不能舍棄的。希望以上的內(nèi)容能為大家的托�？谡Z(yǔ)備考帶來(lái)幫助。