GMAT寫作的3大學(xué)習(xí)心得

GMAT寫作對考生的英語基礎(chǔ)和思維能力都有不低要求，想要學(xué)習(xí)也絕非少許幾篇文章的練習(xí)就能做到。不過提升作文得分其實也不需要花費太多時間精力，下面就由小編來為大家分享GMAT寫作的3大學(xué)習(xí)心得。

首先要理順論述邏輯

邏輯的作用在于它告訴你了邏輯關(guān)系的句子該怎么寫，這些關(guān)系句也就是構(gòu)成你GMAT作文的基本框架。而AWA寫作的精華就在于你的邏輯思維能力。你怎樣去用自己身邊的examples and experiences去convince考官，怎樣讓他明白你對問題分析的透徹性以及你為什么做出最后的選擇。讓考官看過你的文章后覺得你說的很有道理，甚至眼前一亮，而不是用華麗的詞藻讓他眼花繚亂。總之，閃現(xiàn)智慧的火花以及強(qiáng)大嚴(yán)密的邏輯分析。

語法作用不可低估

其實AWA寫作和SC有異曲同工之妙，就是句子重實用、簡潔，要清楚的表達(dá)意思，同時再追求一下結(jié)構(gòu)上的美感。SC做多了，基本的句子結(jié)構(gòu)錯誤(主謂不一致、單復(fù)數(shù)錯誤)就不會再犯了，同時什么時候用不定式to do，什么時候用分詞doing/done都會心里有數(shù)，介詞指代也會把握得比較準(zhǔn)。最關(guān)鍵的一點就是你清楚的表達(dá)了你的意思，這一點說來簡單但卻是絕大多數(shù)人的問題。

從閱讀中學(xué)會總分思維

從閱讀中，尤其是GMAT閱讀中能學(xué)到很重要的一點就是，大家會發(fā)現(xiàn)作者的每一個分論點或者是舉例都是為了中心思想在服務(wù)(這也是RC解題的一個關(guān)鍵點)。所以其實從RC中得出的還是一個邏輯，只不過是整篇文章的邏輯關(guān)系，什么時候舉例，什么時候下結(jié)論，怎樣把全篇文章連接在一起(這里說得有點空洞了，但我還沒想出更好的表達(dá))。而且RC做多了大家就會慢慢有了英文的思維過程，因為你讀了大量的英文文章之后，你的遣詞造句的順序就變成英文的了。還有一點就是RC中經(jīng)常會有長句、難句，大家對這種句子都要分析，分析多了，自己也能輕松寫出長句了。

上述就是小編為大家整理的GMAT寫作學(xué)習(xí)文章，最后預(yù)祝大家在GMAT考試中取得佳績。

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