托福聽(tīng)力必須記筆記？誰(shuí)說(shuō)的！

好記性不如爛筆頭，所以筆記成了托福聽(tīng)力的致勝法寶。一直以來(lái)大家都在強(qiáng)調(diào)托福聽(tīng)力筆記很重要，讓大家形成了托福聽(tīng)力答案必須在筆記中找的錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。當(dāng)然相似的誤區(qū)還有很多，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于托福聽(tīng)力筆記那些誤導(dǎo)我們的誤區(qū)。

一、托福聽(tīng)力必須記筆記

筆記是托福聽(tīng)力考試中不可缺少的一個(gè)部分，甚至有同學(xué)認(rèn)為聽(tīng)力想考好，必須要記筆記。但是，理清思路想一想：托福聽(tīng)力是考什么的？——很明顯是考聽(tīng)力的，不是考筆記的，所以肯定是聽(tīng)懂最為重要。試想，如果某段內(nèi)容聽(tīng)懂了，但沒(méi)有記下來(lái)，這段內(nèi)容很有可能還能記在托兒們的大腦里，要是剛好考到這段內(nèi)容，說(shuō)不定還能回憶出來(lái)，還能把題做對(duì)。

ETS的托福聽(tīng)力旨在考察聽(tīng)力理解，即聽(tīng)懂意思了沒(méi)有，不是考察對(duì)于某幾個(gè)單詞的捕捉。拿一篇聽(tīng)力對(duì)話(huà)來(lái)說(shuō)，一篇對(duì)話(huà)2-3分鐘，信息量相對(duì)少，對(duì)于一個(gè)正常的考生來(lái)說(shuō)，一篇對(duì)話(huà)的內(nèi)容，在理解的情況下，是可以用大腦機(jī)械記憶住的。

二、托福聽(tīng)力筆記就是速記

托福聽(tīng)力筆記與速記有很大區(qū)別。速記采用的是一套完全不同的符號(hào)體系，用速記符號(hào)記錄的筆記，其本身需要進(jìn)行解碼。但是，托福聽(tīng)力考生很難在 10分鐘做17道題目的額定時(shí)間內(nèi)分出時(shí)間與注意力來(lái)進(jìn)行速記符號(hào)與其所代表的詞語(yǔ)和意義之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。所以，速記對(duì)于托福聽(tīng)力考生是不實(shí)用的。而托福聽(tīng)力筆記法為速度及準(zhǔn)確性問(wèn)題提供了最佳解決方法。通過(guò)托福聽(tīng)力筆記，考生可以使用一些簡(jiǎn)單的字符、單詞或符號(hào)，快速記錄下對(duì)話(huà)與講座中的關(guān)鍵詞。這樣可以使考生答題時(shí)一看到筆記，就可以回憶起相關(guān)內(nèi)容。任何時(shí)候，任何情況下，考生都應(yīng)該將注意力集中在聽(tīng)辨和理解上，竭盡所能，從對(duì)話(huà)與講座中抓中心主題句，沒(méi)有必要記下每一個(gè)單詞。

三、托福聽(tīng)力筆記越多越好

很多考生在托福聽(tīng)力考試中會(huì)經(jīng)常犯一個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)為做筆記就必須把所有的內(nèi)容都記下，力求做到和聽(tīng)力原文一樣，只要是聽(tīng)到的東西就都全都記下。最后，在整個(gè)聽(tīng)力過(guò)程中奮筆疾書(shū)了好半天，聽(tīng)完之后，發(fā)現(xiàn)文章說(shuō)什么都不知道，和沒(méi)有做筆記是一樣的。

要注意我們?cè)谧鐾懈Ｂ?tīng)力時(shí)，不是為了做筆記而做筆記。我做筆記的目的是為了讓我們能夠更好的去答題。所以正確的筆記方法應(yīng)該是：對(duì)主要觀(guān)點(diǎn)、待辦事項(xiàng)或者是解決方案這些內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)記錄，這些才是我們需要的，才是對(duì)我們答題有幫助的。我們從文章結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們答題所需要的這些要點(diǎn)往往都會(huì)出現(xiàn)在聽(tīng)力文章的開(kāi)頭、轉(zhuǎn)折處、最高及、舉例之前(例如:在for example前面的信息)、或者是聽(tīng)力文章的結(jié)尾處;從文章的表達(dá)習(xí)慣來(lái)看，在聽(tīng)力文章中遇到一問(wèn)一答時(shí)，重點(diǎn)要記的是回答部分的信息;而從語(yǔ)法的層面來(lái)看，名詞和動(dòng)詞是聽(tīng)力筆記的重點(diǎn)。

四、答案要在筆記中找

很多初碰托福聽(tīng)力的托兒們?cè)诿看温?tīng)完錄音，做完筆記，開(kāi)始答題的時(shí)候會(huì)不斷地翻看筆記，期望能在其中找到答案，其實(shí)這樣的想法是狹隘的。一篇好的筆記不一定非要記到考題的正確答案。如果筆記能夠幫助回憶起和考題相關(guān)的內(nèi)容，哪怕這些內(nèi)容沒(méi)有記在紙上，這篇筆記就可以認(rèn)定是成功的、好的。

什么樣的筆記能夠幫助托兒們回憶起更多沒(méi)有記在紙上的內(nèi)容呢？主題下的各個(gè)核心分論點(diǎn)，即主要講的是什么，主要在討論什么，因?yàn)檫@些內(nèi)容——主題及分論點(diǎn)——之間都是有聯(lián)系的，分論點(diǎn)里內(nèi)容的發(fā)展都是有邏輯的，在理解的基礎(chǔ)上，有了筆記內(nèi)容在討論方向上的提示，這些分論點(diǎn)里很細(xì)節(jié)的內(nèi)容將順理成章地被回憶出來(lái)。

托福聽(tīng)力考試的實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)在“聽(tīng)”這個(gè)字上，不在“記”這個(gè)字上，所以筆記永遠(yuǎn)是個(gè)輔助聽(tīng)力的方式，找對(duì)了筆記的方式，可以讓聽(tīng)得效果更好。所以無(wú)論如何，提高聽(tīng)力的重點(diǎn)在于聽(tīng)力理解能力的提升、語(yǔ)言應(yīng)用能力的提升，切忌反客為主，輕重顛倒。

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