考生不得不面對的GMAT問題

 閱讀能力不夠

十個學生中會有五個學生學習GMAT辛苦的主要原因是閱讀能力不夠。

按照道理來講，在學習GMAT之前應該花至少一個月的時間來強化自己的閱讀能力，理想狀態(tài)是提前半年來強化。但是大多數(shù)學生意識不到這一點，其實時間我們都有，只是不愿意去做這件事。

比如很多大學生在學校應該提前一年就強化自己的閱讀能力，包括：單詞的記憶，語法知識基礎鞏固和篇章閱讀能力的訓練。有扎實的閱讀能力，學習GMAT就會突飛猛進，根本不需要太長時間最多半年就應該能考出理想的成績。但是如果閱讀能力不夠好，甚至是閱讀能力太差，學習GMAT當然是痛苦的歷程。

因為你學習GMAT的一半障礙和進步的方向都是提高閱讀能力，而不是學GMAT，只是在用GMAT來提高自己的閱讀能力，這樣的話在很長一段時間，GMAT成績將很難得到提升，哪怕是吃了太上老君的仙丹也是無濟于事。

所以，要記住，GAMT的每一個單項內(nèi)容都是建立在閱讀的基礎上的。

應對方法：

一開始閱讀的時候可以慢一點，慢慢梳理文章結(jié)構，不要急，也許就有小伙伴問了，那閱讀的那么慢后面來得及嗎?對于這個疑問大家可以想一下，和這個相比，沒讀懂反復再回讀好幾遍，時間已經(jīng)非常簡短了，而且把前面的文章結(jié)構梳理好，對后面的做題也有極大的幫助。

建議平時的時間進行自我梳理，每做一道題就在后面表明這個題所考察的語法現(xiàn)象，做了數(shù)套題后你會發(fā)現(xiàn)其中的套路，其實考的那些語法點也就那么幾十條來回的變換，還是得平時多用功。

學習思路上的偏差

十個人中剩下的那些人呢，即使是有了能夠應付GMAT的閱讀基礎，但是在學習方法和思路上，又太過于中式化。

畢竟，我們參加的是一門國外的考試，不是國內(nèi)的考試，所以我們長久以來的思考問題和學習方法都是不太適合GMAT的，包括其他考試中使用的技巧也要有所改變。

比如，做題來說，很多學生比較喜歡背題，背下來答案，不管通過正確的方法還是錯誤的方法得到答案，學生再次做題就只會記答案，而解題思路和出題人的出題套路完全沒有去體會。

為什么GMAT這么需要理解出題人的思路呢?

如果是中國的考試，所有知識點我們都學會，然后考試就很直接的去考知識點，如果增加難度，就會考察更深層面的知識點。

然而，國外的出題思路截然不同，它的重點是放在考察相同的知識點，更多的是用非常靈活的出題形式來考察，比如數(shù)學考察的形式類似奧數(shù);那么verbal部分也是一樣的，它在乎的是如何靈活的呈現(xiàn)出考點，如何給你設置陷阱，利用人性的弱點來挖坑讓你跳。

所以我們需要通過題目掌握的不僅僅是本來就應該有的知識點，而更應該是去體會出題人的出題方式，如何設置題目考察考點。

應對方法：

平時多看一些關于語法類的復習資料，多看一些語法書，語法書的作用很大一部分就是在查漏補缺上，以及在了解GMAT語法考試的特點上。再者就是多加練習語句。

沉浸在自己的學習方法中無法自拔

還有一部分學生以為自己基礎不錯，就輕視了GMAT。忽略了這是一門思維的考試，不是中國式的背誦考試。所以在學習GMAT的道路上也是痛苦不堪。

總是沉浸在自己的方式方法中，總是分析各種高難度知識點，總是研究GMAT不考的而你卻以為它在考的東西。到頭來還是很難突破成績。

不要固執(zhí)的堅持原來的做題習慣和思考方式，面對GMAT，該改變就得改變，總是想硬碰硬的實力分析來戰(zhàn)勝GMAT這個雞蛋碰石頭的感覺，要時刻提醒自己想問題的時候要向GMAT靠攏，提高排除的技巧這才能以不變應萬變，從根本上提升GMAT成績。

應對方法：

多看一些機經(jīng)，打破思維僵局

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