雅思聽力備考需注意的冷門場景

在曾經(jīng)考過的學術(shù)場景中，動物學是出現(xiàn)頻率較高的一個。僅在近期的幾個月里，動物學場景就出現(xiàn)了四次。

通過對這些考題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，動物學場景主要考察的特點為：

陌生的場景單詞一些動物學的場景單詞對考生而言可能較陌生，例如：

在雅思考試中，考察了非洲鱷魚(crocodile)的生活情況，談到了沙漠(desert)和濕地(wetland)中鱷魚如何生存。

還談到了鱷魚的棲息地巖洞(cave)和鱷魚的遷徙途徑(migration pattern)以及鱷魚棲息地植被(vegetation)的情況。

在之前的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(whale)，如抹香鯨(sperm whale)，小須鯨(minke whale)，以及這些鯨魚身體構(gòu)造的區(qū)別。

雅思考試中，談到了對海洋生物的研究(marine research)以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)(immune system)等。

在9月2日的考試中，考察了動物化石(fossil)的形成及保護，出現(xiàn)了像沉淀物(sediment)這樣比較專業(yè)的詞匯。

答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞，但多數(shù)需要填寫的答案并非陌生單詞。這個特點不僅僅出現(xiàn)在動物學場景里，在很多學術(shù)類的場景里都有體現(xiàn)。

這就意味著考生完全不必對這類話題產(chǎn)生過多的恐懼感，也不要因為聽到了一些陌生的單詞，而中途放棄。

只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。

如在上述的幾次考試中，多數(shù)答案為常見詞：exhibition(展覽)、sunlight(陽光)、insect(昆蟲)。

procedure (過程)、soil(土壤)、recorder(錄音機)、data(數(shù)據(jù))、fear(懼怕)、depth(深度)等。

很多學術(shù)場景，如課程設(shè)置和介紹、學校設(shè)施的介紹、商業(yè)問題研究、學習方法等。

都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過，而動物學場景從以往的題目來看，往往只出現(xiàn)在最后一個部分，以一個人的獨白形式出現(xiàn)。

這樣一來，考生很有可能在聽的過程中，由于對動物學背景知識和某些單詞的不熟悉。

更難把握節(jié)奏，這就要求考生在備考的過程中加大對相關(guān)詞匯的熟悉度，加強對大段獨白語流的練習。

怎么提高雅思英語水平

1、選擇適合的教材

目前最適合基礎(chǔ)薄弱同學的英語教材就是《新概念英語》。第一冊是入門，第二冊是預(yù)備基礎(chǔ)，第三冊是基礎(chǔ)，第四冊是提高。

新概念第一冊相當于初中英語水平，新概念第二冊相當于高中英語水平。只要你能熟練掌握前兩冊，雅思5分你已經(jīng)完成一半了。

至于想達到雅思6分的同學，最少也要熟練掌握第三冊。

2、目標切定太高

根據(jù)權(quán)威機構(gòu)的研究報告提高雅思1分需要大約三個月的時間。那么通過一年的努力，系統(tǒng)的學習。

雅思5分還是有很大可能性的。英語實力的提高，實際上很簡單，那就是多讀，多聽，多寫，多說。除此之外，我只能說堅持!

先給大家講個小故事：古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候，要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手。

過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了;過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年。

他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家。

3、制定計劃和系統(tǒng)學習

無論我們學習什么，或者做什么。都應(yīng)該給自己制定一個計劃。

在我讀初中的時候，老師就給我們講過王國維讀書的三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。” 此第一境也。

“ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在，燈火闌珊處。”此第三境也。”

這些話一直陪伴我走過初中，高中，大學。我想在以后的人生道路上也會一直鼓勵我繼續(xù)前進。

大家可以把《新概念英語》《listen to this 1.2》看作是學習的第一境界，那么在經(jīng)過6-8個月的學習后。

(因為英語基礎(chǔ)比較薄弱，大家一定要把知識吸收和沉淀。)就可以參加雅思培訓(xùn)班。

可以直接跟雅思外教一對一學習，課時費一次一結(jié)的外教性價比非常高，可作為優(yōu)選。此乃第二境界。

最后的第三境界就是復(fù)習了，讓英語融匯在你得血液里，也許這就叫作“痛，并快樂著”吧。

雅思考試高分的方法

第一，聽力。

聽力是我比較喜歡的一個環(huán)節(jié)，復(fù)習的時候完全是用的劍橋雅思4到7.(我3月19號考完之后才出的劍八)由于我比較喜歡看 desperate housewife。

雖然高考英語只有78，但是我在剛剛接觸雅思聽力section1的時候，感覺聽懂錄音問題并不是很大，只是很多時候還是很糾結(jié)單復(fù)數(shù)的問題，并且有的時候也是抓不住答案的位子。

但是進入到后面兩個section的時候，我發(fā)現(xiàn)，有些不熟的場景我只能聽的懂大意，并且很有些內(nèi)容即使能夠聽的懂也找不到答案。

后來我花了兩個禮拜堅持做section3的聽抄練習，在做聽抄的時候刻意去聽了單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

通過對這個難度較大的 section的準備，我的前面兩個section的準確度也大大提高了。

之后又做了兩個禮拜，針對Section4我做了大量跟讀的練習，就是不看原文，不按暫停鍵，一直跟著讀下去，每天讀熟一篇劍橋雅思的section4。

通過這個練習，我發(fā)現(xiàn)每篇出現(xiàn)的雅思高頻詞匯以及句子都是一致的，無論配合任何場景。

后來再做練習，我就完全不會被我不認識的專業(yè)術(shù)語干擾，幾乎能夠比較精準的找出答案所在的句子。

第二，閱讀。

我剛開始接觸雅思閱讀的時候，一定要先讀完文章再做題，好像有強迫癥一樣。

但是我發(fā)現(xiàn)到后面做題的時候我也幾乎不記得我之前讀的內(nèi)容了(本來就沒有完全讀懂)。

等到再做后面的題目的時候，又需要重新讀文章，這樣不僅僅效果很差，而且花的時間特別長。

后來我開始先讀題后做文章，并且慢慢的掌握了一些方法，怎樣讀題才能夠避免重讀閱讀一篇文章。

比如說，如果同時出現(xiàn)了T/F/NG和段落信息配對，我會先做T/F/NG，再做段落信息配對，并且出過了T/F/NG的句子。

我會把它劃掉，因為一般它就不會再出其他的答案了，接下來做段落信息配對的時候。

首先通過T/F/NG已經(jīng)對文章的大致結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了一定的把握，基本能夠給出配對題大致的定位;其次在再回文章中找題的時候也可以不用重復(fù)看出過答案的句子。

并且通過對題型的組合和分布的把握，對每道題的定位也心中有數(shù)。說到閱讀速度的提高以及對于長難句的理解，我專門花了一天時間。

把劍四里面所有的長難句單獨拿出來逐句的分析，如果有不懂的單詞查網(wǎng)上的解釋，不去區(qū)分具體的從句，而把每一個從句通過句意從主句當中剝離出來。

做完了這一步之后，再練習略讀，只讀句子主干。通過一個禮拜精度和略讀的結(jié)合，閱讀速度和準度有了非常明顯的提升。

第三，寫作。

我的寫作分數(shù)不是很高，所以不好多說，在這里簡單的介紹一些我的復(fù)習方法吧。

我考前一個月一個禮拜寫一篇大作文，最低要求自己寫到 300字，不計時，并且一周剩下的時間去完善這篇作文。

第二個月的時候每周一篇大作文和小作文，同樣不計時。臨考前一個月每周兩篇大作文，兩片小作文，自己模擬雅思考試，規(guī)定一個小時完成。

通過這個練習，我已經(jīng)形成了自己的模板，上考場的時候?qū)懙姆浅？�，但是為什么最終的分數(shù)完全沒有達到我預(yù)計的水平。

最后，口語。

我的口語成績可以說絕大部分是我的聽力成績提高的副產(chǎn)品。因為雅思聽力里面的對話或者獨白都是外國人日常生活使用的口語化的語言。

由于我做了大量的聽抄以及跟讀練習，對于這些語言都非常熟悉，再加上我跟讀的時候刻意的注意了自己的發(fā)音和語調(diào)的弱點，糾正了自己的一些發(fā)音。

背熟了很多地道的表達方法，比如我再說：我不知道它這么簡單的時候，我不會說I don’t know it’s so simple.

而是會說I have no idea that it’s so simple.這樣地道的英文表達方法，比簡單死板的把simple換成uncomplicated. 并且我說到一個點的時候會盡量的擴充，最好的方法就是舉例。

比如說在回答do you live reading books?這個問題的時候，我不會只回答一個yes，我會舉出我喜歡我喜歡讀的書，并且概述一下這本書的內(nèi)容。

讀書能夠給我?guī)�來什么。盡量回答的時間長一點，幫考官節(jié)省一點精力，我們?yōu)榭脊傧脒^了，他才會為我們著想!并且我在這三個月來。

每天都會開口說英語，沒有說英語partner也會自己和自己說，堅持15分鐘左右。

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