托福備考-小心別犯這些禁忌

考托福的小伙伴們?cè)趥淇计陂g，經(jīng)常會(huì)踏入一些考試“禁區(qū)” —— 狂背單詞，忽視閱讀方法等等。這些看似絕佳的備考方法，卻隱藏著不為人知的陷阱。稍有不慎，考試費(fèi)就打水漂嘍。

事實(shí)上，一個(gè)合格的托�？忌�，在經(jīng)過(guò)正確備考后，那可是上知天文、下知地理、搞得定聽(tīng)力、玩得轉(zhuǎn)口語(yǔ)的！趕緊來(lái)看看備考托福決不能踩的五大禁區(qū)吧~

禁忌一

考托福，背托福單詞就好了呀！

是這樣的么？

The test measures your ability to use English to communicate in an academic environment. 

該考試是考察考生在學(xué)術(shù)環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。因此大家需要著重提升的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，而非單純?cè)鲩L(zhǎng)單詞量。

新托福閱讀詞匯量在8000左右，學(xué)生中有很多將單詞書(shū)背了很多遍，但閱讀文章/聽(tīng)力答題的過(guò)程中還是略顯單薄 —— 這是因?yàn)楸痴b時(shí)，很多同學(xué)只單純記憶單詞的樣子，并不熟悉單詞的發(fā)音和用法。

其實(shí)在新托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)部分，對(duì)于詞匯的考察是不同的。除了靠單詞書(shū)去背單詞，同學(xué)們更應(yīng)該準(zhǔn)備一本個(gè)人單詞本，總結(jié)自己做過(guò)的每一篇文章中遇到的生詞，及自己容易混淆的單詞。

所以要將單詞書(shū)和托福文章結(jié)合使用，不能脫離文章死背單詞書(shū)，也不能只做文章而不去總結(jié)重點(diǎn)。

禁忌二

不清楚聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)具體考察要求

寫(xiě)作誤區(qū)：用詞高端大氣，句式越復(fù)雜越好？

事實(shí)上，托福寫(xiě)作中對(duì)于滿分文章的語(yǔ)言給出的要求是這樣的：Displays consistent facility in the use of language.體現(xiàn)出持續(xù)性的語(yǔ)言熟練度。

Demonstrate syntactic variety, appropriate word choice and idomaticity.能夠使用多樣的句型，準(zhǔn)確地選用詞匯且語(yǔ)言地道。

在一般考試中，用復(fù)雜單詞有兩大致命弱點(diǎn)：

1.極其容易拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

2.用得不夠恰當(dāng)。

有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，一旦使用，只會(huì)讓人啼笑皆非。所以單詞的應(yīng)用要以得體適用為主，而不是單純尋求復(fù)雜詞匯。

聽(tīng)力誤區(qū)：筆記只記細(xì)節(jié)，只熟悉美音就夠了？

很多人以為聽(tīng)力記筆記是為了記住重點(diǎn)信息，其實(shí)聽(tīng)力筆記還有另一個(gè)重要的意義——強(qiáng)迫你Focus，不讓你走神！

很多難度高學(xué)科聽(tīng)力，內(nèi)容聽(tīng)上去像“天書(shū)”一般，很容易在考試時(shí)分心走神。這不怪你，因?yàn)樗鼈兇_實(shí)太無(wú)聊了。

因此好的筆記，不是記得多，而是可以體現(xiàn)一個(gè)清晰的邏輯框架。

很多同學(xué)都會(huì)盲目記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握，缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點(diǎn)，所以最后答題仍是不得要領(lǐng)。

其實(shí)聽(tīng)力部分并不需要所有細(xì)節(jié)都去聽(tīng)懂，它只需要你聽(tīng)懂該聽(tīng)懂的內(nèi)容，用這一部分內(nèi)容答題已經(jīng)足夠了。通常這一部分內(nèi)容都會(huì)有明顯的標(biāo)志詞來(lái)引導(dǎo)，需要注意去聽(tīng)！

如果你有良好的筆記習(xí)慣，就可以幫你把握文章的整體結(jié)構(gòu)和信息之間的邏輯關(guān)系。而這兩項(xiàng)，也是考試出題的重點(diǎn)。

口語(yǔ)誤區(qū)1：獨(dú)立口語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完豈不掛了？

很多同學(xué)認(rèn)為獨(dú)立口語(yǔ)重點(diǎn)在于內(nèi)容，因此如果沒(méi)說(shuō)完所有的觀點(diǎn)或者觀點(diǎn)表達(dá)不全面，便會(huì)影響結(jié)果。

其實(shí)，托�？谡Z(yǔ)作為語(yǔ)言考試的口語(yǔ)考察部分，側(cè)重點(diǎn)永遠(yuǎn)都是在口語(yǔ)表達(dá)能力，而非內(nèi)容的深度。換言之，如果沒(méi)說(shuō)完某一觀點(diǎn)，但在有限時(shí)間內(nèi)已表述的部分質(zhì)量很高，一樣是能獲得高分。

口語(yǔ)誤區(qū)2：口語(yǔ)有點(diǎn)口音無(wú)所謂？

有人說(shuō)：“發(fā)音不影響成績(jī)吧？畢竟OG說(shuō)了發(fā)音不是最重要的，這可是官方的回答呀！”

其實(shí)，細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，官方用詞是“accent”而非“pronunciation”，所以官方表達(dá)的是：口音不重要，而非發(fā)音不重要。擁有正確的發(fā)音還是非常重要滴！

并且，官方所述的口音不重要，實(shí)際上也是指從聽(tīng)者理解難易度上來(lái)說(shuō)的。無(wú)論是英式口音、美式口音甚至澳洲口音，都可以！如果單詞發(fā)音讀錯(cuò)了，那就扣分了。

閱讀誤區(qū)：閱讀題不通讀全段，也能做對(duì)？

對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的考生：建議先審題定位，縮小閱讀內(nèi)容；之后理解定位句；最后結(jié)合選項(xiàng)選出對(duì)應(yīng)內(nèi)容。因?yàn)閱卧~語(yǔ)法較弱的學(xué)生，通讀全段質(zhì)量不能確保，且會(huì)影響閱讀速度。

但是如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是25+，或者30，建議先通讀全段！明白段落大意和段落內(nèi)部句間邏輯關(guān)系，再做題，正確率會(huì)更有保證！

托福考試是一個(gè)語(yǔ)言測(cè)試，而不是一個(gè)知識(shí)能力測(cè)試，因此我們通常把托福閱讀也稱作實(shí)證性閱讀（evidence－based reading）。

簡(jiǎn)而言之，所讀即所得，正確答案都可以在給定段落中找到對(duì)應(yīng)的證據(jù)。但是，很多考生常會(huì)因?yàn)檫^(guò)于依賴背景知識(shí)而加入自己主觀理解而做錯(cuò)題目。

禁忌三

短時(shí)間內(nèi)直接接觸托福題

對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，不建議直接接觸托福。如果備考時(shí)間較長(zhǎng)，建議先通過(guò)適合自己難度的教材，循序漸進(jìn)提高自己在英語(yǔ)方面的綜合實(shí)力。

而對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)面較窄的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般不能看懂西方的物理化教材。

這就要求我們高中生，或者是大學(xué)生，要去聽(tīng)BBC和一些西方媒體，這里面涉及到一些專業(yè)詞匯，相對(duì)來(lái)說(shuō)中國(guó)學(xué)生觸及得很少，我們要通過(guò)聽(tīng)力提高一些。

禁忌四

沒(méi)有合理的時(shí)間觀念

很多考生說(shuō)考試的時(shí)間不夠用，在答題的時(shí)候非常容易緊張。根據(jù)考試經(jīng)驗(yàn)，在此提醒大家在練習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约旱拇痤}時(shí)間，要嚴(yán)格按考試時(shí)間進(jìn)行，幫助我們?cè)诳荚囍袑?duì)自己的答題時(shí)間進(jìn)行合理的安排。

禁忌五：

從不上機(jī)做模擬題

托福是上機(jī)考試，已經(jīng)習(xí)慣了書(shū)面答題的同學(xué)一定要提前先適應(yīng)一下機(jī)答的感覺(jué)。

托�？荚嚽氨M量嚴(yán)格按照考試流程做5套以上模擬題，通過(guò)�？紒�(lái)模擬體驗(yàn)真實(shí)托福考試的時(shí)間和強(qiáng)度，免得上考場(chǎng)時(shí)手忙腳亂、影響發(fā)揮！