托福閱讀的總結(jié)題也就是我們俗稱的大題,是托福閱讀中難度較大的一種題型,需要考生從全篇文章的角度來思考,不僅僅考察了記憶和概括能力,更是考察了分析和處理信息的能力。那么面對(duì)這樣的難題,應(yīng)該如何解題呢?
托福閱讀的總結(jié)題也就是我們俗稱的大題,是托福閱讀中難度較大的一種題型,需要考生從全篇文章的角度來思考,不僅僅考察了記憶和概括能力,更是考察了分析和處理信息的能力。那么面對(duì)這樣的難題,應(yīng)該如何解題呢?
第一,高效處理文章。
大多數(shù)的考生在讀文章的時(shí)候,習(xí)慣局限于單詞和句子本身,很少去思考句子和句子之間、段落和段落之間的關(guān)系,更少去思考句子、段落的重心,導(dǎo)致在總結(jié)題的時(shí)候,受到迷惑選項(xiàng)的干擾而失分。因此,在讀文章的過程當(dāng)中,需要快速抓住其框架結(jié)構(gòu),在這個(gè)框架結(jié)構(gòu)上就需要包含剛剛講到的,句子的重心,段落的重心,句子與句子之間的關(guān)系,段落與段落之間的關(guān)系。
那具體應(yīng)該怎么去抓框架結(jié)構(gòu)呢?其實(shí),托福閱讀文章是有一定的行文規(guī)律和特點(diǎn)的,因此在抓取框架的時(shí)候,首先第一段要讀全,因?yàn)樵诘谝欢萎?dāng)中,不僅僅交待了文章的背景,還預(yù)示出文章接下來的可能走向。其次,需要關(guān)注每段的首句和尾句,因?yàn)閷W(xué)術(shù)文章的特點(diǎn)就是會(huì)把重點(diǎn)放在這樣的位置。關(guān)注起來的話,就能了解到文章從幾個(gè)方面以及哪幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述,這樣就能直接對(duì)應(yīng)到題目中的三個(gè)選項(xiàng)了。最后,需要注意文段中的轉(zhuǎn)折詞,因?yàn)檗D(zhuǎn)折詞的出現(xiàn)意味著不同方向的內(nèi)容即將出現(xiàn),而轉(zhuǎn)折句本身也代表著接下來信息的主要內(nèi)容。
第二,充分利用direction.
我們先來看看托福閱讀總結(jié)題的direction本身,如下:
An introductory sentence or a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the three answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.
這不是一個(gè)普通的direction!在這一小段文字當(dāng)中,官方給了考生很多善意的提醒。比如,most important ideas. 這意味著,需要選出來的選項(xiàng)一定是文章中最最重要的信息,如果在處理文章的時(shí)候,能概括出這些重要信息,選擇的方向應(yīng)該是非常明確的。再比如,not belong. 這意味著官方在提醒考生,有一些選項(xiàng)是千萬不可以選的,因?yàn)椴辉谠蹅兊倪x擇范圍,因此,考生就需要保持頭腦的清醒,不要受到迷惑選項(xiàng)的影響。還比如,not presented和minor ideas. 這意味著如果選項(xiàng)的信息沒有出現(xiàn)在文章中,那么這個(gè)選項(xiàng)就可以排除掉了;如果這個(gè)選項(xiàng)闡述的是次要信息,那么這個(gè)選項(xiàng)也可以排除掉。由此可見,如果對(duì)direction理解透徹并能運(yùn)用在思考和判斷的過程中的話,是能極大提高總結(jié)題的得分幾率的。
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